内蒙古中考：英语高频考点总结

内蒙古中考：英语高频考点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词1.可数名词单复数-规则变化：一般在词尾加-s，如books；以s、x、sh、ch结尾的加-es，如buses、boxes、brushes、watches；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es，如cities；以f或fe结尾的，多数变f或fe为v再加-es，如knives。-不规则变化：像child-children，foot-feet，tooth-teeth等。比如在“Many______(child)likeplayingfootball.”这道题中，就需要把child变为children。2.名词所有格-表示有生命的东西的名词所有格，一般在名词后加’s，如Tom’sbook；如果是复数名词以s结尾，只加’，如theteachers’office。例如“Thisis______(LilyandLucy)room.”，这里表示两人共同拥有，就是LilyandLucy’s。动词1.动词的时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，常与often、usually、always等时间状语连用。动词第三人称单数形式一般在词尾加-s，如Heoftengoestoschoolbybike.-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday、lastweek等时间状语连用。规则动词过去式一般在词尾加-ed，如played；不规则动词有特殊变化，如go-went。比如“I______(visit)mygrandparentslastSunday.”就要用visited。-现在进行时：表示现在正在进行的动作，结构是be+动词的现在分词。现在分词的构成规则：一般在动词原形后加-ing，如doing；以不发音的e结尾的动词，去e再加-ing，如making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母再加-ing，如running。例如“Look!Thechildren______(play)gamesoverthere.”要用areplaying。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，结构有will+动词原形和begoingto+动词原形。如“Iwillvisitmyaunttomorrow.”和“Heisgoingtostudyhardnextterm.”2.情态动词-can表示能力，意为“能，会”；could是can的过去式，也可用于现在时态表示委婉语气。如“IcanspeakEnglish.”“Couldyouhelpme?”-must表示必须，其否定形式mustn’t表示禁止；needn’t表示不必。如“Youmustfinishyourhomeworkontime.”“Youneedn’tcomesoearly.”形容词和副词1.形容词和副词的比较级和最高级-规则变化：单音节和部分双音节词，一般在词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级，如tall-taller-tallest；以字母e结尾的词，加-r和-st，如nice-nicer-nicest；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的词，双写该辅音字母再加-er和-est，如big-bigger-biggest；部分双音节和多音节词，在词前加more和most，如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。-不规则变化：good/well-better-best，bad/badly-worse-worst等。例如“Thisappleis______(big)thanthatone.”用bigger；“Heruns______(fast)inourclass.”用fastest。语法部分冠词1.不定冠词a/an-a用在辅音音素开头的单词前，an用在元音音素开头的单词前。如abook，anapple。2.定冠词the-表示特指，如“Theboyinredismybrother.”；用于世界上独一无二的事物前，如thesun；用于乐器前，如playthepiano。代词1.人称代词-有主格和宾格之分。主格在句中作主语，宾格在句中作宾语。如“Ilovemyparents.Theyloveme,too.”2.物主代词-分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后要接名词，名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”。如“Thisismybook.Yoursisoverthere.”介词1.表示时间的介词-in表示在较长的时间里，如inthemorning/afternoon/evening，inMay，in2024；on表示在具体的某一天或某一天的上午、下午、晚上，如onSunday，onthemorningofOctober1st；at表示在具体的时刻，如at7:00。2.表示地点的介词-in表示在较大的范围或空间内，如inthecity；on表示在物体的表面，如onthetable；at表示在较小的地点，如attheschoolgate。句子1.简单句-陈述句：用来陈述事实或表达观点，分为肯定句和否定句。如“Iamastudent.”“Heisn’tathome.”-疑问句：分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。一般疑问句用yes或no回答，如“DoyoulikeEnglish?”；特殊疑问句由特殊疑问词引导，如“Whattimeisit?”；选择疑问句提供两种或多种选择，如“Doyouwantteaorcoffee?”；反意疑问句是在陈述句后附加一个简短的疑问句，如“Heisadoctor,isn’the?”-祈使句：用来表达命令、请求、建议等语气，通常省略主语，以动词原形开头。如“Openthewindow.”“Don’tbelate.”2.复合句-宾语从句：在句子中作宾语。宾语从句要用陈述句语序，时态要根据主句时态进行相应变化。如“Hesays(that)hewillcometomorrow.”-定语从句：用来修饰名词或代词。关系代词who、whom、whose、which、that等引导定语从句。如“Thegirlwhoiswearingareddressismysister.”交际用语部分日常问候与介绍1.问候语-Hello!Hi!Howareyou?回答Howareyou?常用Fine,thankyou.Andyou?或I’mOK.2.介绍语-Thisis...用于介绍某人。如“Thisismyfriend,Tom.”购物1.询问价格-Howmuchis/are...?如“HowmuchisthisT-shirt?”2.表达购买意愿-I’lltakeit/them.如“I’lltaketheseapples.”请求与提供帮助1.请求帮助-Couldyou...?Canyou...?如“Couldyouhelpmecarrythebox?”2.提供帮助-CanIhelpyou?WhatcanIdoforyou?回答可用Yes,please.或No,thanks.阅读理解部分1.细节理解题-这类题主要是对文中具体信息的考查，答案一般可以直接在文中找到。比如文章中提到“Thelibraryopensat9:00a.m.andclosesat5:00p.m.”题目问“Whendoesthelibraryopen?”就可以直接从文中得出答案是9:00a.m.2.推理判断题-需要根据文章内容进行合理的推理和判断。比如文章中说“TomistallerthanJack,andJackistallerthanMike.”题目问“Whoistheshortest?”就可以推理出是Mike。3.主旨大意题-要把握文章的主要内容和中心思想。一般可以通过文章的首尾段或者每段的主题句来总结。写作部分1.书信写作-格式一般包括称呼、正文、结束语和签名。称呼通常用Dear...，结束语常用Bestwishes