辽宁中考：英语必背知识点大全

辽宁中考：英语必背知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.基础词汇辽宁中考英语对于基础词汇的考察十分重视。像一些常见的日常词汇，比如家庭成员类的“father（父亲）、mother（母亲）、sister（姐妹）、brother（兄弟）”等；还有动物类的“cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）、elephant（大象）”等。这些基础词汇是英语学习的基石，必须熟练掌握它们的拼写和发音。例如，在听力考试中，当听到描述家庭的内容时，如果对家庭成员的词汇不熟悉，就很难准确理解听力内容。在写作中，正确使用这些基础词汇能够让文章表达更清晰。2.动词短语动词短语是中考的高频考点。比如“lookafter（照顾）、lookfor（寻找）、puton（穿上）、takeoff（脱下）”等。这些短语的意思和用法需要准确记忆。“lookafter”通常用于描述照顾某人或某物，如“Helooksafterhislittlesistereveryday.（他每天照顾他的小妹妹。）”而“lookfor”侧重于寻找的动作，“I'mlookingformykeys.（我正在找我的钥匙。）”在完型填空和阅读理解中，对动词短语的理解直接影响对文章的理解。3.形容词和副词形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。像“good（好的）、bad（坏的）、happy（高兴的）、sad（悲伤的）”等是常见的形容词；“quickly（迅速地）、slowly（缓慢地）、carefully（仔细地）”等是常用的副词。在写作中，合理使用形容词和副词能够让文章更生动形象。例如“Herunsquickly.（他跑得很快。）”“Sheisagoodstudent.（她是一个好学生。）”语法部分1.时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。其结构为：主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es）。例如“Ioftengotoschoolbybike.（我经常骑自行车去上学。）”“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转。）”-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。其结构为：主语+动词过去式。动词过去式有规则变化和不规则变化两种。规则变化一般是在动词原形后加-ed，如“work-worked”；不规则变化需要特殊记忆，如“go-went”，“come-came”。例如“Ivisitedmygrandparentslastweekend.（我上周末去看望了我的祖父母。）”-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”更强调将来的意愿，“Iwillhelpyou.（我会帮助你。）”“begoingto+动词原形”通常表示有计划、有打算做某事，“Heisgoingtoplayfootballtomorrow.（他打算明天踢足球。）”-现在进行时：表示现在正在进行的动作。其结构为：主语+be动词（am/is/are）+动词的现在分词（动词后加-ing）。例如“Sheisreadingabooknow.（她现在正在读一本书。）”2.语态-主动语态：表示主语是动作的执行者。例如“Theboycleanstheroom.（男孩打扫房间。）”这里男孩是打扫这个动作的执行者。-被动语态：表示主语是动作的承受者。其结构为：主语+be动词+动词的过去分词。一般现在时的被动语态结构是“主语+am/is/are+动词的过去分词”。例如“Theroomiscleanedbytheboy.（房间被男孩打扫了。）”在中考的单项选择题和翻译题中，经常会考察主动语态和被动语态的转换。3.从句-宾语从句：在句子中作宾语的从句。宾语从句要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。例如“Idon'tknowwhatheisdoing.（我不知道他正在做什么。）”这里“whatheisdoing”就是一个宾语从句。-定语从句：用来修饰名词或代词的从句。引导定语从句的关系代词有“who（指人）、whom（指人，作宾语）、which（指物）、that（指人或物）”等。例如“Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（那个穿着红色连衣裙的女孩是我的妹妹。）”这里“whoiswearingareddress”就是一个定语从句，修饰先行词“thegirl”。句型部分1.Therebe句型表示“某地有某物”，其结构为“Therebe+某物/某人+某地/某时”。be动词的单复数形式要根据后面的名词来决定，如果是可数名词单数或不可数名词，用is；如果是可数名词复数，用are。例如“Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本书。）”“Therearesomeflowersinthegarden.（花园里有一些花。）”2.祈使句用来表达命令、请求、建议等语气。通常以动词原形开头，省略主语。例如“Openthewindow.（打开窗户。）”“Don'tbelate.（不要迟到。）”3.感叹句用来表达强烈的感情。常见的结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”和“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”以及“How+形容词/副词+其他成分！”例如“Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）”“Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）”“Howbeautifulthefloweris!（这朵花多么漂亮啊！）”阅读部分1.阅读技巧在做阅读理解时，首先要通读全文，了解文章的大致内容和主旨。然后带着问题去文中寻找答案，注意细节信息。对于一些关键的句子和段落要仔细分析。在阅读过程中，可以标记出重要的信息，如时间、地点、人物等。遇到生词不要慌张，有些生词并不影响对文章的理解，有些可以通过上下文来猜测其意思。2.不同体裁文章的特点-记叙文：通常讲述一个故事，有时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果等要素。在阅读记叙文时，要理清故事的发展脉络。-说明文：主要是对事物的性质、特点、功能等进行说明。阅读说明文时，要抓住说明的对象和主要特征。-议论文：会提出一个观点，并通过论据来论证这个观点。阅读议论文时，要明确作者的观点和论证方法。写作部分1.写作步骤-审题：仔细阅读题目要求，确定写作的主题、体裁、人称和时态等。-构思：在脑海中构思文章的大致框架，列出要点。-写作：根据构思，用正确的语法和词汇将要点表达出来。注意句子之间的衔接和过渡，可以使用一些连接词，如“and（和）、but（但是）、so（所以）”等。-检查：检查语法错误、拼写错误和标点符号错误等。2.常见写作话题-个人情况：介绍自己的外貌、性格、爱好、家庭等。例如“MynameisLiMing.I'ma15-year-oldboy.Ilikeplayingbasketball.Therearethreepeopleinmyfamily,myparentsandI.（我叫李明。我是一个15岁的男孩。我喜欢打篮球。我家有三口人，我的父母和我。）”-学校生活：描述学校的课程、活动、老师和同学等。“Ihavemanysubjectsatschool,suchasChinese,English,Math.IlikeEnglishbestbecausemyEnglishteacherisverykind.（我在学校有很多科目，比如语文、英语、数学。我最喜欢英语，因为我的英语老师很和蔼。）”-环境保护：呼吁大