2026年高二政治下学期期中考试卷及答案（五）

2026年高二政治下学期期中考试卷及答案（五）考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡相应位置。2.所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列关于哲学的说法，错误的是（）

A.哲学是系统化、理论化的世界观

B.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

C.哲学是世界观和方法论的统一

D.哲学是具体科学的总和，可以替代具体科学“心外无物，心外无理”的观点属于（）

A.古代朴素唯物主义

B.近代形而上学唯物主义

C.主观唯心主义

D.客观唯心主义

下列选项中，坚持一切从实际出发、实事求是的是（）

A.照搬照抄他人经验，不顾自身实际

B.从主观愿望出发，盲目决策

C.立足我国国情，制定发展政策

D.忽视客观条件，急于求成

意识的能动作用突出表现在（）

A.意识能够能动地认识世界

B.意识能够能动地改造世界

C.意识能够反映客观事物

D.意识能够依赖于物质

下列关于实践与认识的关系，说法错误的是（）

A.实践是认识的来源，没有实践就没有认识

B.认识对实践具有反作用，正确的认识推动实践发展

C.实践是认识发展的动力，实践推动认识不断深化

D.认识可以脱离实践而独立存在，指导实践

真理和谬误的根本区别在于（）

A.真理是客观的，谬误是主观的

B.真理是对客观事物的正确反映，谬误是对客观事物的错误反映

C.真理是绝对的，谬误是相对的

D.真理是具体的，谬误是抽象的

“只见树木，不见森林”的做法违背了（）

A.联系的普遍性

B.联系的客观性

C.联系的多样性

D.整体与部分的辩证关系

下列关于整体与部分的关系，说法正确的是（）

A.部分是整体中的部分，离开整体，部分就不成其为部分

B.整体是部分的简单相加，没有部分就没有整体

C.整体的功能一定大于部分功能之和

D.部分的功能决定整体的功能，部分的变化决定整体的变化

下列选项中，体现发展实质的是（）

A.事物的运动和变化

B.新事物的产生和旧事物的灭亡

C.事物数量的增减和场所的变更

D.事物的循环往复

下列说法中，体现具体问题具体分析的是（）

A.一把钥匙开一把锁

B.千里之行，始于足下

C.城门失火，殃及池鱼

D.金无足赤，人无完人

“既要看到成绩，又要看到不足”体现的哲学道理是（）

A.要抓主要矛盾

B.要抓矛盾的主要方面

C.要坚持两点论，全面看问题

D.要坚持具体问题具体分析

矛盾双方相互依存，是指（）

A.矛盾双方相互对立、相互排斥

B.矛盾双方相互渗透、相互包含

C.矛盾双方在一定条件下相互转化

D.矛盾双方互为存在的前提，一方的存在以另一方的存在为条件

下列选项中，体现质变是量变的必然结果的是（）

A.水滴石穿，绳锯木断

B.千里之堤，溃于蚁穴

C.防微杜渐，防患于未然

D.锲而不舍，金石可镂

下列关于辩证否定观的说法，正确的是（）

A.辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己

B.辩证否定是全盘否定，彻底抛弃旧事物

C.辩证否定是全盘肯定，保留旧事物的一切

D.辩证否定是外力作用的结果，与事物自身无关

社会存在决定社会意识，下列选项中，能够体现这一原理的是（）

A.先进的社会意识推动社会发展

B.落后的社会意识阻碍社会发展

C.随着生产力的发展，生产关系不断调整

D.随着互联网的发展，人们的沟通方式发生变化

下列属于上层建筑范畴的是（）

A.生产资料所有制

B.生产力水平

C.法律制度和设施

D.生产工具

人民群众是社会精神财富的创造者，体现在（）

①人民群众的实践活动是精神财富产生的源泉

②人民群众直接创造了丰富的精神财富

③人民群众为精神财富的创造提供了物质条件

④人民群众是精神财富的唯一创造者

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

群众路线的工作方法是（）

A.一切为了群众，一切依靠群众

B.从群众中来，到群众中去

C.相信人民群众自己解放自己

D.全心全意为人民服务

下列关于价值判断和价值选择的说法，错误的是（）

A.价值判断是价值选择的基础

B.价值判断和价值选择具有社会历史性

C.价值判断和价值选择必须符合客观规律

D.价值判断和价值选择是主观随意的，不受任何制约

实现人生价值的根本途径是（）

A.树立正确的价值观

B.积极投身于社会实践

C.努力学习科学文化知识

D.追求个人利益最大化

下列选项中，体现人生价值社会价值的是（）

A.个人获得成功，实现自我满足

B.为社会奉献力量，促进社会发展

C.个人获得荣誉和奖励

D.个人实现自我完善和发展

社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标是（）

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.以上都是

下列关于马克思主义哲学的说法，正确的是（）

A.马克思主义哲学是永恒不变的真理

B.马克思主义哲学是指导人们认识世界和改造世界的强大思想武器

C.马克思主义哲学是具体科学的基础

D.马克思主义哲学不需要发展和完善

认识具有无限性，这是因为（）

①客观世界是无限发展的

②人类的认识能力是无限发展的

③社会实践是不断发展的

④认识是循环往复、永无止境的

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

二、非选择题（本题共4小题，共52分）25.（12分）材料：世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。在现实生活中，人们的世界观不同，对待事物的态度和处理问题的方法也不同。我们要树立正确的世界观，自觉运用科学的方法论指导我们的学习、工作和生活，正确认识世界和改造世界。结合材料，运用《生活与哲学》的相关知识，回答下列问题：（1）简述世界观与方法论的辩证关系。（6分）（2）为什么要树立正确的世界观？（6分）26.（14分）材料：实践是认识的基础，实践决定认识，认识对实践具有反作用，正确的认识能够推动实践发展，错误的认识会阻碍实践发展。近年来，我国不断推进科技创新实践，在实践中积累经验、深化认识，形成了一系列科技创新成果，这些成果又反过来推动我国科技创新实践不断向前发展，为我国经济社会发展提供了强大支撑。结合材料，运用《生活与哲学》的相关知识，回答下列问题：（1）简述实践对认识的决定作用。（7分）（2）结合材料，说明认识对实践的反作用。（7分）27.（14分）材料：矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾具有普遍性和特殊性，我们要坚持两点论与重点论的统一，既要全面看问题，又要抓住重点、统筹兼顾。在我国经济社会发展过程中，我们既要看到经济发展的成就，又要看到发展中存在的问题；既要抓住经济发展这个重点，又要统筹推进民生、生态、文化等各方面发展，推动我国经济社会高质量发展。结合材料，运用《生活与哲学》的相关知识，回答下列问题：（1）简述两点论与重点论的内涵。（6分）（2）结合材料，说明我们应如何坚持两点论与重点论的统一，推动经济社会高质量发展。（8分）28.（12分）材料：新时代青年要树立正确的人生价值观，自觉将个人成长与国家发展、民族复兴紧密结合起来，在社会实践中锤炼品格、增长才干，勇于担当时代责任，努力实现人生价值，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。作为高二学生，我们要珍惜青春时光，树立远大理想，努力学习，提升自身素养，为未来实现人生价值做好准备。结合材料，运用《生活与哲学》的相关知识，回答下列问题：（1）新时代青年应树立怎样的人生价值观？（6分）（2）结合材料，说明新时代青年实现人生价值的途径。（6分）高二政治下学期期中考试卷（五）答案一、选择题（每小题2分，共48分）D2.C3.C4.B5.D6.B7.D8.A9.B10.A11.C12.D13.B14.A15.A16.C17.A18.D19.B20.A21.D22.C23.A24.B二、非选择题（共52分）25.（12分）（1）①世界观决定方法论，有什么样的世界观，就有什么样的方法论，世界观是方法论的基础。（3分）②方法论体现世界观，方法论反映世界观，人们在一定的世界观指导下，形成相应的方法论，并用方法论指导实践活动。（3分）（2）①正确的世界观能够引导我们正确认识世界和改造世界，帮助我们树立正确的人生目标，避免走弯路、犯错误。（2分）②正确的世界观能够指导我们形成科学的方法论，提高我们分析问题、解决问题的能力，更好地应对学习、工作和生活中的各种挑战。（2分）③树立正确的世界观，有利于我们坚定理想信念，树立正确的人生观和价值观，实现个人价值与社会价值的统一。（2分）26.（14分）（1）①实践是认识的来源，认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中才能实现，没有实践就没有认识。（2分）②实践是认识发展的动力，实践的发展不断提出新的认识课题，推动人们进行新的探索和研究，从而推动认识不断深化。（2分）③实践是检验认识真理性的唯一标准，只有通过实践，才能检验认识是否正确反映了客观事物及其规律。（2分）④实践是认识的目的，认识从实践中来，最终还要回到实践中去，指导实践活动，为实践服务。（1分）（2）①认识对实践具有反作用，正确的认识能够推动实践发展，错误的认识会阻碍实践发展。（3分）②我国在科技创新实践中形成的一系列科技创新成果，是正确的认识，这些成果能够指导我国科技创新实践不断向前发展，突破技术瓶颈，提高科技创新水平。（2分）③正确的认识能够为实践提供科学的指导，帮助我们明确实践方向、优化实践方法，提高实践效率，推动我国经济社会高质量发展。（2分）27.（14分）（1）①两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面，不能只看一方面而忽视另一方面。（3分）②重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，不能主次不分、均衡论。（3分）（2）①坚持两点论，既要看到我国经济发展的巨大成就，也要看到发展中存在的问题，如发展不平衡不充分、民生短板等，全面、客观地看待我国经济社会发展现状。（2分）②坚持重点论，要抓住经济发展这个主要矛盾，集中力量推动经济高质量发展，为解决其他问题奠定物质基础。（2分）③坚持两点论与重点论的统一，既要抓住经济发展这个重点，又要统筹推进民生改善、生态保护、文化建设等次要矛盾，实现各领域协同发展。（2分）④要反对形而上学的一点论和均衡论，既要避免只关注经济发展而忽视其他领域发展，也要避免主次不分、平均用力，确保经济社会发展有序推进。（2分）28.（12分）（1）①新时代青年应树立正确的人生价值观，坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。（2分）②应树立远大理想，将个人理想融入国