小学体育与健康 发展身体敏捷和协调能力的练习 教学设计（表格式）_第1页
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PAGE1PAGE课题课时学科班级课型主备人执教人发展身体敏捷和协调能力的练习2体育与健康复习课教学目标运动能力：掌握练习的方法，发展身体敏捷和协调能力，提高身体素质。健康行为：了解身体敏捷和协调能力练习的价值，增强学习兴趣，促使学生积极参与体育活动。体育品德：通过学习，培养学生坚毅、勇敢、顽强、拼搏的精神。教学重点发展身体敏捷和协调能力练习教学难点掌握正确的技术动作教学过程设计教学流程教学内容教学组织与要求学生组织与要求准备部分课堂常规：1.体育委员整队；2.教师宣布上课，师生互相问好；3.教师宣布本节课的任务和要求；4.教师点名；5.检查服装及进行安全教育；6.安排见习生。1.由体委整队并报告人数；2.了解学生的出席情况并做好记录；3.讲解本节课主要内容；4.强调安全问题；5.检查学生着装并了解学生的健康状况，安排见习生。€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€‚1.集合做到静、快、齐；2.听从教师安排，禁止讲话、打闹。跑步热身：集体跑一圈；自由跑一圈；活动各种关节。讲解集体跑步注意事项；在集体跑中加入口号声；自由跑安全提示；6.积极表扬认真跑步学生。€€€€‚€€€€‚€€€€€€€€€€€€€€€€认真听教师讲解注意事项；认真热身。基本部分敏捷梯练习：动作1动作2动作3动作4动作5动作6动作7动作81.每次都对练习的内容进行讲解；2.示范动作并对动作进行分析；3.在学生的练习过程中进行纠错；4.对个别有问题的学生进行个别的指导；5.教师用口令调动学生进行练习；6.时刻提醒学生在练习中注意安全；7.多鼓励，多赞赏，调动学生积极性；8.对练习的效果进行评价。€€€€€€€€€€€€‚€€€€‚€€€€1.认真听、学、练；2.遵守课堂纪律，积极参与；3.听教师口令，统一练习；4.集中注意力；5.教师示范时应仔细观察；6.注意安全。体能训练之哪吒闹海：后踢腿马克操钟摆跳深蹲跳吸腿跳前后跳毽子操神经激活讲解示范大概动作内容；播放音乐，并带领学生进行体能训练；以身示范音乐中的动作，并语言指导学生进行练习；纠正错误动作，积极鼓励学生坚持完成所有动作。€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€‚认真听老师讲解各种动作；积极练习音乐中的动作；坚持住，不放弃。结束部分1.教师领做放松活动。（1）拉伸腿部肌肉放松。（2)上肢放松。2.总结本节课的情况。3.师生再见，回收器材。1.带领学生进行放松运动。2.对本节课进行总结，总结简明、清晰。3.对学生予以鼓励。4.安排学

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