四川省广元市苍溪县2026届中考语文一模试卷

四川省广元市苍溪县2026届中考语文一模试卷一、青春笃行·固本夯基（18分）字斟句酌·点燃少年壮志2026年的春天，携着丙午马年的奔腾朝气，踏风而至。时节轮回，万物huàn新，我们也正式站定中考冲刺的起跑线，怀揣滚烫理想与满腔热忱，奔赴这场属于少年的青春战场。回望近三载．初中岁月，晨光熹微中，我们全神贯注、书声琅琅；暮色四合时，我们伏案疾书、深耕题海；课堂之上，我们凝神静听、勤思善问；同窗之间，我们并肩同行、互勉共进。一幕幕细碎而真挚的画面，早已化作青春底片上最鲜活最深刻的烙印，juān刻着我们一路的执着与坚守。这一冲刺学期，我们依旧在经典文字中汲取养分、沉淀心智：随李可染漫步《山水画的意境》，于笔墨留白、虚实相生间，领悟艺术的深厚意蕴与精神风骨；随宋濂踏上“负箧曳屣，行深山巨谷中”的漫漫征途，读懂先贤不畏贫寒、笃志苦读的坚韧初心；在陈毅《梅岭三章》的铿锵字句里，感受革命者“南国烽烟正十年，此头须向国门悬”的赤诚肝胆与浩然正气。经典浸润心灵，文字滋养品格，我们深知唯有日复一日的积累沉淀，脚踏实地的勤学苦练，方能在落笔之时行云流水、信手拈．来。六月的战场，是少年征程中第一场意义非凡的青春之约。愿我们沉心静气、戒骄戒zào，以专注筑牢根基，以奋斗书写答卷，于平凡的日常坚守中诠释不凡的少年担当，以不懈努力奔赴心中理想，不负韶．华，圆满实现人生价值的目标。1．根据拼音写出相应的汉字①huàn新②juān刻③戒骄戒zào。2．给下列语段中加点的字注音

①三载

②信手拈来

③韶华3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．2026年的春天，携着丙午马年的奔腾朝气，踏风而至，校园里草木抽芽、生机渐浓。B．通过近三载的初中岁月，使我们在晨光里读书，在暮色中刷题，不断成长蜕变。C．能否沉心向学、笃行不怠，是我们在六月考场上从容不迫、胸有成竹的关键。D．我们当以奋斗诠释少年担当，以努力奔赴理想，不负时光，不负韶华，圆满实现人生价值的目标。4．下列说法正确的一项是（）A．“奔腾朝气”“滚烫理想”“意义非凡”三个短语均为偏正短语。B．“在经典中汲取养分”“于文字间滋养心灵”两个短语中的“在”“于”都是连词。C．“一幕幕细碎而真挚的画面，早已化作青春底片上最鲜活的烙印。”一句主干是“画面化作青春”。D．“唯有脚踏实地勤学苦练，方能在考场落笔从容。”这句话是条件复句。现代文阅读勇于“和自己较劲”陈凌①巴黎奥运会即将举行，18岁的中国攀岩运动员骆知鹭，拿到了两项全能项目（包括攀石和难度攀岩）的奥运参赛资格，引人关注。能拿到奥运“入场券”，着实不易。经历过比赛失手，遇到过状态起伏，骆知鹭却始终没有放弃，而是坚持步履不停、目光向前，在训练时经常“和自己较劲”，这才换来了参赛机会。一句“和自己较劲”，道出了许多运动员的心声，也蕴含着朴素却不失深刻的人生道理。②“和自己较劲”，有两层含义，一层是指不敷衍、不应付的认真劲，一层是不服输、不畏难的精气神。90后快递小哥李庆恒坚信“作为快递从业者应该要有责任心，全心全意服务客户”，每天早起花一个多小时背记邮政编码、电话区号、航空代码等信息，这是“和自己较劲”；航天飞行工程师朱杨柱刚开始练习手控交会对接技术时非常吃力，但他并不气馁，而是不断加练，经过上千小时的训练，终于实现了精准操作，这也是“和自己较劲”。两者虽有不同，但那种挑战自我的勇气、不畏艰难的意志、追求卓越的执着，却是相通的。③自胜者强。世间事，没有随随便便的成功，也难有轻轻松松的捷径。物理学上有个弹簧效应：在一定范围内，给弹簧越大的压力，弹簧向上的弹力就越强。人同样如此。“和自己较劲”，肯定是艰难的、有压力的，但只有经历过这种艰难、承受住这份压力，人的潜能才能得到进一步激发，才能把压力转化为实现自身价值、干事创业的动力。④“和自己较劲”，并不意味着蛮干盲干，而是在日积月累的沉淀、精益求精的努力中，科学分析存在的问题，积极寻找解决的思路和办法，最终实现突破。在这个意义上讲，“和自己较劲”，既是一种勇气，也是一种方法；既是一种决心，也是一种智慧。⑤“和自己较劲”，需要踏实勤勉、一步一印的沉潜和专注。不是心无旁骛，没有沉下心来，不拿出“十年磨一剑”的静气，哪能取得大的突破？汪曾祺的短篇小说《职业》，只有2000多字，却进行了多次重写。谈及重写原因时，他说道：“为什么要重写？因为我还没有挖掘到这个生活片段的更深、更广的意义。”经过反复改写，小说言简意赅地写出了叫卖声里不同的生活和人生，内涵更丰富，主题也深化了。“和自己较劲”，其实也是在提醒自己，莫因一次失利而沮丧，莫因一时挫败而停滞，要潜下心来，稳扎稳打，把事情做专、做精、做细、做实。⑥成功的大门，永远是向敢于拼搏、善于挑战的人开启的。勇于“和自己较劲”，成就出彩人生需要这种态度，创造不凡业绩也需要这股子精神。5．下列对文章理解与分析有误的一项是（）A．本文的中心论点是：我们要勇于“和自己较劲”，以此成就出彩人生、创造不凡业绩。B．第②段列举快递小哥李庆恒、航天工程师朱杨柱的事例，从不同角度具体论证了“和自己较劲”的内涵，增强了文章说服力。C．第⑤段举汪曾祺多次重写《职业》的事例，从反面论证了“和自己较劲”要沉潜专注。D．文章整体采用“总—分—总”结构，思路清晰，逻辑严密，富有说服力与感召力。6．下列句子填入文章第④段横线处，衔接最恰当的一项是()①在一次次的试错中，思路愈发清晰，方向更加明确。②“和自己较劲”，并不意味着蛮干盲干。③许多科研难题迎刃而解。④而是要科学分析问题，积极寻找解决办法。⑤一位研发人员曾说：“研发就是上万次、上十万次的试错。”A．②④⑤①③ B．②⑤④①③ C．⑤②④①③ D．⑤①③②④二、聚力冲刺·思辨论辩“人生路上，有阳光明媚，也会有阴霾逆流。”班级将组织一次“逆境是否有利于成长”主题的辩论赛，请你完成以下任务。正方：逆境有利于成长反方：逆境不利于成长7．正方同学拟从古诗文中探寻“逆境与成长”的关系，为辩论赛搜集论据，请补全下表填空。内涵古诗文名句出处心有希冀，勇毅前行长风破浪会有时，①李白《行路难（其一）》②③病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》临危受命，勇挑重担④⑤诸葛亮《出师表》矢志向上，勇攀顶峰⑥一览众山小。杜甫《望岳》⑦⑧，⑨⑩8．正方一辩作开篇陈词，下列辩论提纲论证逻辑最贴合、支撑力最强的一项是（）A．①逆境坚定意志；②逆境打击信心；③逆境带来动力；结论：逆境有利于成长B．①逆境磨炼品格；②逆境增长才干；③逆境激发潜能；结论：逆境有利于成长C．①逆境安逸舒适；②逆境心情愉悦；③逆境助力前行；结论：逆境有利于成长D．①逆境催生压力；②逆境锤炼心态；③逆境助力发展；结论：逆境有利于成长9．下列选项中，最适合支撑反方观点的一项是（）。A．《钢铁是怎样炼成的》保尔，全身瘫痪双目失明后，凭借顽强意志完成文学创作，活出生命价值。B．《水浒传》中的宋江，接连经历怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗身陷囹圄的磨难，最终被逼上梁山。C．《儒林外史》中的范进，一生屡试不第，穷困潦倒受尽轻视，长期的科举逆境摧残心智，晚年中举竟喜极而疯，彻底迷失自我。D．《骆驼祥子》中的祥子，初到北平勤劳上进，历经车被抢、钱被骗、小福子离世等多重打击，最终从上进青年沦为麻木潦倒的行尸走肉，逆境摧毁了他的人生信念。10．辩论赛中，双方辩手展开激烈交锋，下列辩论技巧的分析恰当的一项是（）A．正方引用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的经典诗句佐证观点，运用举例论证，增强了论述的说服力。B．反方将“短暂的情绪低落”等同于“成长的全面阻碍”，这种偷换概念的方式完全可以佐证己方立场。C．正方针对反方提出的“逆境会消磨人的意志”这一核心观点，摆事实、讲道理逐一驳斥，运用驳论强化自身立场。D．反方在交锋中，刻意避开正方的核心论据，纠缠无关细节混淆视听，这种避实就虚的方式有利于推进辩论。11．毛姆曾评价《简•爱》“是一部充满智慧和力量的作品，它教会我们如何在逆境中保持尊严和勇气”。作为正方辩手，请结合相关情节，谈谈你对这句话的理解。三、经典涵咏·砥砺初心（26分）阅读下面两首词，回答下题。破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前生后名。可怜白发生！

诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料心【注】①万里觅封侯：奔赴疆场，寻找建功立业的机会。②关河：此处泛指汉中前线险要的地方。③胡：此处指金入侵者。④天山：代指南宋与金国相持的西北前线。⑤沧洲：指闲居之地。12．甲词中“八百里”是对①的代称，“的卢”代指快马/良马，这两处都运用了②的手法；乙词中“尘暗旧貂裘”一句，以旧物寄怀，运用了③的手法，含蓄表达了诗人的情感。13．辛弃疾与陆游同是南宋爱国词人，请结合具体内容简要分析两词在情感表达上的相同之处。阅读下面的文言文，完成下题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（选自《富贵不能淫》）【乙】天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩为宰相安事二姓愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。俄有诏使止之，天祥死矣。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。其衣带中有赞曰：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”（节选自《宋史•列传•卷一百七十七》）14．解释下列加点词语。①是焉得为大丈夫乎②遽麾之退③俄有诏使止之。15．下列各组中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）。A．一怒而．诸侯惧/南乡拜而．死B．立天下之．正位/遽麾之．退C．是焉．得为大丈夫乎/三人行，必有我师焉．D．其．衣带中有赞曰/安陵君其．许寡人16．用“/”给画波浪线句子断句。（限3处）天祥受宋恩为宰相安事二姓愿赐之一死足矣17．用现代汉语翻译文段中划横线的句子。①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。②天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”18．结合甲乙两文，具体分析文天祥是否称得上是孟子笔下真正的“大丈夫”。四、踏光前行·悟知笃行（34分）现代文阅读永远做个追光的孩子宋雨霜①我家在山沟西面，小学在东面。出村口，沿着小路到了大路，顺着小河一直往东，走上约一个小时就到小学了。儿时上学放学路上的趣事窘事多多，令我怀念无比。然而令我印象最深刻的，是那些追光的日子。②太阳在院坝里洒上薄薄的光辉，却不见太阳的脸颊。伴着晨雾，伴着露水，我追着太阳柔和的脚步一路蹦蹦跳跳地去上学。太阳在学校尖山子那边的山头露出来，一点点蹭出来，像是诱惑我快步走到学校。③我小跑起来，想和太阳比比谁跑得快。到了学校后，有时我站在走廊上读书，抬头看着太阳越爬越高，有些晃眼睛了，便拿手遮住阳光，低头看书时，那些字也变得迷离起来。④轮到我们班打扫校园卫生，一群孩子便拿着扫帚在校园里挥舞起来。早晨的阳光轻柔得很，像是给操场铺上细软的薄毯，那些细碎的阳光在花坛的兰草花、美人蕉上跳着舞。有时我看这些跳舞的阳光，竟会发呆，直到身边的小伙伴叫我才回过神来。有时我和小伙伴打闹，相踩对方的影子，一个踩，一个躲，真是童趣无穷。⑤太阳在学校上空一寸寸地挪着脚，我们也一节节地上着课。下午放学时，太阳又偏到我回家的方向，往白溪盖山上去了。它依旧是炽热的样子，却不如中午那么威猛了。或许，太阳也和我一样上了一天的学，有些饿了，有些累了，想回家吃饭吧。追着落山的太阳，我走在回家的路上，肚子里咕噜噜响着。⑥不知从何时开始，追着太阳回家的我，竟有了淡淡的哀愁。我开始感到惆怅，觉得今日过了就不会再来，我好像在落山的太阳里明白了些什么。⑦哦，是时间，是消逝的时间，是消逝的光阴永不再来。体会到这一心绪，我仿佛一夜间长大了，我越发珍惜起每一天的日子来，认真地读书写字，认真地放牛、做家务。⑧很快到了六年级，我们下午要补上一节课才能回家。⑨等我走到校门口的河堤上张望回家方向，太阳仿佛已经先我走了一截路了，我赶紧飞奔起来。我还得回家吃爷爷奶奶给我留在锅里的饭，然后写作业呢。是的，我跑得飞快，想比太阳先回家。上学的路上，我也飞奔起来，我想早点到校多背课文，再检查数学题目，我想考得更好，去城里读中学。就这样追着太阳上学放学，很快我迎来了小学毕业。⑩我坐着汽车离开了镇上，那天没有阳光，阴沉沉的。我有些闷闷不乐，太阳也不来送送我，真不够意思。等我到了城里，一轮明晃晃的太阳冲我嘻嘻地笑着，仿佛在说“雨儿，欢迎你来到城里生活”。我开始了在城里追光的学习和生活。在人民中学的日子，那些从树梢上升起的朝阳，那些生机蓬勃的朝阳，那些酡红如醉的夕阳，陪我度过了一段难忘的青春。⑪我不知道太阳会不会变老，反正我是长大了。后来偶然读到了林清玄的文章，他也曾追逐太阳，想要跑赢光阴，令我感触不已。我想到了儿时的自己，那个追着太阳奔跑的孩子。现在，我明白了，人生就是一场追光奔跑的游戏。追着太阳跑去上学，想要跑进城市读书。⑫跑着跑着，我从童年跑进了少年，跑进了青年，不变的是一颗追光的心。跑过忧伤和黑暗，我跑进了一个叫作文学的世界，渴望用稚嫩的脚步留下点点印记。有时懈怠沉闷，我就想起追光的日子，它们在我心里照出一片神奇光明的天地，我在光束下跳着舞，心情也变得灵动起来。⑬这些年我回到老家，自然而然地仰望尖山子和白溪盖山头，它们是太阳与我见面和告别的地方。凝望它们，我仿佛又看见了那个曾经追着太阳奔跑的小女孩，那个皮肤黑黝黝的清瘦的小女孩。⑭我在生命的旅程中时而缓行，时而奔跑，在文学的世界里追逐着，渴望着。我愿永远做个追光的孩子，向着爱与暖的所在奔去。19．本文以“追光”为线索，按时间顺序展开叙述。请结合文中内容，梳理作者的“追光”经历及情感变化。时间段“追光”的具体表现情感童年时期早晨①；下午追着落日回家，体会时间的流逝六；年级时奔跑着学习，争取进城读书的机会。天真烂漫而略带惆怅②离开乡镇到城里求学，继续在朝阳与夕阳中生活③青年时期④偶有懈怠但依旧坚定执着成年后回望故乡山头，怀念儿时追光的自己。怀念感悟而豁达20．批注是深度阅读的重要方法，请结合语境，按要求对下列句子进行批注赏析。句子赏析角度批注A.早晨的阳光轻柔得很，像是给操场铺上细软的薄毯，修辞手法①那些细碎的阳光在花坛的兰草花、美人蕉上跳着舞。①B.太阳在学校尖山子那边的山头露出来，一点点蹭出词语运用②来，像是诱惑我快步走到学校。②21．“太阳”这一意象在文中反复出现，请结合文章内容，分析“太阳”在文中的作用。22．结合文章和链接材料，谈谈你对标题“永远做个追光的孩子”的理解。

链接材料：本书作者宋雨霜是来自武陵山的土家女子，出生和成长于长满芭茅花的山野。面对父母离异、留守乡村等成长的困境，迎难而上，努力拼搏，研究生毕业后成为大学教师。追光前行，当以强健体魄为基。阅读下面材料，完成下题。【材料一】近年来，我国超重和肥胖人群的患病率呈持续上升趋势。作为多种慢性疾病的重要致病因素，肥胖症已成为我国重大公共卫生问题，是我国第六大致死致残主要危险因素。【材料二】中小学生正处于快速生长发育的阶段，随着生长发育，正常情况下身高会增长，体重会增加。应该用身体质量指数（简称“BMI”）来判断个体的体重状况。BMI（kg/m2）＝体重（kg）÷[身高（m）]2儿童青少年性别年龄别BMI筛查超重与肥胖界值（kg/m2）年龄（岁）男生女生超重肥胖超重肥胖1422.326.122.825.91522.926.623.226.61623.327.123.627.11723.727.623.827.6【材料三】如何通过吃动平衡来维持健康体重一、对体重正常者维持健康体重的建议〇膳食建议：在保持平衡膳食的基础上坚持良好的饮食行为，规律进餐、定时定量，避免不吃早餐和不断加餐。注意选择低能量、低脂、低盐食物，少喝含糖饮料。〇身体活动建议：每天累计进行至少60分钟的运动，每周至少3～5次中等或较大强度运动。用走路代替坐车、用走楼梯代替坐电梯，避免久坐不动，减少视屏时间，充分利用碎片时间进行体育锻炼。〇其他行为方式的建议：要根据营养成分表合理选择食物；规律作息，保障充足睡眠。二、对超重、肥胖者控制体重的建议23．下列选项对材料内容理解正．确．的一项是（）A．我国6岁以下儿童的超重率与肥胖率均高于6～17岁青少年儿童。B．某校九年级男生小安，今年14岁，身高170厘米，体重70千克，属于肥胖水平。C．体重管理应关注饮食、运动、心理、睡眠等多方面因素。D．肥胖症可能引发多种疾病，患者可以前往减重门诊进行治疗，实现快速减重。24．有人说“青少年减肥只要少吃多动就行”，结合材料三谈谈你的看法并说明理由。25．初三备考阶段，不少同学因久坐刷题、饮食不规律出现体重超标问题，既影响身体状态，也降低学习效率。请你结合材料，围绕“健康备考，科学控重”这一主题，拟写一份倡议书，要求观点鲜明，富有感染力，100字左右。五、执笔抒怀·冲刺逐梦（50分）26．中考冲刺的日子里，有笔尖划过试卷的沙沙声响，有深夜灯光下的默默坚守，有遇挫时的迷茫失落，也有突破后的满心欢喜；有老师的叮咛、父母的陪伴，也有自己对初心的坚守。这一程，每一次努力都有意义，每一次坚持都在靠近理想。请结合材料，联系自己的真实经历与感悟，自拟题目，文体不限（除诗歌戏剧），写一篇600字以上的文章。要求：①内容具体，情感真挚；②不得抄袭、套作；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案解析部分【答案】1．焕；镌；躁2．zǎi；niān；sháo3．A4．D【答案】5．C6．A【答案】7．直挂云帆济沧海；新旧更替，满怀希望；沉舟侧畔千帆过；受任于败军之际；奉命于危难之间；会当凌绝顶；坚韧不拔，百折不挠；千磨万击还坚劲8．B9．D10．C11．示例：简•爱自幼父母双亡，在舅妈家遭受虐待，在洛伍德学校经历饥饿、寒冷与精神折磨，但她始终坚守尊严，不屈服于不公；成年后在桑菲尔德庄园，她不因身份悬殊而自卑，勇敢追求真爱，面对罗切斯特的隐瞒和婚姻的变故，她毅然离开，坚守道德与独立；在沼泽屋历经磨难后，她依然保持善良与勇气，最终收获幸福。简•爱在一次次逆境中，始终守住人格尊严，以勇气对抗磨难，完美诠释了毛姆的评价，也证明了逆境能让人坚守本心、获得成长。【答案】12．牛；借代；借景抒情（或：借物抒情、象征）13．①均抒发了强烈的爱国情怀：辛弃疾渴望“了却君王天下事”，陆游立志“万里觅封侯”，二人都心系国家，渴望收复失地、建功立业；②均表达了壮志未酬的悲愤与遗憾：辛弃疾“可怜白发生”，陆游“胡未灭，鬓先秋，泪空流”，二人都因年华老去、报国无门而满心悲怆；③均流露了理想与现实的矛盾：辛弃疾梦中沙场点兵，现实却报国无门；陆游梦回疆场，现实却闲居沧洲，理想与现实的落差尽显无奈。【答案】14．焉：怎么，哪里；遽：立刻，马上；俄：不久，一会儿15．A16．天祥受宋恩/为宰相/安事二姓/愿赐之一死足矣17．①富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。②文天祥临刑时格外从容，对狱卒说：“我的事情完成了。”18．