青海中考：英语高频考点大全

青海中考：英语高频考点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇与短语重点词汇辨析1.few,afew,little,alittle-“few”和“afew”修饰可数名词复数。“few”表示否定意义，意为“几乎没有”；“afew”表示肯定意义，意为“几个，一些”。例如：Hehasfewfriendshere,soheoftenfeelslonely.（他在这里几乎没有朋友，所以他经常感到孤独。）Thereareafewapplesinthebasket.（篮子里有几个苹果。）-“little”和“alittle”修饰不可数名词。“little”表示否定意义，意为“几乎没有”；“alittle”表示肯定意义，意为“一点儿”。例如：Thereislittlewaterinthebottle.（瓶子里几乎没有水了。）Addalittlesugartothecoffee.（往咖啡里加一点儿糖。）2.borrow,lend,keep-“borrow”意为“借入”，常用搭配是“borrow...from...”。例如：Iborrowedabookfromthelibraryyesterday.（我昨天从图书馆借了一本书。）-“lend”意为“借出”，常用搭配是“lend...to...”。例如：Helenthisbiketome.（他把他的自行车借给了我。）-“keep”表示“保存，保留”，可与一段时间连用。例如：Youcankeepthebookfortwoweeks.（你可以借这本书两周。）常用短语搭配1.动词短语-“look”相关：lookafter（照顾），lookfor（寻找），lookforwardto（期待），lookup（查阅）。例如：Shelooksafterhersickmothercarefully.（她细心地照顾她生病的母亲。）I'mlookingformykeys.（我正在找我的钥匙。）Wearelookingforwardtothesummervacation.（我们期待着暑假。）Youcanlookupthenewwordinthedictionary.（你可以在字典里查这个新单词。）-“put”相关：puton（穿上），putup（张贴，搭建），putaway（收拾）。例如：Putonyourcoat.It'scoldoutside.（穿上你的外套，外面很冷。）Theyputupatentinthepark.（他们在公园里搭了一个帐篷。）Putawayyourtoysafterplaying.（玩完玩具后把它们收拾好。）2.介词短语-“in”表示“在……里面”，也可用于表示在一段时间内。例如：Thereisapeninthebox.（盒子里有一支钢笔。）Hewillcomebackinaweek.（他一周后回来。）-“on”表示“在……上面”，用于具体某一天。例如：Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本书。）IwasbornonMay1st.（我出生在5月1日。）-“at”表示“在……（小地点）”，也用于具体时刻。例如：Hearrivesatschoolat7:30everymorning.（他每天早上7:30到达学校。）语法知识时态1.一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与“usually,often,always,sometimes”等时间状语连用。例如：Iusuallygetupat6:30.（我通常6:30起床。）-表示客观事实或普遍真理。例如：Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转。）2.一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与“yesterday,lastweek,ago”等表示过去的时间状语连用。例如：Shewenttothezooyesterday.（她昨天去了动物园。）-规则动词的过去式一般是在动词原形后加“-ed”，不规则动词有其特殊的过去式形式，需要牢记。例如：play-played（规则），go-went（不规则）。3.一般将来时-常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”表示将来的意愿、预测等；“begoingto”表示有计划、有打算做某事，也可用于根据迹象推测即将发生的事情。例如：IwillhelpyouwithyourEnglish.（我将帮助你学习英语。）Heisgoingtovisithisgrandparentsthisweekend.（他打算这个周末去看望他的祖父母。）4.现在进行时-表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”。例如：Theyareplayingfootballontheplayground.（他们正在操场上踢足球。）-有些动词，如“come,go,leave”等的现在进行时可表示将来的动作。例如：Heiscomingheretomorrow.（他明天要来这里。）语态1.被动语态-被动语态的基本结构是“be+及物动词的过去分词”，其时态是通过“be”动词的变化来体现的。-一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”。例如：Theclassroomiscleanedeveryday.（教室每天都被打扫。）-一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”。例如：ThebookwaswrittenbyLuXun.（这本书是鲁迅写的。）从句1.宾语从句-宾语从句要用陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他”。例如：Idon'tknowwherehelives.（我不知道他住在哪里。）-当主句是一般现在时，从句根据实际情况使用相应的时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。例如：Shesaidshehadfinishedherhomework.（她说她已经完成了她的作业。）2.定语从句-定语从句是用来修饰先行词的。关系代词“who,whom,whose,which,that”等引导定语从句。例如：Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（那个穿着红色连衣裙的女孩是我的妹妹。）-“who”指人，在从句中作主语；“whom”指人，在从句中作宾语；“whose”表示所属关系；“which”指物；“that”既可以指人也可以指物。阅读理解常见题型及解题技巧1.细节理解题-这类题主要考查对文章中具体信息的理解。解题时要先看问题，然后带着问题在文章中找相关的句子，仔细比对信息。例如，如果问题是关于时间、地点、人物等具体内容，就可以在文中快速定位。比如文章中提到“Meetingwillbeheldat3:00p.m.intheschoolhall”，而问题是“Whenwillthemeetingbeheld?”，答案就是“At3:00p.m.”。2.推理判断题-这类题需要根据文章中的信息进行合理的推断。不能直接从文中找到答案，而是要结合上下文和自己的常识来判断。比如文章中说“Tomisalwayslateforschool.Todayheislateagain.Histeacherlooksveryangry”，问题是“Whatcanweinferfromthepassage?”，可以推断出“Tom'steachermaybeverystrictwithhim”。3.主旨大意题-要找出文章的中心思想。可以通过看文章的开头、结尾，以及每段的主题句来总结。一般来说，文章开头可能会引出主题，结尾会总结观点。例如一篇文章开头说“Healthisveryimportant.Weshoulddomoreexerciseandeathealthyfood”，结尾又强调了“Onlyinthiswaycanwekeephealthy”，那么文章的主旨就是关于如何保持健康。写作常见话题及写作要点1.介绍人物-通常要介绍人物的基本信息，如姓名、年龄、外貌等，然后描述人物的性格特点、爱好、成就等。例如写自己的老师，可以这样开头“Mr.WangismyEnglishteacher.Heisabout35yearsold.Hehasshortblackhairandwearsglasses”，接着描述他“isverykindandpatient.HealwayshelpsuswithourEnglish”。2.描述事件-要交代清楚事件发生的时间、地点、人物，以及事件的起因、经过和结果。比如写一次旅行，“Lastsummervacation,IwenttoQinghaiLakewithmyparents.Wewenttherebytrain.Whenwearrived,wewereattractedbythebeautifulscenery.Wetookalotofphotosandtastedlocalfood.Itwasreallyanunforgettableexperience”。3.表达观点-首先要明确自己的观点，然后给出支持观点的理由。例如对于“Shouldstudentsbeallowedtousemobilephonesatschool