青海中考：英语必考知识点总结

青海中考：英语必考知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分重点词汇辨析1.few,afew,little,alittle-few和afew修饰可数名词复数。few表示几乎没有，带有否定意义；afew表示有几个，有肯定意义。例如：Therearefewpeopleintheparkonarainyday.（下雨天公园里几乎没人。）Thereareafewapplesinthebasket.Youcantakeone.（篮子里有几个苹果，你可以拿一个。）-little和alittle修饰不可数名词。little表示几乎没有，否定意义；alittle表示有一点，肯定意义。例如：Thereislittlewaterinthebottle.Weneedtobuysome.（瓶子里几乎没水了，我们得买些。）Thereisalittlemilkintheglass.Youcandrinkit.（杯子里有一点牛奶，你可以喝了它。）2.borrow,lend,keep-borrow意为“借入”，常用搭配是“borrow...from...”。比如：Iborrowedabookfromthelibraryyesterday.（我昨天从图书馆借了一本书。）-lend意为“借出”，常用搭配是“lend...to...”。例如：Helenthisbiketome.（他把他的自行车借给了我。）-keep表示“保存，保留”，在表示借多长时间时用keep。如：Youcankeepthebookfortwoweeks.（你可以借这本书两周。）常见动词短语1.put相关-puton：穿上，戴上。例如：Putonyourcoat.It'scoldoutside.（穿上你的外套，外面很冷。）-putup：张贴，搭建。比如：Theyputupsomepicturesonthewall.（他们在墙上张贴了一些图片。）-putaway：把……收起来放好。如：Pleaseputawayyourtoysafterplaying.（玩完玩具后请把它们收起来。）2.take相关-takeoff：脱下；起飞。例如：Takeoffyourshoesbeforeenteringtheroom.（进房间前脱下你的鞋子。）Theplanewilltakeoffinanhour.（飞机一小时后起飞。）-takecareof：照顾，照料。比如：Shetakesgoodcareofherlittlebrother.（她好好照顾她的小弟弟。）-takepartin：参加。如：Manystudentstakepartinthesportsmeeting.（很多学生参加了运动会。）语法部分时态1.一般现在时-用法：表示经常或习惯性的动作，常与usually,often,always,sometimes等时间状语连用；也可表示客观事实或普遍真理。例如：Heusuallygoestoschoolbybike.（他通常骑自行车去上学。）Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转。）-动词形式：当主语是第三人称单数（he,she,it等）时，动词要加-s或-es；其他人称作主语时用动词原形。如：Shelikesreadingbooks.（她喜欢读书。）Weplayfootballafterschool.（我们放学后踢足球。）2.一般过去时-用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,lastweek,twodaysago等表示过去的时间状语连用。例如：IvisitedmygrandparentslastSunday.（我上周日去看望了我的祖父母。）-动词形式：规则动词在词尾加-ed，不规则动词有其特殊的过去式形式。如：Heworkedinafactorylastyear.（他去年在一家工厂工作。）Shewenttotheparkyesterday.（她昨天去了公园。）3.现在进行时-用法：表示现在正在进行的动作。常与now,atthemoment等时间状语连用。例如：Look!Theyareplayingbasketballontheplayground.（看！他们正在操场上打篮球。）-构成：be动词（am/is/are）+动词的现在分词。如：Iamreadingabooknow.（我现在正在读一本书。）4.一般将来时-用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。-构成：-will+动词原形。例如：IwillgotoBeijingnextmonth.（我下个月将去北京。）-begoingto+动词原形，常用于有迹象表明即将发生某事或打算、计划做某事。如：Itisgoingtorain.Lookattheclouds.（要下雨了，看那些云。）Heisgoingtostudyhardthisterm.（他这学期打算努力学习。）被动语态1.用法：当句子的主语是动作的承受者时，用被动语态。例如：ThebookwaswrittenbyLuXun.（这本书是鲁迅写的。）2.构成：-一般现在时的被动语态：am/is/are+过去分词。如：Theclassroomiscleanedeveryday.（教室每天都被打扫。）-一般过去时的被动语态：was/were+过去分词。例如：Thetreewasplantedlastyear.（这棵树是去年种的。）从句1.宾语从句-用法：在句子中作宾语的从句。例如：Iknowthatheisagoodstudent.（我知道他是个好学生。）-注意事项：-语序：从句要用陈述句语序。如：Couldyoutellmewherehelives?（你能告诉我他住在哪里吗？）-时态：如果主句是一般现在时，从句根据实际情况使用相应的时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。如：Hesaidthathehadfinishedhishomework.（他说他已经完成了他的作业。）2.定语从句-用法：在句中作定语，修饰名词或代词。例如：Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（那个穿着红色连衣裙的女孩是我的姐姐。）-关系代词：who指人，作主语或宾语；whom指人，作宾语；which指物，作主语或宾语；that既可以指人也可以指物，作主语或宾语。句型部分祈使句1.用法：用来表达命令、请求、建议等语气。通常省略主语，以动词原形开头。例如：Openthewindow,please.（请打开窗户。）2.否定形式：一般在动词原形前加Don't。如：Don'tbelateforschool.（上学不要迟到。）感叹句1.构成：-What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！例如：Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）-What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！比如：Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）-How+形容词/副词+其他成分！如：Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）阅读理解解题技巧1.先看问题，再读文章先浏览题目，带着问题去读文章，这样可以有针对性地在文中寻找答案。比如题目问“Wheredidthestoryhappen?”，那么在读文章时就重点关注与地点相关的信息。2.抓住关键词在文章中找到与题目相关的关键词，然后仔细阅读关键词所在的句子或段落。例如题目中提到“themainideaofthesecondparagraph”，就重点分析第二段的内容，找出段落的主题句，一般主题句在段首或段尾。3.推理判断有些题目需要根据文章内容进行推理判断。不能仅仅局限于文章表面的意思，要结合上下文进行合理的推测。比如文章中说“Tomwasverysadwhenheheardthenews”，可以推测出这个消息可能是不好的消息。写作部分常见体裁及写作要点1.书信-格式：包括称呼、正文、结束语、签名。称呼一般用“Dear...”，结束语常用“Bestwishes!Yours...”等。-内容：要明确写信的目的，语言要礼貌、得体。如果是邀请信，要说明邀请的时间、地点、活动内容等。例如：DearTom,I'mwritingtoinviteyoutomybirthdayparty.ItwillbeheldatmyhomethisSaturdayevening.Therewillbelotsofdeliciousfoodandinterestinggames.Ihopeyoucancome.Bestwishes!Yours,LiMing2.记叙文-要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。要把事情叙述清楚，有一定的顺序，可以按照时间顺序或者事情发展的顺序来写。比如写一次旅行，就可以按照出发、游玩、返回的顺序来描述。-语言：尽量使用一些连接词，如“first,th