急救护理技术实训课程

汇报人2026.04.12急救护理技术实训课程CONTENTS目录01

急救护理技术实训课程的基本概念02

急救护理技术实训课程的教学内容03

急救护理技术实训课程的教学方法04

急救护理技术实训课程的考核方式CONTENTS目录05

急救护理技术实训课程的教学效果06

急救护理技术实训课程的未来发展方向07

总结急救护理实训课程课程定位与目标

是护理专业教育重要组成，以实践为核心，结合理论，通过模拟场景培养学员急救技能与临床应用能力，提升救治成功率。课程核心能力培养

除技能训练外，还注重急救思维与团队协作能力提升，通过模拟场景让学员学会应急评估、资源分配及医护沟通协作。课程核心内容覆盖

涵盖心肺复苏、气道异物梗阻、止血包扎、骨折固定、烧伤处理、中毒急救等，适用于医院、社区、灾害救援等场景。课程多元教学方法

采用理论授课、模拟操作、案例分析、角色扮演等方式，为实训提供理论基础，提升操作熟练度与临床决策能力。课程全面考核体系

包含理论考试、技能操作考核和综合能力考核，全面评估学员理论掌握、操作能力及应急协作能力，及时改进学习问题。课程职业价值体现

除提升急救技能外，还培养学员责任心与使命感，增强职业认同感，提升职业道德水平，适配高压力急救工作需求。急救护理技术实训课程的基本概念011.1急救护理的定义

急救护理概述急救护理是紧急下的医疗救护服务，目标为稳定生命体征，具时限紧、任务重、技术要求高的特点。

急救护理核心内容急救护理含心肺复苏、止血包扎等多技能，适用于医院、社区、灾害等场景，需系统培训掌握

急救护理工作要点快速评估患者状况、判病情轻重，合理用急救技备，还要高效沟通协调各方，提升救治成功率危急时刻救命保障急救护理是危急时刻的救命关键，直接影响患者救治效果与预后。挽救生命急救护理的首要任务是挽救生命，可通过快准急救稳体征、阻恶化，为后续治疗创造条件。减轻痛苦急救护理除挽救生命外，还可通过合理急救措施减轻患者疼痛、恐惧等负担，提升生存质量。防止并发症急救护理工作可有效防止并发症发生，及时准确的急救措施能避免病情恶化、降低并发症发生率、提升救治效果。提高救治成功率急救护理质量影响救治成功率，医护人员经系统急救护理培训，可提升技能与实操能力，进而提高救治成功率。促进社会和谐急救护理关乎患者生命安全与社会和谐稳定，提升其水平可增强公众安全感，促进社会和谐。1.2急救护理的重要性1.3急救护理的发展趋势随着医疗技术的不断发展和进步，急救护理工作也在不断发展。急救护理的发展趋势主要体现在以下几个方面

技术进步医疗技术进步推动急救护理技术发展，新急救技术设备可提升救治效果、减少并发症。

专业化发展急救护理随行业发展专业化程度提升，从业者需具备丰富理论实践经验，熟练掌握急救技能。

团队协作急救护理需多学科多团队协作，这能提升救治效果、减少差错，且要求医护具备沟通协作能力。

信息化发展信息技术进步推动急救护理信息化，借急救信息、远程急救等系统，可快速传递共享急救信息、提升救治效率。

社区急救社区急救受重视，指社区医疗机构和人员为居民提供紧急救护，能减时提效，是急救护理重要发展方向。急救护理技术实训课程的教学内容02心肺复苏技术定义指通过人工胸外按压和人工呼吸，维持患者循环和呼吸功能、挽救生命的急救技术。心肺复苏技能价值是急救护理工作的核心技能之一，对提升急危重症患者的救治成功率至关重要。2.1心肺复苏（CPR）2.1心肺复苏（CPR）

心肺复苏原理心肺复苏通过人工胸外按压、呼吸维持患者循环呼吸，供氧供血防脑细胞死亡，以挽救生命、为后续治疗创造条件。2.1心肺复苏（CPR）：2.1.2心肺复苏的操作步骤心肺复苏的操作步骤包括以下几个步骤

评估环境安全在实施心肺复苏之前，首先要评估环境安全，确保周围环境没有危险因素，确保自身安全。

呼叫急救在评估环境安全后，要立即呼叫急救，通知其他医护人员前来协助。

检查患者反应检查患者是否有反应，是否有呼吸。如果没有反应，立即开始心肺复苏。2.1心肺复苏（CPR）：2.1.2心肺复苏的操作步骤

胸外按压将患者置于硬地，双手交叠按其胸骨下半部，垂直按压，频率100-120次/分钟，深度5-6厘米。

人工呼吸按压30次后，进行人工呼吸，打开患者气道，口对口吹气，每次吹气时间为1秒，观察患者胸廓起伏。

持续按压持续进行胸外按压和人工呼吸，直到患者恢复自主呼吸或急救人员到达。

使用AED如果有条件，可以使用自动体外除颤器（AED），按照AED的指示进行操作。2.1心肺复苏（CPR）：2.1.3心肺复苏的注意事项在进行心肺复苏时，需要注意以下几个事项

确保环境安全在实施心肺复苏之前，首先要确保周围环境安全，避免自身受到伤害。正确的按压位置胸外按压要置于患者胸骨下半部，避免按压错误位置，造成肋骨骨折等并发症。正确的按压频率和深度胸外按压频率为每分钟100-120次，深度为5-6厘米，避免按压过快或过慢，避免按压过深或过浅。正确的吹气方法人工呼吸需先打开患者气道，口对口吹气1秒，观察胸廓起伏，避免吹气过快慢、过多过少。持续进行心肺复苏持续进行胸外按压和人工呼吸，直到患者恢复自主呼吸或急救人员到达。使用AED如果有条件，可以使用自动体外除颤器（AED），按照AED的指示进行操作，提高救治成功率。2.1心肺复苏（CPR）：2.1.3心肺复苏的注意事项2.2气道异物梗阻急救

气道异物梗阻定义指异物堵塞气道，造成患者无法正常呼吸的一种需要紧急处理的状况。气道异物梗阻急救要求作为常见急救情况，需医护人员迅速、准确开展急救，避免患者窒息死亡。2.2气道异物梗阻急救：2.2.1气道异物梗阻的识别气道异物梗阻的识别主要依靠患者的症状和体征。患者可能会出现以下症状和体征

01咳嗽患者可能会出现剧烈咳嗽，咳嗽时可能伴有喘息声。

02呼吸困难患者可能会出现呼吸困难，呼吸急促，呼吸费力。

03发绀患者可能会出现发绀，嘴唇、指甲等部位出现紫绀。

04意识丧失严重气道异物梗阻可能导致患者意识丧失。自救方法站立患者可采用腹部冲击法自救：双手交叉扣紧置于肚脐上方两指处，快速向内、向上冲击至异物排出。他救方法针对无法站立患者的他救：可采用背部拍击法或腹部冲击法促异物排出。2.2气道异物梗阻急救：2.2.2气道异物梗阻的急救方法气道异物梗阻的急救方法包括自救和他救两种方法2.2气道异物梗阻急救：2.2.3气道异物梗阻的注意事项在进行气道异物梗阻急救时，需要注意以下几个事项

迅速识别要迅速识别患者是否出现气道异物梗阻，及时进行急救。

正确的急救方法要根据患者的具体情况，选择正确的急救方法，避免急救不当，加重病情。

持续进行急救持续进行急救，直到异物排出或患者意识丧失。

及时就医即使异物排出，也要及时就医，检查气道是否受损。2.3止血包扎

01止血包扎重要性作为急救护理重要技能，止血包扎可有效控制出血、避免失血过多，对挽救患者生命至关重要。

02止血包扎方法分类止血包扎方法多样，主要包含直接压迫止血、加压包扎止血、止血带止血等类型。

032.3.1直接压迫止血直接压迫止血是简单常用的止血法，需用干净敷料或布条用力按压出血部位至出血停止。

042.3.2加压包扎止血加压包扎止血为常用止血法，于出血处放敷料或布条，再用绷带适中加压包扎

052.3.3止血带止血止血带止血为紧急止血法，适用于出血量大、其他方法无效的情况，需绑在出血部位上方，力度适中。

06止血包扎注意事项迅速识别出血部位，选对止血方法，持续止血并记录时间，密切观察患者意识、呼吸、血压等情况2.4骨折固定

骨折固定重要性作为急救护理重要技能，能减轻患者痛苦、防止骨折移位、减少并发症，为后续治疗创造条件。

骨折固定常用方法固定方法多种多样，临床中较为常用的有小夹板固定、石膏固定等。骨折固定原则骨折固定基本原则：减轻痛苦、防移位、减并发症、为后续治疗创造条件，方法需简、快、效，避加痛苦2.4.2小夹板固定小夹板固定为四肢骨折常用固定法，以夹板固定骨折部位，再用绷带适中力度固定2.4.3石膏固定石膏固定为常用骨折固定法，适用于各类骨折，以石膏包裹骨折部位后用绷带适中力度固定。2.4骨折固定2.4骨折固定：2.4.4骨折固定的注意事项在进行骨折固定时，需要注意以下几个事项

迅速识别骨折部位要迅速识别骨折部位，及时进行固定。

正确的固定方法要根据骨折情况，选择正确的固定方法，避免急救不当，加重病情。

持续进行固定持续进行固定，直到急救人员到达。

观察患者情况观察患者情况，如意识、呼吸、血压等，及时发现病情变化。

记录固定时间记录固定时间，以便后续处理。2.5烧伤处理

烧伤定义范畴指热力、化学物质、电流等因素，对人体皮肤及深层组织造成的损伤情况。

烧伤急救原则作为常见急救情况，需医护人员迅速精准处置，以防病情恶化、减少并发症。一度烧伤烧伤表皮红肿，疼痛，无水泡。二度烧伤烧伤表皮红肿，疼痛，有水泡。三度烧伤烧伤表皮坏死，疼痛消失，有焦痂。2.5烧伤处理：2.5.1烧伤的分类烧伤的分类主要根据烧伤的深度和面积进行分类2.5烧伤处理：2.5.2烧伤的处理方法烧伤的处理方法包括以下几个步骤

脱离热源立即脱离热源，避免继续烧伤。

冷敷用冷水或冰块冷敷烧伤部位，减轻疼痛，防止烧伤加重。

清创用生理盐水清洗烧伤部位，去除坏死组织。2.5烧伤处理：2.5.2烧伤的处理方法

包扎用无菌敷料包扎烧伤部位，防止感染。

止痛给予止痛药物，减轻疼痛。

观察观察患者情况，如意识、呼吸、血压等，及时发现病情变化。2.5烧伤处理：2.5.3烧伤的注意事项在进行烧伤处理时，需要注意以下几个事项

迅速脱离热源要迅速脱离热源，避免继续烧伤。

正确的冷敷方法用冷水或冰块冷敷烧伤部位，避免用冰块直接接触皮肤，造成冻伤。

正确的清创方法用生理盐水清洗烧伤部位，避免用酒精等刺激性液体清洗，加重烧伤。

正确的包扎方法用无菌敷料包扎烧伤部位，避免用不洁敷料，造成感染。

持续观察持续观察患者情况，如意识、呼吸、血压等，及时发现病情变化。2.6中毒急救中毒基本定义指有害物质进入人体，引发人体功能紊乱或组织损伤的一类紧急状况。中毒急救要求作为常见急救情况，需医护人员迅速、准确处理，防止病情恶化，减少并发症。化学中毒如农药中毒、重金属中毒等。药物中毒如药物过量、药物过敏等。食物中毒如食物中毒、细菌性食物中毒等。2.6中毒急救：2.6.1中毒的分类中毒的分类主要根据中毒的物质进行分类2.6中毒急救：2.6.2中毒的处理方法中毒的处理方法包括以下几个步骤脱离中毒环境立即脱离中毒环境，避免继续中毒。清除毒物需依中毒类型清除毒物：化学中毒清洗皮肤、眼睛；药物、食物中毒可催吐、洗胃、导泻。给予解毒药物根据中毒物质，给予相应的解毒药物。观察观察患者情况，如意识、呼吸、血压等，及时发现病情变化。就医及时就医，接受进一步治疗。2.6中毒急救：2.6.3中毒的注意事项在进行中毒处理时，需要注意以下几个事项

迅速脱离中毒环境要迅速脱离中毒环境，避免继续中毒。正确的清除毒物方法根据中毒物质，采取相应的措施清除毒物，避免清除不当，加重病情。正确的解毒药物使用方法根据中毒物质，给予相应的解毒药物，避免使用错误的药物，加重病情。持续观察持续观察患者情况，如意识、呼吸、血压等，及时发现病情变化。及时就医及时就医，接受进一步治疗。急救护理技术实训课程的教学方法033.1理论授课

授课核心定位

理论授课是急救护理技术实训课程的重要组成部分，为后续模拟操作筑牢理论根基。

急救护理技术实训课程的理论授课，重点讲解急救技术的原理、适应症、禁忌症及操作步骤。3.1理论授课：3.1.1理论授课的内容理论授课的内容主要包括以下几个方面

心肺复苏心肺复苏的基本原理、操作步骤、注意事项等。

气道异物梗阻急救气道异物梗阻的识别、急救方法、注意事项等。

止血包扎止血包扎的基本原理、操作步骤、注意事项等。3.1理论授课：3.1.1理论授课的内容

骨折固定骨折固定的基本原则、操作步骤、注意事项等。

烧伤处理烧伤的分类、处理方法、注意事项等。

中毒急救中毒的分类、处理方法、注意事项等。讲授法教师通过讲授，讲解急救技术的原理、适应症、禁忌症、操作步骤等，使学员掌握基本理论知识。讨论法教师通过提出问题，引导学员进行讨论，加深对急救技术的理解。案例分析法教师通过分析实际急救案例，引导学员学会如何将理论知识应用于实践，提高临床决策能力。3.1理论授课：3.1.2理论授课的方法理论授课的方法多样，包括讲授法、讨论法、案例分析法等3.2模拟操作

模拟操作核心定位作为急救护理技术实训课程核心，依托模拟人和急救设备开展教学。

模拟操作实训目标让学员反复练习各项急救技能，有效提升急救操作的熟练度。3.2模拟操作：3.2.1模拟操作的内容模拟操作的内容主要包括以下几个方面

心肺复苏模拟进行心肺复苏操作，包括胸外按压、人工呼吸等。

气道异物梗阻急救模拟进行气道异物梗阻急救操作，包括背部拍击法、腹部冲击法等。

止血包扎模拟进行止血包扎操作，包括直接压迫止血、加压包扎止血、止血带止血等。3.2模拟操作：3.2.1模拟操作的内容

骨折固定模拟进行骨折固定操作，包括小夹板固定、石膏固定等。

烧伤处理模拟进行烧伤处理操作，包括冷敷、清创、包扎等。

中毒急救模拟进行中毒急救操作，包括脱离中毒环境、清除毒物、给予解毒药物等。3.2模拟操作：3.2.2模拟操作的方法模拟操作的方法多样，包括角色扮演法、案例分析法、小组讨论法等

角色扮演法学员扮演不同的角色，模拟进行急救操作，提高实际操作能力。

案例分析法教师通过分析实际急救案例，引导学员进行模拟操作，提高临床决策能力。

小组讨论法学员分组进行讨论，共同完成急救操作，提高团队协作能力。案例分析定位是急救护理技术实训课程的重要组成部分，承担着衔接理论与实践的关键作用。案例分析作用通过讨论实际急救案例，帮助学员掌握理论知识的实践应用，提升临床决策能力。3.3案例分析3.3案例分析：3.3.1案例分析的内容案例分析的内容主要包括以下几个方面

心肺复苏案例分析心肺复苏的实际案例，探讨如何提高心肺复苏的成功率。

气道异物梗阻案例分析气道异物梗阻的实际案例，探讨如何快速、准确地解除气道异物梗阻。

止血包扎案例分析止血包扎的实际案例，探讨如何有效控制出血、防止失血过多。3.3案例分析：3.3.1案例分析的内容骨折固定案例分析骨折固定的实际案例，探讨如何正确进行骨折固定、防止骨折移位。烧伤处理案例分析烧伤处理的实际案例，探讨如何正确处理烧伤、减少并发症。中毒急救案例分析中毒急救的实际案例，探讨如何正确处理中毒、防止病情恶化。讲授法教师通过讲授，讲解实际急救案例的特点和处理方法，使学员掌握临床决策能力。讨论法教师通过提出问题，引导学员进行讨论，加深对急救技术的理解。角色扮演法学员扮演不同的角色，模拟进行急救操作，提高实际操作能力。3.3案例分析：3.3.2案例分析的方法案例分析的方法多样，包括讲授法、讨论法、角色扮演法等3.4角色扮演

角色扮演实训定位它是急救护理技术实训课程的重要组成部分，依托模拟急救场景开展教学。

角色扮演实训目标助力学员掌握医护人员间沟通协作方法，有效提升团队协作能力。3.4角色扮演：3.4.1角色扮演的内容角色扮演的内容主要包括以下几个方面

心肺复苏场景模拟进行心肺复苏操作，学员扮演不同的角色，如患者、急救人员、家属等，提高团队协作能力。

气道异物梗阻场景模拟进行气道异物梗阻急救操作，学员扮演不同的角色，如患者、急救人员、家属等，提高团队协作能力。

止血包扎场景模拟进行止血包扎操作，学员扮演不同的角色，如患者、急救人员、家属等，提高团队协作能力。3.4角色扮演：3.4.1角色扮演的内容

骨折固定场景模拟进行骨折固定操作，学员扮演不同的角色，如患者、急救人员、家属等，提高团队协作能力。

烧伤处理场景模拟进行烧伤处理操作，学员扮演不同的角色，如患者、急救人员、家属等，提高团队协作能力。

中毒急救场景模拟进行中毒急救操作，学员扮演不同的角色，如患者、急救人员、家属等，提高团队协作能力。讲授法教师通过讲授，讲解角色扮演的规则和注意事项，使学员掌握角色扮演的基本方法。讨论法教师通过提出问题，引导学员进行讨论，加深对急救技术的理解。小组讨论法学员分组进行讨论，共同完成角色扮演，提高团队协作能力。3.4角色扮演：3.4.2角色扮演的方法角色扮演的方法多样，包括讲授法、讨论法、小组讨论法等急救护理技术实训课程的考核方式044.1理论考试

理论考试是急救护理技术实训课程考核的重要组成部分，主要考察学员对急救技术的理论知识的掌握程度4.1理论考试：4.1.1理论考试的内容理论考试的内容主要包括以下几个方面

心肺复苏心肺复苏的基本原理、操作步骤、注意事项等。

气道异物梗阻急救气道异物梗阻的识别、急救方法、注意事项等。

止血包扎止血包扎的基本原理、操作步骤、注意事项等。4.1理论考试：4.1.1理论考试的内容

骨折固定骨折固定的基本原则、操作步骤、注意事项等。

烧伤处理烧伤的分类、处理方法、注意事项等。

中毒急救中毒的分类、处理方法、注意事项等。4.1理论考试：4.1.2理论考试的方法理论考试的方法多样，包括笔试法、口试法等

笔试法学员通过笔试，回答急救技术的理论知识问题，考察学员对急救技术的理论知识的掌握程度。

口试法学员通过口试，回答急救技术的理论知识问题，考察学员对急救技术的理论知识的掌握程度。考核核心定位技能操作考核是急救护理技术实训课程考核的重要组成部分，聚焦学员实际操作能力考察。操作考察维度主要从操作的正确性、熟练度以及速度这三个具体维度，对学员的实操水平进行评判。4.2技能操作考核4.2技能操作考核：4.2.1技能操作考核的内容技能操作考核的内容主要包括以下几个方面

心肺复苏模拟进行心肺复苏操作，包括胸外按压、人工呼吸等。

气道异物梗阻急救模拟进行气道异物梗阻急救操作，包括背部拍击法、腹部冲击法等。

止血包扎模拟进行止血包扎操作，包括直接压迫止血、加压包扎止血、止血带止血等。4.2技能操作考核：4.2.1技能操作考核的内容

骨折固定模拟进行骨折固定操作，包括小夹板固定、石膏固定等。

烧伤处理模拟进行烧伤处理操作，包括冷敷、清创、包扎等。

中毒急救模拟进行中毒急救操作，包括脱离中毒环境、清除毒物、给予解毒药物等。4.2技能操作考核：4.2.2技能操作考核的方法技能操作考核的方法多样，包括角色扮演法、案例分析法、小组讨论法等

01角色扮演法学员扮演不同的角色，模拟进行急救操作，考察学员的实际操作能力。

02案例分析法教师通过分析实际急救案例，引导学员进行模拟操作，考察学员的临床决策能力。

03小组讨论法学员分组进行讨论，共同完成急救操作，考察学员的团队协作能力。4.3综合能力考核考核定位说明综合能力考核是急救护理技术实训课程考核的重要组成部分，占据关键考核地位。核心考察维度主要考察学员在急救场景中的应变能力、决策能力以及团队协作能力三大核心能力。4.3综合能力考核：4.3.1综合能力考核的内容综合能力考核的内容主要包括以下几个方面

应变能力考察学员在急救场景中的应变能力，如如何快速评估患者状况、如何合理运用急救技术和设备等。决策能力考察学员在急救场景中的决策能力，如如何判断病情轻重缓急、如何分配资源等。团队协作能力考察学员在急救场景中的团队协作能力，如如何与其他医护人员沟通协作、如何协调各方资源等。角色扮演法学员扮演不同的角色，模拟进行急救操作，考察学员的应变能力、决策能力和团队协作能力。案例分析法教师通过分析实际急救案例，引导学员进行讨论，考察学员的应变能力、决策能力和团队协作能力。小组讨论法学员分组进行讨论，共同完成急救操作，考察学员的应变能力、决策能力和团队协作能力。4.3综合能力考核：4.3.2综合能力考核的方法综合能力考核的方法多样，包括角色扮演法、案例分析法、小组讨论法等急救护理技术实训课程的教学效果055.1提高学员的急救技能和临床应用能力

急救技能教学目标通过系统实训教学，让学员掌握各项急救技能的基本原理与应用方法，提升实际操作能力。

急救场景模拟训练借助真实急救场景模拟，帮助学员在紧急状况下保持冷静，合理运用急救技术与设备，为患者争取抢救时间、提升救治成功率。5.2培养学员的急救思维和团队协作能力急救实训能力培养急救护理技术实训课程兼顾技能操作训练，重点培养急救思维与团队协作能力。模拟场景实训效果通过模拟各类急救场景，学员可学会高压下冷静处置、快速评估患者、合理分配资源及有效沟通协作。实训能力重要价值这些通过实训获得的急救思维与协作能力，对提升急救救治效果起着至关重要的作用。5.3增强学员的责任心和使命感

急救护理工作特性急救护理属高风险、高压力工作，要求医护人员具备高度的责任心与使命感。实训教学核心作用通过实训教学，学员可体会急救工作的艰辛与重要性，增强职业认同感，提升职业道德水平。5.4提高学员的综合素质

急救技能能力提升急救护理技术实训课程可有效提高学员的急救操作技能与临床实际应用能力。

综合素养培育成效课程还能培养学员急救思维、团队协作能力，以及责任心与使命感，全面提升综合素质。急救护理技术实训课程的未来发展方向066.1技术进步

急救护理技术发展随着医疗技术进步，急救护理技术持续发展，心肺复苏机、除颤仪、呼吸机等新设备不断涌现。

新设备应用价值这些新急救技术与设备的投入使用，可有效提升急救救治效果，降低并发症的发生概率。6.2专业化发展急救护理专业发展

随着急救护理工作推进，其专业化程度持续提升，对从业者的能力提出了更高