2026 年中考语文基础知识专项模拟试题

2026年中考语文基础知识专项模拟试题一、单选题1．下列表述不正确的项是（）A．《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣编纂的。B．陶渊明，东晋著名诗人，名潜，字元亮，世称靖节先生。《饮酒》选自《陶渊明集》。C．《诗经》又称《诗三百》，是我国第一部诗歌总集，收录从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。D．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表，与辛弃疾并称为“苏辛”。2．下列各项中表述有误的一项是（）A．表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。《出师表》作者是三国时蜀汉的诸葛亮。B．苏轼，北宋文学家。《江城子·密州出猎》和《记承天寺夜游》都是他的作品。C．《简·爱》中，简·爱看重亲情，把叔父留给她的遗产与约翰·里德兄妹平分。D．《朝花夕拾》写的虽大多是个人生活，但也展现了当时中国的社会状况与风气。3．选出下列文学常识表述有误的一项（）A．表是古代向帝王举贤荐能的一种文体。《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的表。B．《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，儒家经典之一。《富贵不能淫》选自其中。C．李商隐，字义山，号玉谿生，唐代诗人。我们学过他的《无题》和《夜雨寄北》。D．《记承天寺夜游》作者苏轼，号东坡居士。他和王安石同属“唐宋八大家”之列。4．下列说法有误的一项是（）A．闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》。B．《小石潭记》的作者柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。C．莫泊桑，英国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《变色龙》等。D．律诗要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。5．下列句子中加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A．河床曲折蜿（wān）蜒，起伏跌宕：江水奔泻而下，哗哗水声振耳欲聋。B．峰峦垂悬于澄（chénɡ）碧的江水中，岩影波光，交相辉应，美轮美奂。C．同一棵树，同一条鱼，在迥（jiǒng）异的环境里，呈现出截然不同的姿态。D．秋阳斜照在嶙（nín）峋的树干上，斑驳绰绰。地面落叶堆积，一切静谧，祥和。二、默写古诗文默写。6．天南地北，别时容易见时难。所以，困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月，家书抵万金”的感慨；归期不定的李商隐只能憧憬“，”（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分离的苏轼只能遥寄“，”[《水调歌头》（明月几时有）]的祝愿。7．苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：“，？”8．龚自珍《己亥杂诗》“，”与李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，常用来形容无私奉献的精神。古诗文默写。9．复有贫妇人，抱子在其旁，，。（白居易《观刈麦》）10．宋濂在《送东阳马生序》中，用“，”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。默写古诗文中的名句。11．，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）12．，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）13．《渔家傲·秋思》中，范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“”。14．《送东阳马生序》中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“”。三、名著导读学校准备开展“爱党爱国，爱我中华”的综合性学习活动，请完成下面任务。15．精选名句。学校准备举行“爱我中华，天下国家”主题朗诵会，下列名句中适合主题的两句是（）（只填序号）①回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。②百行业为先，万恶懒为首。③天下兴亡，匹夫有责。④为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……⑤非淡泊无以明志，非宁静无以致远。16．确定标题。读完《红星照耀中国》后，学校将举行读书演讲比赛，请依据下面的材料，确定一个演讲标题。《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举。长征途中，红军将士不畏艰险，冒着严寒忍着饥饿，爬雪山，过草地，展示了中国共产党为民族解放事业而牺牲的崇高精神以及革命的乐观主义精神。这就是长征精神。在今后的学习和生活中，我们将以这一精神鞭策自己，磨砺自己，让自己成为新的历史时期的新长征人。演讲标题：17．推荐景点。学校向同学们推荐了三处红色研学旅行景点，请你选择其中一处，仿照示例，写一句推荐语。推荐景点：①井冈山②遵义③延安推荐语示例：韶山，伟人故里，我们在这里探寻伟人成长的足迹。四、语段阅读阅读下面的文字，完成下面小题。南昌采茶戏是具有代表性的江西采茶戏之一。赣南茶事兴盛，历史悠久。众所周知（）在茶叶生产过程中，首要工序就是采茶。在翠绿山野与明媚的春光中，人们一边劳动，一边唱着山歌，虽然消除了疲劳，但是抒发了感情，“采茶歌”由此而来。____，则是在许多年以后的新春之际，随民间各种灯彩在乡村表演，即形成采茶灯戏的演出，这便是采茶戏的最早雏形。18．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A．人们一边唱着山歌，一边劳动，虽然消除了疲劳，但是抒发了感情B．人们一边劳动，一边唱着山歌，即使消除了疲劳，也抒发了感情C．人们一边劳动，一边唱着山歌，既消除了疲劳，又抒发了感情D．人们一边劳动，一边唱着山歌，因为消除了疲劳，也抒发了感情19．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（）A．， B．。 C．： D．；20．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（）A．显然，采茶歌与民间舞蹈相结合B．而采茶歌与民间舞蹈相结合C．不过，民间舞蹈与采茶歌相结合D．所以，采茶歌与民间舞蹈相结合五、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成小题。江城子·密州出猎[宋]苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。21．用简明的语言概括词的上、下片的内容。①上片：②下片：22．下列对这首词的理解有误的一项是（）A．此词是苏轼创作的具有豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、西夏的雄心壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的境界。B．开篇着一“聊”一“狂”两字，更见词人的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。C．用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下片采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了词人希望朝廷悯恤自己年老、免去自己罪名的愿望。D．结尾三句卒章显志，表明词人想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心跃然纸上，凸显了刚强威武的英雄气概。六、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面的题目。听雨王继怀①静坐在书桌前，窗外正下着雨。听着雨打篷的声音，听着这温馨而又富有诗意的雨声，我的思绪又回到了久别的故乡，耳畔响起了儿时大山里的雨声，想起了一个个关于听雨的故事。②记忆中，大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是非常美丽的，像一幅水墨画。小溪里的水涨了，村子里池塘满了。雨后山间草木新，空气也变得格外清新，一阵清风吹来，泥土散发出沁人心脾的芬芳，令人心旷神怡。③微风细雨中，我常赤着脚，斗笠也不戴，漫步在田野，任凭雨淋着，享受着雨中的这份惬意。母亲发现后，必教育我一番，但再遇微风细雨，我会依然如故。④记忆中，我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下，看着如诗如画的山村雨景，静静地听着大山里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片，长满青苔的椽子，群山环抱的小山村，都被山间云雾缭绕着。空中飘落着雨丝，活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去，用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘……时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。听其声，听其调，听其韵，让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下，感受着大山里雨的气息……⑤自古以来，文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人，在夜深人静时，伴着一盏昏灯，听着雨声，写下了“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相对愁”的诗句；南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生，从少年、壮年一直写到老年听雨，《虞美人·听雨》中，“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，写尽了他难以化解的愁思。⑥关于听雨，我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。这位华侨是我的同乡，他得知我来到西班牙，特意到宾馆来找我，与我聊了很久。他说他到马德里已经20多年了，已经习惯了此地的气候水土、生活习俗，熟悉了当地的风土人情，也已把马德里当成了自己的第二故乡。但随着年龄的增长，思乡之情却愈来愈浓，只要有家乡人来马德里，他知道了都会来见一见，聊一聊。这位华侨说，他小时候在老家就特别喜欢听雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手机录了一段雨声。回到马德里后，他常把这段在家乡录的雨声放给自己听，每次听着这富有节奏和韵律的雨声，他仿佛回到了童年在老家听雨的那段难忘的时光，回到了万里之遥的故乡。⑦在繁华的都市，在这夜深人静的时候，推开窗，听着雨声，那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜，我听的是雨声，更是听来自家乡的浓浓乡愁。（选自《南方日报》，有删改）23．作者想起了哪些和雨有关的故事？请结合文章第③~⑥段的内容概括。24．请结合语境，品析第④段画线句中加点词的表达效果。闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘……时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。25．请结合全文分析，为什么“听雨”引发了作者的“浓浓乡愁”。26．下列对文章的理解分析，不正确的两项是（）A．文章开头“温馨而又富有诗意”的雨声，触动了作者的情思，引发了作者的回忆和联想。B．第②段从视觉、嗅觉角度描绘了家乡雨后的山村美景，充满了田园气息，宛如一幅水墨画，令人神往。C．第③段写母亲“必教育我一番”，但“我”会依然如故，认为母亲的教育很是多余，表现了“我”倔强的性格。D．第⑤段写古人听雨，极力赞美了古人对雨的热爱，丰富了文章的内涵，增加了文章的诗意美。E．文章以“听雨”为线索，在描写与叙述中，寄托了作者浓浓的情感，感情真挚，具有打动人心的力量。阅读下面的文字，完成后面的题目。水乡寻梦申琳①小桥流水、粉墙黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨，耳边是摇橹咿呀，身处其中的人们不禁有点恍惚，自己是在一幅中国画里吗？这不正是梦里水乡的美丽图景吗？②随着春风吹绿杨柳，同里、木渎……江南的水乡古镇总是游客盈门，人们都想把自己融入这令人如痴如醉的美丽画面。记不清来过多少次了，我的脚步还是不由自主踏入水乡的画框，我知道，自己和那么多远道而来的游客一样，是来寻梦的。③可是，这水墨画般的梦里水乡，究竟承载着人们怎样的梦呢？④“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，儿时课本里的这两句古诗，让多少人梦到这样的水乡：小楼、深巷、杏花、春雨……这是美，这是一个清秀的、风姿绰约的江南。自从读到这美好的诗句，水乡的杏花春雨，便时时打湿少年斑斓的梦。⑤水乡的诗意，在水乡深处的粉墙黛瓦间，在高高的马头墙上，在一处处隔出来的幽静空间里。一树桂花，几株老梅，数块湖石……庭院也罢，天井也罢，水乡人家的院落无论大小，多有几处寄情自然的所在，抬眼处便有几许生机。至于其中寄寓的主人生活的情致，也就“妙处难与君说”了。⑥水乡的宁静让人感受真切。木渎古镇的虹饮山房，一墙之隔就是游人如织的山塘街，跨入院内，那纷杂的市声仿佛一下子被过滤掉了，连推开一扇窗户的“吱呀”声都听得格外分明。习惯了市井喧嚣的都市人，一脚跨进水乡小院，心头会突然一静，有一种回到少年时的故乡老屋，趴在板凳上一笔一画做作业的沉静。白天，一束阳光明亮地射进门里；晚上，一盏煤油灯照亮眼前的方桌，门外是白云悠悠，月光如水。在水乡的梦里，有多少人青春年少时的身影，有多少人夜深思念的故乡……⑦小河蜿蜒，一条青砖铺地的小街，就傍在河边，小吃店、文具店、杂货店沿街依次排开。水乡小街的节奏是慢的，在清晨的薄雾中醒来，一块块门板拆下来，烧饼、馄饨的香味飘开去，街上开始晃动几个背着书包的孩子蹦蹦跳跳的身影，清脆的笑声在空气中荡漾。太阳一点点升高，街上行人多起来，人们走走停停，向熟人打个招呼，在店前驻足观看。小街的每一个角落都是那样亲切、悠然。闲暇时，倚在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。⑧徜徉在水乡，远道而来的都市人仿佛回到了往昔的岁月。上学的路，是那爬满青草的乡间小路，是那洒落一串自行车铃声的林荫道；放学后，是小伙伴一路追逐着奔跑过的田野，是远远看到的村庄林梢飘起的袅袅炊烟，是一路有着各种色彩、香味、声响的长长的街道。那是遥远而温馨的记忆。什么时候我们可以把脚步放慢，从容地看看身边的风景，陪孩子慢慢长大，伴父母慢慢变老？⑨在水乡静静的夜里，我渐渐懂了，这么多寻常人为何要来水乡寻梦……（选自《人民日报》，有删改）27．请简要分析第③段在全文中的作用。28．第④段引用“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”这两句古诗有何作用？29．请结合语境，赏析第⑦段中画线的句子。闲暇时，倚在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。30．为什么这么多寻常人要来水乡寻梦？请结合全文分析。七、写作题31．请以《探索》为题，写一篇文章。要求：①文体自定；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

答案解析部分1．【答案】A2．【答案】C3．【答案】A4．【答案】C5．【答案】C【答案】6．何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时；但愿人长久；千里共婵娟7．持节云中；何日遣冯唐8．落红不是无情物；化作春泥更护花【答案】9．右手秉遗穗；左臂悬敝筐10．以中有足乐者；不知口体之奉不若人也【答案】11．君问归期未有期12．山河破碎风飘絮13．浊酒一杯家万里14．略无慕艳意【答案】15．③④16．读红色名著，学长征精神17．①井冈山，革命摇篮，我们在这里体会星星之火的无穷力量。②遵义，转折之城，我们在这里探寻中国革命的伟大历史转折。③延安，革命圣地，我们在这里感受老一辈革命家艰苦奋斗、自力更生的伟大精神。【答案】18．C19．A20．B【答案】21．写出猎盛况（场面）。；写报国情。22．C【答案】23．儿时的“我”在雨中漫步，享受雨中的惬意；“我”在檐下看雨听雨，感受山中雨的气息；古代文人听雨写下名篇佳句；一位华侨录制家乡雨声并时常聆听。24．这些动词描写雨落下的各种声音以及带给作者的美妙感受，生动形象地写出山中雨声的节奏美和韵律美，表现了作者对故乡雨声的迷恋和陶醉。25．今夜听雨让作者回忆起儿时听雨的情景，再现了故乡充满乐趣的童年生活；古代关于听雨的名篇佳句，让作者感受到了听雨带来的愁思；海外华侨听雨思乡的往事，引起了作者强烈的共鸣。在回忆与联想中，“听雨”与作者的情感融合在一起，引发了作者对故乡的怀念，升华为浓浓的乡愁。26．C；D【答案】27．第③段承上启下，承接了上文对水乡美丽图景的描绘，引出下文水乡寻梦的主要内容，通过设问引发读者的兴趣和思考。28．这两句古诗写出了江南水乡充满诗意的美景，引发了人们对水乡的想象与憧憬，增强了文章的文学意蕴。29．这句话运用动作和神态描写，生动传神地写出了闲暇时人们在河边发呆、入神的情态，表现了人们此时闲适的心情和对水乡慢生活的喜爱。30．水乡的美景，能令人如痴如醉；水乡的诗意，能让人体会到生活中的生机与情致；水乡的宁静，能过滤市井的喧嚣，令人内心沉静；水乡的慢节奏，能让人感受生活的亲切与悠然；徜徉水乡会勾起遥远而温馨的记忆，让人思考生活。31．【答案】例文：探索探索，是人类进步的阶梯，是科学发展的源泉。它让我们不