高中生物学涉及的科学史汇-总

高中生物学涉及的科学史汇总高中生物学涉及的科学史（一）细胞学说的建立和发展过程年份科学家国籍贡献1543年维萨里比利时发表《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构1665年罗伯特虎克英国细胞的发现者和命名者，用显微镜观察植物的木栓组织，发现细胞不详列文虎克荷兰用自制的显微镜进行观察，对红细胞和动物精子进行了精确的描述19世纪30年代施莱登德国与施旺共同提出细胞学说，指出细胞是一切动植物结构的基本单位19世纪30年代施旺德国与施莱登共同提出细胞学说，指出细胞是一切动植物结构的基本单位不详魏尔肖德国在前人研究成果的基础上，总结出“细胞通过分裂产生新细胞”（二）生物膜流动镶嵌模型的探索历程年份科学家/团队主要贡献假说/模型1895年欧文顿发现脂质更容易通过细胞膜膜是由脂质组成的20世纪初科学家团队化学分析指出膜主要由脂质和蛋白质组成无特定假说1925年两位荷兰科学家提取脂质并铺成单层分子，发现面积是细胞膜的2倍

细胞膜中的磷脂是双层的1959年罗伯特森电镜下看到细胞膜由“暗—亮—暗”的三层结构构成生物膜是由“蛋白质—脂质—蛋白质”的三层结构构成的静态统一结构1970年科学家团队荧光标记实验发现两种荧光抗体均匀分布细胞膜具有流动性1972年桑格和尼克森提出生物膜流动镶嵌模型强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性（三）酶的发现史年份科学家国籍主要贡献1783年斯帕兰札尼意大利证实胃液具有化学性消化作用不详巴斯德法国提出酿酒中的发酵是由于酵母菌的存在，没有活细胞的参与，糖类是不可能变成酒精不详李比希德国认为引起发酵的是酵母细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用不详毕希纳德国从酵母细胞中获得了含有酶的提取液，并用这种提取液成功地进行了酒精发酵1926年萨姆纳美国从刀豆种子中提取到脲酶的结晶，并用多种方法证明脲酶是蛋白质，荣获1946年诺贝尔化学奖20世纪80年代切赫和奥特曼美国发现少数RNA也有生物催化作用

（四）光合作用的发现史年份科学家国籍主要贡献1648一1653年海尔蒙特比利时盆栽柳树称重实验，得出植物的重量主要来自水，未认识到空气物质的参与1771年普里斯特利英国发现植物可以恢复因蜡烛燃烧而变污浊的空气1773年英格豪斯荷兰证明只有植物的绿色部分在光下才能更新污浊的空气1845年梅耶德国发现植物把光能转化成了化学能储存起来1864年萨克斯德国证明光合作用产生了淀粉1880年恩格尔曼美国利用好氧细菌证明氧气是光合作用的产物1939年鲁宾和卡门美国利用同位素18O进行示踪实验，证明光合作用释放的氧气来自水1957年卡尔文美国利用放射性同位素标记法，用14C标记CO2，发现了卡尔文循环

（五）遗传定律的发现史年份科学家国籍主要贡献1866年

孟德尔奥地利通过豌豆杂交实验，发现生物遗传规律，提出遗传学的分离定律、自由组合定律和遗传因子学说1909年约翰逊丹麦将孟德尔的“遗传因子”重新命名为“基因”，提出表现型和基因型的概念不详魏斯曼德国预言精子和卵细胞成熟过程中的减数分裂，后被证实1903年萨顿美国发现遗传因子（基因）的分离与减数分裂中同源染色体的分离相似，提出基因位于染色体上的假说不详摩尔根美国用果蝇实验发现基因的连锁互换定律，证明基因在染色体上呈线性排列18世纪道尔顿英国第一个发现色盲症，也是第一个被发现的色盲症患者

（六）遗传物质的发现史年份科学家/团队主要贡献/实验结论1928年格里菲思肺炎双球菌在小鼠体内转化实验提出细菌中有转化因子1944年艾弗里和同事肺炎双球菌体外转化实验确定转化因子是DNA

证明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质1952年赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质不详科学家烟草花叶病毒侵染烟草实验证明RNA也是遗传物质

通过比较DNA是主要遗传物质

（七）DNA分子双螺旋结构的发现史年份科学家/团队主要贡献/发现1951年威尔金斯展示了DNA的X射线衍射图谱1952年查哥夫测定了DNA中4种碱基的含量，发现腺膘呤与胸腺嘧啶、鸟膘呤与胞嘧啶的数量相等1953年沃森、克里克发现了DNA右手双螺旋结构，制作出了DNA双螺旋结构分子模型1957年克里克提出中心法则1962年

沃森、克里克阐明了DNA的半保留复制机制1962年沃森、克里克、威尔金斯共同获得诺贝尔生理学或医学奖（因DNA双螺旋结构发现）不详尼伦伯格、马太成功破译了第一个遗传密码

（八）生物进化史年份科学家国籍主要贡献1744～1829拉马克法国最先提出生物进化的学说，认为生物是不断进化的，进化原因是用进废退和获得性遗传1809～1882达尔文英国出版《物种起源》，充分论证生物进化，明确提出自然选择学说，给予神创论和物种不变论致命打击不详后人不详提出现代生物进化理论

（九）内环境与稳态

年份科学家国籍主要贡献1857年贝尔纳法国提出“内环境”的概念，并推测内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节1926年坎农美国提出“稳态”的概念，并提出稳态维持机制的经典解释：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的不详目前普遍认为不详神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

（十）促胰液素的发现年份科学家/团队国籍主要贡献/发现19世纪学术界不详普遍认为胃酸刺激小肠的神经，引起胰液分泌，为神经调节不详沃泰默法国论文提出小肠和胰腺间存在局部反射，但实验结果难以用神经反射解释1902年贝利斯和斯他林英国设想化学调节机制，证实小肠粘膜在盐酸作用下产生化学物质促胰液素，引起胰液分泌不详

斯他林不详证实小肠粘膜产生化学物质促胰液素，并命名为该物质1891年开始巴甫洛夫俄国研究消化生理，制成“巴甫洛夫小胃”，揭示消化系统活动基本规律，建立条件反射学说

（十一）植物生长素的发现史年份科学家国籍主要贡献1880年达尔文英国推想胚芽鞘尖端可能产生某种物质，在单侧光照射下对下部产生影响1910年詹森丹麦证明胚芽鞘顶尖产生的刺激可透过琼脂片传递给下部1914年拜尔匈牙利证明胚芽鞘弯曲生长是顶尖刺激在下部分布不均匀造成的1928年温特美籍荷兰证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是化学物质（生长素），并命名为生长素1934年郭葛等人荷兰从植物中提取出吲哚乙酸（生长素）简称IAA

（十二）种群与生态系统研究史

年份科学家国籍主要贡献不详高斯不详发现草履虫种群数量增长的S型曲线1915～1942林德曼美国对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析，发现生态系统能量流动的单向流动、逐级递减特点，传递效率约10%～20%

（十三）生物工程年份科学家/团队国籍/背景主要贡献1908～1991张明觉美籍华人倾心于生殖生理学科研究，是试管婴儿和避孕药品研究的先驱，被誉为“试管婴儿之父”和“避孕药之父”19