青海中考：英语重点知识点大全

青海中考：英语重点知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.常见动词短语-与“get”相关的短语-“getup”，这个短语非常常用，意思是“起床”。比如“Iusuallygetupat7o'clockonweekdays.”（我通常在工作日7点起床）。-“geton”有“上车”的意思，像“Pleasegetonthebusquickly.”（请快点上车）；它还有“相处”的意思，“getonwellwithsb.”就是“和某人相处得好”，例如“Igetonwellwithmyclassmates.”（我和我的同学们相处得很好）。-“getoff”表示“下车”，“Weshouldgetoffatthenextstop.”（我们应该在下一站下车）。-与“put”相关的短语-“puton”是“穿上，戴上”的意思，“Putonyourcoat.It'scoldoutside.”（穿上你的外套，外面很冷）。-“putup”有“张贴，搭建”的含义，“Theyputupsomepicturesonthewall.”（他们在墙上张贴了一些图片）；“Theyputupatentinthepark.”（他们在公园里搭建了一个帐篷）。-“putaway”是“把……收起来放好”，“Pleaseputawayyourbooksafterreading.”（读完书后请把它们收起来放好）。2.易混词汇辨析-“few,afew,little,alittle”-“few”和“afew”修饰可数名词复数。“few”表示否定意义，几乎没有，“Fewstudentsinourclassarelateforschool.”（我们班几乎没有学生上学迟到）；“afew”表示肯定意义，有几个，“Thereareafewapplesonthetable.Youcantakeone.”（桌子上有几个苹果，你可以拿一个）。-“little”和“alittle”修饰不可数名词。“little”表示否定意义，几乎没有，“Thereislittlewaterinthebottle.Youneedtofillitup.”（瓶子里几乎没有水了，你需要把它装满）；“alittle”表示肯定意义，有一点，“Thereisalittlemilkintheglass.Youcandrinkit.”（杯子里有一点牛奶，你可以喝了它）。-“borrow,lend”-“borrow”是“借入”，常用结构是“borrowsth.fromsb.”，“Iborrowedabookfromthelibraryyesterday.”（我昨天从图书馆借了一本书）。-“lend”是“借出”，常用结构是“lendsth.tosb.”，“Helenthisbiketomelastweek.”（他上周把他的自行车借给了我）。语法部分1.时态-一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与“usually,often,always,sometimes”等时间状语连用。例如“Heusuallygoestoschoolbybike.”（他通常骑自行车去上学）。-表示客观事实或普遍真理，“Theearthgoesaroundthesun.”（地球绕着太阳转）。-一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与“yesterday,lastweek,in2008”等表示过去的时间状语连用。“IvisitedmygrandparentslastSunday.”（我上周日去看望了我的祖父母）。-规则动词的过去式一般是在动词原形后加“-ed”，如“work-worked”；不规则动词有其特殊的过去式形式，如“go-went,see-saw”。-现在进行时-表示现在正在进行的动作，常与“now,atthemoment”等时间状语连用。“Look!Theyareplayingfootballontheplayground.”（看！他们正在操场上踢足球）。-其结构是“be+动词的现在分词”，现在分词的构成规则：一般情况下直接在动词后加“-ing”，如“play-playing”；以不发音的“e”结尾的动词，去“e”加“-ing”，如“make-making”；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加“-ing”，如“run-running”。-一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“Iwillvisitmyauntnextmonth.”（我下个月将去看望我的姑姑）；“Heisgoingtoplaybasketballthisafternoon.”（他今天下午打算去打篮球）。2.被动语态-被动语态的基本结构是“be+动词的过去分词”。当我们不知道动作的执行者是谁，或者没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态。例如“Englishisspokenallovertheworld.”（英语在全世界被说）。-不同时态的被动语态：-一般现在时的被动语态：“am/is/are+过去分词”，“Theclassroomiscleanedeveryday.”（教室每天都被打扫）。-一般过去时的被动语态：“was/were+过去分词”，“Theoldhousewasbuiltin1900.”（这座老房子是1900年建造的）。-一般将来时的被动语态：“willbe+过去分词”或“begoingtobe+过去分词”，“Anewschoolwillbebuiltinourtownnextyear.”（明年我们镇上将会建一所新学校）。3.定语从句-定语从句是用来修饰名词或代词的句子。被修饰的名词或代词叫做先行词，引导定语从句的词叫做关系代词或关系副词。-关系代词有“who,whom,whose,which,that”等。-“who”指人，在从句中作主语，“TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.”（那个穿着红色T恤的男孩是我的哥哥）。-“whom”指人，在从句中作宾语，“Themanwhomyoumetyesterdayisourteacher.”（你昨天见到的那个人是我们的老师）。-“whose”表示所属关系，可指人也可指物，“Thisisthegirlwhosemotherisadoctor.”（这就是那个妈妈是医生的女孩）。-“which”指物，在从句中作主语或宾语，“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.”（我昨天买的那本书非常有趣）。-“that”既可以指人也可以指物，“Thestudentthatansweredthequestionisveryclever.”（回答问题的那个学生非常聪明）；“Thepenthatisonthedeskismine.”（桌子上的那支钢笔是我的）。-关系副词有“when,where,why”等。-“when”指时间，在从句中作时间状语，“IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.”（我仍然记得我第一次来到这所学校的那一天）。-“where”指地点，在从句中作地点状语，“Thisisthefactorywheremyfatherworks.”（这就是我爸爸工作的工厂）。-“why”指原因，在从句中作原因状语，“Doyouknowthereasonwhyhewaslate?”（你知道他迟到的原因吗）。句型部分1.祈使句-祈使句通常以动词原形开头，用来表达请求、命令、建议等语气。肯定祈使句直接用动词原形，“Openthewindow,please.”（请打开窗户）。-否定祈使句一般是在动词原形前加“don't”，“Don'tplayfootballinthestreet.”（不要在街上踢足球）。2.感叹句-感叹句是用来表达强烈感情的句子。常见的结构有两种：-“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”，“Whatabeautifulfloweritis!”（多么漂亮的一朵花啊！）。-“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”，“Whatbeautifulflowerstheyare!”（多么漂亮的花啊！）；“Whatdeliciousfooditis!”（多么美味的食物啊！）。-“How+形容词/副词+其他成分！”，“Howfastheruns!”（他跑得多么快啊！）。3.宾语从句-宾语从句是在句子中作宾语的从句。宾语从句要用陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他成分”。-当主句是一般现在时，宾语从句可以根据需要使用各种时态；当主句是一般过去时，宾语从句要用相应的过去时态。例如“Hesays(that)helikesreadingbooks.”（他说他喜欢读书）；“Hesaid(that)hehadfinishedhishomework.”（他说他已经完成了他的作业）。-常见的引导词有“that（可省略）,if/whether（是否）,特殊疑问词”等。“Idon'tknowif/whetherhewillcometomorrow.”（我不知道他明天是否会来）；“Canyoutellmewherethepostofficeis?”（你能告诉我邮局在哪里吗）。口语交际部分1.日常问候与介绍-问候语有“Hello!Hi!Goodmorning/afternoon/evening!”等。回答可以用同样的问候语。-介绍自己可以说“Mynameis...I'm...”，介绍别人可以说“Thisis...”，“Thisismyfriend,Tom.”（这是我的朋友，汤姆）。2.请求与应答-请求别人做某事可以用“Couldyouplease...?”“Wouldyoumind...?”等句型。“Couldyoupleasepassmethesalt?”（你能把盐递给我吗）。-肯定应答可以用“Sure.Certainly.Ofcourse.”等；否定应答可以用“Sorry,Ican't.”“I'mafraidnot.