安全用电教学教案

《安全用电》教学设计

教案设计

项目课题项目一电气安全基础知识

授课时间授课对象

了解电气安全技术的特点；

知识目标

了解触电的方式,掌握触电原因及预防措施。

能掌握触电急救原则，并能进行现场就地急救；

能力目标

能熟练使用电气安全用具。

培养勤于思考、分析问题的意识；

素养目标培养规范意识；

培养安全防范意识。

电气安全的含义与任务；

安全用电的特点；

触电方式的分类；

重占

触电时的急救原则；

重、难点辅助安全用具分类及其使用方法：

一般防护安全用具的用法。

安全用电的基本条件；

难点现场急救方法；

基本安全用具的使用方法。

教学方法讲授法

教学用具教材、课件、教案、微课、投影仪、计算机等

教学流程

教学环节教学内容备注

电气安全技术是一种用途很广且极为重要的实用技术，随着工

任务描述

业技术和家用电器的迅猛发展，电气技术已深入到社会和人民

生活的每个角落。每个人都必须掌握一定的安全用电知识，一

方面可以保证个人的人身安全，另一方面可以保证电气系统、

电气设备、电气线路及涉及的环境、建筑物等各种设施的安全，

这在国民经济和国家政治生活中都占有很重要的位置，我们每

个人都不应忽视。

任务一电气安全技术概述

一、电气安全的含义与任务

(一)电气安全的含义

电气安全，也称用电安全，是指在人身安全得到保障，设备安

全不受影响的情况卜.，使人们正确地使用电力以满足实际需求

所采取的科学措施和手段。电气安全涉及人身安全和设备安全

两个方面。

(二)电气安全工作的主要任务

(1)研究各种电气事故及其发生的原因、机理、规律、特点和防

护措施。

(2)研究运用电气方法，即研究运用电气监测、电气检查和电气

控制等方法来评价电力系统的安全性和解决生产中用电的安

全问题。

二、电气安全技术特点

⑴综合性。

(2)完整性。

(3)周密性。

⑷复杂性。

讲授新知

(5)可修改性。

三、安全用电的基本条件

严格的电气安全管理制度；

完善的电气作业安全措施；

细致的电气安全操作规程；

用电人员良好的知识能力素质；

电气设备和材料的产品质量达标；

电气系统工程的设计质晟和安装质最合格；

防止自然灾害侵袭的能力及措施强；

社会普及安全用电知识广而深。

任务二触电防护与急救

一、触电方式

(一)触电

触电是指电流流过人体时对人体产生的生理和病理伤害。

1电.击

电击是指电流流过人体，对人体的内部器宜或组织造成比较严

重的伤害，严重时甚至会致命。

2电.伤

电伤是指电流流过人体的表面，对表面组织造成的伤害。电伤可

以分为电灼伤、电烙印和皮肤金属化三种形式。

⑴电灼伤。

电灼伤分为接触灼伤和电弧灼伤。

⑵电烙印。电烙印发生在人体与带电体有良好接触的情况下。

此时在皮肤表面将留下与被接触带电体形状相似的肿块痕迹。

⑶皮肤金属化。

(二)影响触电伤害程度的因素

1.通过人体电流大小

⑴感知电流。人体能感知的流过人体的最小电流。

(2)摆脱电流。人触电后能自主摆脱电源的最大电流，称摆脱电

流。

⑶致命电流。在较短时间内，危及人体生命的最小电流

2.触电时间

研究表明，触电时间越长，越容易引起心室颤动,其危险性就越

大。

⑴通电时间越长，电流在心脏间隙期内通过心脏的可能性越大,

因而引起心室颤动的可能性越大。

(2)通电时间越长，对人体组织的破坏越严重，电流的热效应和

化学效应会使人体出汗和组织炭化，从而使得人体电阻逐渐降

低，流过人体的电流逐渐增大。

⑶通电时间越长，体内的能量枳累越多，因此引起心室颤动所

需要的电流也越小。

3.电流流过人体的途径

电流流经人体的途径不同，对于触电者的伤害程度不同。

4.电压高低

如果触电电压比较低，此时通过人体的电流也会相对较低，从

而对人体造成伤害也较低。

如果触电电压比较高，此时通过人体的电流可能会相对较高一

些，从而对人体造成伤害也会较高。

5.电流频率

如果电流频率在50~60Hz,此时对人体的伤害比较大。如果电流

频率在SOHz以下，此时对人体的伤害比较小，但是也需要加

以防范。

(三)触电形式

人体触电的形式可分为直接接触触电和间接接触触电两种。

1.直接接触触电

直接接触触电是指人体直接触碰电源造成的触电现象。它分为

单相触电、两相触电和跨步电压触电三种形式.

⑴单相触电。

(2)两相触电。两相触电是指人体触碰到了三相电源线中的两

相，造成的触电现象。

⑶跨步电压触电。

2.间接接触触电

(四)安全电流、人体电阻与安全电压

1.安全电流

人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流流过人体，可

能造成对人体的伤害。

2.人体电阻

人体电阻包括体内电阻和皮肤阻抗两个部分。体内电阻为500

。左右。皮肤阻抗包括皮肤电阻和皮肤容抗，由于皮肤容抗很

小，可忽略不计，所以，皮肤阻抗近似等于皮肤电阻。

3.安全电压

安全电压是指人体与电接触时，对人体各部分组织(如皮肤、心

脏、呼吸器官和神经系统等)不会造成任何损害的电压。我国规

定的安全电压额定值的等级为42V、36V、24V、12V、6V。

二、触电原因及防护措施

三、触电急救

(一)触电急救原则

⑴迅速使之脱离电源。

(2)施救者在救治他人的同时,也要注意保护自己。

⑶如果触电者所处的位置较高，必须预防断电后人从高处摔下

的危险，应采取一定的安全措施加以保护。

⑷当抢救时，要分清是高压触电还是低压触电，然后在确保自

身不会触电的情况下采取合适的措施使触电者脱高电源。

(5)准确在行救治。

(6)就地正行抢救。

(7)救治要坚持到底。

(二)脱离电源的方法

⑴切断电源。

(2)割断电源线。

(3)挑、拉电源线。

⑷利用绝缘物，拉开触电者。

(三)现场就地急救

L迅速检查症状

2.现场心肺复苏时判定心脏停止的方法

3.在触摸颈动脉时应注意事项

4.触电急救方法

(1)口对口人工呼吸法。

(2)口对鼻人工呼吸法。

(3)胸外心脏按压法。

⑷口对11人工呼吸和胸外心脏按压法并用。

5.急救注意事项

6.创伤急救

任务三电气安全用具

一、电气绝缘安全用具

(一)基本电气安全用具

1.绝缘棒

绝缘棒使用与保管应注意如"事项：

⑴使用绝缘杆前，应检查绝缘杆的堵头，如发现堵头破损，应禁

止使用。

（2）雨雪天在户外用绝缘棒操作电气设备时，其绝缘部分应有防

雨罩，防雨罩的上口应与绝缘部分紧密结合，无渗漏现象，罩

下部分的绝缘棒需保持干燥。

⑶使用绝缘棒时，操作人员应戴绝缘手套、穿绝缘靴（鞋），人

体应与带电设备保持足够的安全距离，并注意防止绝缘杆被人

体或设备短接，以保持有效的绝缘长度V

⑷操作绝缘棒时，绝缘棒不得直接与墙或地面接触，以防碰伤

其绝缘表面。

⑸绝缘棒应存放在干燥的地方，以防止受潮;一般应放在特制的

架子上或垂直悬挂在专用挂架上，以防弯曲变形。

2绝.缘夹钳

3验.电器

（1）低压验电器

试电笔还有如下用途：

①在三相四线制系统中（即380V/220V）,可检查系统故障或三相

负荷不平衡。

②检查相线接地。

③检查设备外壳漏电。

④检查接触不良。

⑤区分直流、交流及直流电的正负极。

⑵高压验电器。

（二）辅助电气安全用具

1绝.缘手套

2.绝缘靴（鞋）

3绝.缘垫

4绝.缘台（绝缘凳）

二、一般防护安全用具

（一）携带型接地线

（二）遮栏

（三）标示牌

1.禁止类标示牌

2.允许类标示牌

3.瞥告类标示牌

（四）安全牌

（五）近电报警器

（六）安全带

1安.全带结构

2.安全带使用与保管

（七）安全帽

1.安全帽的保护原理

2.安全帽的使用

3.电报警安全帽

（八脚扣

通过此章节的学习，相信同学们对电气安全基础知识有了一个

具体的了解。接下来同学们可以仔细阅读自己的听课与评课记

巩固练习

录，回顾一下课堂上的老师传授给你们的知识点，并根据此章

节的学习内容讨论一下对这章课程的见解。

作业布置请复习本章学习的知识内容，完成本项目任务工单。

教学反思

《安全用电》教学设计

教案设计

项目课题项目一用电安全防护技术

授课时间授课对象

了解各种安全知识的概念；

知识目标

了解课程中安全防护技术。

能掌握电气绝缘与防护技术；

能掌握电气接地技术；

能力目标

能熟练使用电路保护装置。

能熟悉雷电、静电、电磁及防火防爆的安仝技术。

培养坚忍不拔的意志与毅力；

素养目标培养钻研精神；

培养实践精神。

安全净距的概念；

各类安全标志。

电气绝缘的概念；

绝缘事故产生原因；

预防绝缘事故的措施。

工作接地的概念和作用；

重占

JZtZL八、、保护接地、接零的概念、作用和应用；

雷电的种类与危害。

静电的特点及其危害。

重、难点电磁辐射的危害和防护。

引发电气火灾的原因；

防爆基础知识以及电气设备；

电气灭火中触电危险点。

室内外各处的安全净距。

绝缘防护技术的原理。

接地与接零的作用区别。

难点

雷电与静电的防护。

电磁辐射干扰的抑制。

爆炸危险环境的电气线路。

教学方法讲授法

教学用具教材、课件、教案、微课、投影仪、计算机等

教学流程

教学环节教学内容备注

任务一电气安全净距及标志

一、电气安全净距

1.室内配电装置的安全净距

2.配电装置室内各种通道的最小净距

3.室内低压配电屏前后的通道宽度

4.室外配电装置的安全净距

二、电气安全标志

L安全色

（1）红色。红色的含义是禁止与停止，主要用于禁止标志（禁止

人们触动的部位）、停止信号（机器、车辆上的紧急停止手柄或

者按钮）。红色有时也有防火的含义。

（2）黄色。黄色的含义是警告、注意，主要用于警告标志与警戒

标志。如区域内危险机器和坑道周围的警戒线、行车道中线、

机械上齿轮箱内部、安全帽等。

⑶绿色。绿色的含义是通行、安全和提示信息，主要用于提示

标志。如车间内的安全通道、行人和车辆通行标志、消防设备

和其他安全防护设备的位置。

⑷蓝色。蓝色的含义是指令，主要用于指令标志，表示必须遵

守。如必须佩戴个人防护用具、道路上指引车辆和行人行驶方

讲授新知

向的指令。

2,导线的颜色标志

（1）一般用途导线的颜色标志

⑵接地线芯或类似保护目的的线芯颜色标志。

⑶多芯电缆线芯的颜色标志。

⑷导线数字标记的颜色规定。

任务二电气绝缘与防护技术

一、电气绝缘技术

（一）电气绝缘概念

电气绝缘是一个电气工程学科中的学术名词。其是指在电力设

备或电气器件中，对于电流走向、电场分布的控制。

（二）绝缘性能

1.电气性能

2耐.热性

二、防护技术

电气绝缘防护技术是最基本的安全防护技术之一。绝缘材料是

用于阻止导电元器件之间电传导的材料。

（一）防护技术实例

（1）电线电缆的绝缘层。

⑵绝缘胶带。

⑶绝缘子。

⑷电线管。

⑸工具的绝缘手柄。

(二)绝缘事故产生原因

1绝.缘击穿

2.绝缘老化

(1)热老化。

(2)电老化.

3绝.缘损坏

(三)预防绝缘事故的措施

(1)避开有腐蚀性物质和高温的场所。

(2)正确安装电气线路和使用电气设备，保持过流、过热保护装

置完好。

⑶严禁乱拉、乱扯，防止机械性损伤绝缘物。

⑷应采取防止小动物损伤绝缘的措施。

⑸不使用质量不合格的电气产品。

(6)按照规定的周期和项目对电气设备进行绝缘预防性试验。

任务三电气接地与接零技术

一、工作接地

(一)工作接地概念

电力系统中，为了运行的需要，将中性点与大地连接称为工作接

地，也称为中性点接地。

(二)工作接地作用

1.保证电力系统正常工作

2.在电力系统故障时，能迅速切断电路保障人身安全

3.降低设计绝缘等级及成本

二、保护接地

(一)保护接地的作用

(二)保护凄地的应用范围

(三)保护接地的分类

1.TN系统

(l)TN-S系统。

(2)TN-C系统

(3)TN-C-S系统.

2.TT系统

3.IT系统

(四)接地装置

L接地体

(1)自然接地体。自然接地体是指埋设在地下并与土壤紧密接触

的自然导体。

(2)人工接地体。人工接地体是指由钢材或镀锌材料制成的形状

各异的钢条。

2接.地线

接地线可采用绝缘导线或裸导线(包括扁钢、圆钢)，禁止在地F

用铝导体(铝线或铝排)

作为接地线或接地极，以免被腐蚀

3.接地电阻

(1)电流表与电压表法。

①线路的连接方法

②测量与计算方法。

③测量时应注意的问题：

(2)间接测量力法。

⑶接地电阻测量仪测量法。

4.接地装置的安装方法

安装接地装置时，应注意以下事项：

(1)接地物要有足够的埋设深度。

(2)接地物要可靠。

⑶接地线与接地物连接要可靠。

⑷多台设备接地必须分别连接。

⑸测接地电阻。

(6)定期检查。

三、保护接零

(一)保护接零的作用

(二)保护接零的应用范围

(三)重复接地

(四)保护接地与保护接零的区别

(1)保护原理不同。

(2)线路结构不同。

(3)适用范围不同。

任务四电路保护装置

一、断路器

(一)高压断路器

1多.油断路器

2少.油断路器

3真.空断路器

4六.氟化硫断路器

5其.他开关

(1)高压负荷开关.

(2)高压隔离开关。

(二)低压断路器

1基.本结构

⑴触点系统。

(2)灭弧系统。

(3)操动机构。

(4)保护装置。

(5)其他部分。

2工.作原理

3分.类

（1）框架式断路器。

（2）塑料外壳式断路器

⑶漏电保护断路器。

⑷智能型万能式低压断路器。

4型.号含义

5技.术参数

⑴形式。

（2）主电路额定值。

（三）选择

二、熔断器

（一）熔断器的分类与结构

1.宽插式熔断器（RC1A系列）

2螺.旋式熔断器（RL1系列）

3.有填料封闭管式熔断器（RT）

4.无填料封闭管式熔断器（RM）

5.快速熔断器（RS）

6自.复式熔断器

7高.压熔断器

（二丁熔断器的工作原理

（三）熔断器型号的含义和电气符号

（四）熔断器的技术参数

1额.定电压

2.额定电流

3.极限分断能力

（五）熔断器的选择与安装

1.熔断器的选择

（1）熔断器类型的选择。

⑵熔断器熔体额定电流的选择

⑶熔断器额定电流的选择。

⑷熔断器额定电压的选择。

2.熔断器的安装规则

三、漏电保护器

（一）漏电深护器的结构及工作原理

1.电压型漏电保护器

2.电流型漏电保护器

（二）漏电，呆护器的使用范围

（三）动作电流和动作时间的选定

（四）漏电架护器安装要求

（五）漏电/呆护器的常见故障及其排除方法

任务五雷电及其防护

一、雷电的种类

雷电一般可分为直击雷、感应雷和球雷三种。

（一）直击雷

带电雷云和地面目标之间的强烈放电称为直击雷。

（二）感应雪

感应雷也称为雷电感应或感应过电压。它分为静电感应雷和电

磁感应雷。

（三）球雷

球雷是雷电放电时形成的发红光、橙光、白光或其他颜色光的

火球。

二、雷电的危害

（一）电性质的破坏作用

（二）热性质的破坏作用

（三）机械性质的破坏作用

三、雷电的防护

（一）建筑物防雷

1.接闪器

1）避雷针及其保护范围。

2）避雷线及其保护范围。

3）避雷器及其保护。

（1）避雷器的结构。

①阀型避雷器。

②管型避雷器。

③角型避雷器。

④金属氧化物避雷器。

⑤电涌保护器。

（2）避雷器的装设范围。

2引.下线

3.防雷接地装置

（二）电气设备防雷

（三）人身防雷

任务六静电及其防护

一、静电的产生

1.衣着电阻率对人体起电的影响

2.起电速率和人体对地电阻对人体起电的影响

3.人体电容对人体起电的影响

二、静电的特点及危害

（一）静电的特点

1.电量不大但电压很高

2.放电形式多样

3.绝缘体上的静电消散

4.静电感应与静电屏蔽

（二）静电的危害

1.静电引起火灾或爆炸事故

（1）引起易燃性气体爆炸或起火。

（2）引起可燃、易燃性液体火灾或爆炸。

（3）引起某些粉尘火灾或爆炸.

2.静电引起电击

3.静电引起生产故障

三、静电的防护

（一）控制静电荷产生，防止危险静电源的形成

（二）使静电荷安全消散，防止电荷积聚

1接.地

2增.湿

3静.电中和器

4导.电性地面

5导.电覆盖层

6抗.静电剂

7.消除人体静电

任务七电磁辐射及其防护

一、电磁辐射及其相关概念

（一）射频

（二）电磁辐射作用机理

（三）电磁幅射的产生条件

（D必须存在时变源。

⑵源路必须开放。

二、电磁辐射的危害

（一）电磁幅射对人体的伤害

1.伤害的症状和机理

2伤.害的特点

（二）电磁幅射的安全限值

三、电磁辐射的防护

（一）电磁屏蔽

1.屏蔽方式

2屏.蔽材料

（二）电磁吸收和电磁泄漏抑制

1电.磁吸收

2.电磁泄漏抑制

（三）高频接地

（四）高频设备合理布局

四、电磁干扰的抑制

（一）辐射干扰及抑制

（二）杂波干扰及抑制

（三）建筑物屏蔽和反射干扰的抑制

任务八电气防火与防爆

一、消防的基本概念

消防工作是包括防火与灭火在内的，同火灾做斗争的一项专门

工作。消防的工作方针是“预防为主，消防结合”“以防为主，

以消为辅”。

二、引发电气火灾的主要原因

三、电气防火与防爆措施

（一）防爆的基本知识

L爆炸性气体环境区域的划分

2.防爆电气设备的分类

3.防爆电气设备的防爆形式及原理

（二乂防爆电气设备

1.选用防爆电气设备的一般要求

2.防爆电气设备的类型及标志

3.防暴电气设备的安装

（1）一般规定。

（2）隔爆型电气设备的安装

（三）爆炸危险环境的电气线路

四、电气灭火

（一）触电危险和断电

（二）灭火器的原理、使用方法和适用范围

五、自动喷水灭火系统

通过此章节的学习，相信同学们对用电安全防护技术有了一个

具体的了解。接下来同学们可以仔细阅读自己的听课与评课记

巩固练习

录，回顾一下课堂上的老师传授给你们的知识点，并根据此章

节的学习内容讨论一下对这章课程的见解。

作业布置请复习本章学习的知识内容，完成本项目任务工单。

教学反思

《安全用电》教学设计

教案设计

项目课题项目三电气设备及线路的安全技术

授课时间授课对象

工作环境概念及特点；

知识目标电气设备选用原则；

家用电器的安全知识。

掌握电气设备及其线路的各项安全技术的分类：

能力目标掌握电气线路的布局；

掌握家中常用电器的使用方法。

树立平凡而伟大的精神；

素养目标培养积极求学的态度；

培养触类旁通的学习方法。

危险环境和高危环境的特点；

电气设备选择的一般原则；

电动机、高压熔断器、互感器、低压断路器、隔离开关、并

联电容器、照明设备的安全技术；

重占

JZtZL八、、

进户装置的组成；

电缆线路的选择和铺设方式；

重、难点

家电的绝缘等级和使用年限；

各种家用电器的安全使月。

根据不同的环境选择对应的电器设备；

进户装置的架设；

难点

专用电气设备的安全技犬；

家用电容丝的正确选择。

教学方法讲授法

教学用具教材、课件、教案、微课、投影仪、计算机等

教学流程

教学环节教学内容备注

任务一工作环境与电气设备安全

一、工作环境的划分

（一）普通环境

（二）危险环境

⑴潮湿（相对湿度经常为75%）。

⑵有导电性粉尘。

（3）炎热、高温（气温经常高于30℃）。

⑷有泥、砖、湿木板、钢筋混凝土、金属或其他导电性的地面。

（5）金属占有系数大于20%。

（三）高度危险环境

二、电气设备选择安全

（一）不同工作环境的电气设备

L开启式

讲授新知2.防护式

3封.闭式

4.密闭式和防爆式

（二）电气设备选择的一般原则

L按工作环境及正常工作条件选择电气设备

（1）根据设备所在位置（户内或户外）、使用环境和工作条件，选

择电气设备型号。

（2）按工作电压选择电气设备的额定电压。

（3）按最大负荷电流选择电气设备的额定电流。电气设备的额定

电流In应不小于实际通过它的最大电流Imax或计算电流lj。

2.按短路条件校验电气设备的动稳定和热稳定

（1）动稳定：电气设备在冲击短路电流所产生.的电动力作用下，

电气设备不致损坏。

⑵热稳定:电气设备载流导体在最大瞬态短路电流作用下，其发

热温度不超过载流导体

3.开关电器断流能力校验

任务二电气设备的安全技术

一、电动机工作安全技术

(一)电动机概述

(二)电动机使用注意事项

二、高压熔断器与互感器的安全技术

(一)高压熔断器

1概.述

2.高压熔断器的运行维护

(1)熔断器的运行操作。

(2)熔断器的维护C

(二)互感器

L电流互感器

(1)概述,

(2)电流互感器运行。

⑶电流互感器的检查。

⑷电流互感器异常处理。

2.电压互感器

(1)电压互感器的特点。

(2)电压互感器的运行。

⑶电压互感器的检查。

三、低压断路器与刀开关的安全技术

(一)低压断路器与安全

1.低压断路器的作用

2.低压断路器的结构

3.低压断路器的选用

(二)刀开关与安全

1.胶盖刀开关

(1)胶盖刀开关的用途。

(2)胶盖刀开关的结构。

(3)刀开关安装宜与忌。

⑷刀开关维护要点。

2.铁壳开关

四、并联电容器的安全技术

L)概述

(二)并联电力电器组检查

1.并联电容器组投入运行前的验收

2.并联电容器组运行中的巡视检查

(1)日常巡视检查。

(2)定期停电检查八

⑶特殊巡视检查。

五、照明设备的安全技术

(一)照明电压的选择

(二)照明灯具的安装

1.照明灯具的固定

2.照明灯具的安装高度

3.照明开关的安装高度

4.照明灯具的接线要求

(三)照明线路

(1)低压电器一般应垂直安装在不易受震动的地方。

(2)电器的安装位置应考虑防潮、防震、采光、安全间距和操作

维护的方便。

(3)低压电器元件在配电盘、箱、柜内的布局应求安全和整齐美

观，以便接线和检修。

六、专用电气设备的安全技术

(一)交流电焊机与安全

(二)直流设备与安全

（三）桥式起重机与安全

任务三电气线路的安全技术

一、架空线路

1发.热条件

导线在通过最大连续负荷电流时，工作温度不应超过允许值，

不致因过热而损坏绝缘，造成短路失火等事故。

2电.压损失

导线在通过最大连续负荷电流时产生的电压损失不应超过其

允许值。

3机.械强度

为了避免在刮风、结冰或施工时导线被拉断而引起停电或触电

事故的发生，导线截面不应小于规定的最小允许值c

二、进户装置

三、电缆线路

（一）电缆的选择使用

⑴电缆的品种很多，要根据用途和使用环境来选择。

（2）电缆截面的选择原则与架空线相同。

（二）电缆的敷设方式

四、室内低压布线

室内低压布线分为明配线和暗配线。布线的要求是运行安全、

工作可靠、造价低廉、操作方便、外表美观、符合技术规程要

求。

任务四家庭用电的安全技术

一、家压电器的安全知识

（一）家用电器的绝缘等级

1基.本绝缘

2附.加绝缘

3双.重绝缘

4加.强绝缘

（二）家用电器的安全要求等级

（1）0类。

（2）01类,

（3）I类。

⑷n类。

⑸in类。

（三）家用电器的使用年限

（四）家用电器熔丝的正确选用

二、常住家用电器的安全使用

（一）微波炉的安全使用

（二）电磁炉的安全使用

1.选择锅具

2正.确使用

3.清洁保养

4.周围环境

（三）电烤箱的安全使用

（四）电饭煲的安全使用

（五）电饭我的安全使用

（六）洗衣机的安全使用

（七）电冰箱的安全使用

（八）电暖器的安全使用

（九）电热毯的安全使用

（十）电吹风的安全使用

（H■—）电熨斗的安全使用

通过此章节的学习，相信同学们对电气设备及线路的安全技术

有了一个具体的了解接下来同学们可以仔细阅读自己的听课

巩固练习

马评课记录，回顾一下课堂上的老师传授给你们的知识点，并

根据此章节的学习内容讨论一下对■这章课程的见解。

作业布置请复习本章学习的知识内容，完成本项目任务工单。

教学反思

《安全用电》教学设计

教案设计

项目课题项目四电气工作安全措施及制度

授课时间授课对象

电气工作的安全组织措施；

电气作业的安全技术及倒闸安全技术；

知识目标

电气值班制度的要求和各岗位的责任；

电工安全技术操作规程。

能力目标掌握倒匣操作。

通过对电气工作值班制度的学习，学生能养成按部就班、依据程序做事的习

素养目标

惯。

掌握工作票制度，工作许可制度,工作监护制度及工作间断、

转移和终结制度；

掌握停电安全技术措施与具体流程；

了解低压带电作业的安全技术措施；

重占掌握倒闸操作的安全规程与注意事项；

掌握倒闸操作中应重点防止的误操作事故；

值班员具体职责：

重、难点

变配电值班人员的岗位要求与责任：

电工安装和维修的基本要求。

倒闸操作的具体流程；

实际操作中的验电和装设接地线；

难点倒闸操作中危险点的分析；

电气维修人员的岗位职责；

电工安全技术操作规程的一般规定。

教学方法讲授法

教学用具教材、课件、教案、微课、投影仪、计算机等

教学流程

教学环节教学内容备注

任务一电气工作的安全组织措施

一、工作票制度

（一）执行工作票制度的方式

（1）填写_£作票（第一种工作票或第二种J2作票）。

（2）执行口头或电话命令。

（二）工作票的作用

（三）工作票的种类及适用范围

1.工作票的种类

2.工作票的使用范围

（四）工作票的正确填写与签发

1.工作票的正确填写

2工.作票的签发

（1）工作票签发人不得兼任所签发工作票的工作负责人。

讲授新知（2）工作许可人不得签发工作票。

（3）整台机组检修的工作票必须由车间主任、检修副主任或专责

工程师（技术员）签发。

⑷外单位在本单位生产设备系统上工作的由管理该设备的生

产部门签发。

（五）工作票的使用

1.工作票的收存

第一种工作票应在工作的前一天交给值班员。

第二种工作票应在进行工作的当天预先交给值班员。

2.两种工作票的有效时间

两种工作票的有效时间以批准的检修期为限。第一种工作票若

在预定时间内，工作尚未完成，应由工作负责人办理延期手续

（延期一次）。

第二种工作票不办理延期手续，到期尚未完成工

作应重新办理工作票。

3.工作班中成员变更

（六）工作票中有关人员安全责任

二、工作许可制度

（一）变电站的工作许可制度

1审.查工作票

2.布置安全措施

3.检查安全措施

4.签发许可工作

（二）电力线路工作许可制度

（三）执行工作许可制度注意事项

二、丁作监护制度

（一）监护工作要点

（1）监护人应有高度的责任感，并履行监护职责。

（2乂监护人因故离开工作现场，应指定一名技术水平高且能胜任

监护工作的人为代替监护人。

⑶为了使监护人能集中注意力监护工作人员的一切行动，一般

要求监护人只担任监护工作，不兼做其他工作。

⑷专人监护和被监护人数。

⑸不允许单人在高压室内工作。

（二）监护工作的内容

（1）当部分停电时，监护所有工作人员的活动范围，使其与带电部

分之间保持不小于规定的安全距离。

（2）当带电作业时，监护所有工作人员的活动范围，使其与接地

部分保持安全距离。

（3）监护所有工作人员工具使用是否正确，工作位置是否安全，

操作方法是否得当。

四、工作间断、转移和终结制度

（一）工作间断制度

（二）工作转移制度

（三）工作终结制度

任务二电气作业的安全技术措施

一、停电作业的安全技术措施

（•）停电

1.工作地点必须停电的设备或线路

2.停电的安全要求

（1）对停电作业的电气设备或线路，必须把各方面的电源均完全

断开。

⑵断开电源不仅要拉开开关，而且要拉开刀闸，使每个电源至

检修设备或线路至少有一个明显的断开点。

3）为了防।卜已断开的开关被误合闸,应取下开关捽制问路的直

流熔断器或关闭气阀门和油阀门等。

⑷对一经合闸就有可能送电到停电设备或线路的刀闸，其操作

把手必须锁住。

（二）验电

（三）装设接地线

（四）挂标示牌和装设遮栏

二、低压带电作业的安全技术措施

低压带电作业是指在不停电的低压（电玉在250V及以下）设

备或低压线路上的工作。对于一些可以不停电的工作，没有偶

然触及带电部分的危险工作，或作业人员使用绝缘辅助安全用

具直接接触带电体，及在带电设备外壳上的工作，均可进行低

压带电作业。

任务三电气倒闸操作安全技术

一、倒闸操作的安全规程

二、倒匣操作安全技术

（一）隔离开关操作安全技术

（二）断路器操作安全技术

（三）倒闸噪作注意事项

（1）当倒闸操作时，不允许将设备的电气和机械防误操作闭锁装

置解除，特殊情况下如需解除必须经值长（或值班负责人）同意。

（2）当操作时，应戴绝缘手套和穿绝缘靴。

（3）当雷电时，禁止倒闸操作。在雨天操作室外高压设备时，绝

缘棒应有防雨罩。

（4）当装、卸高压熔断器时，应戴防护目镜和绝缘手套，必要时

使用绝獴夹钳，并站在绝缘垫或绝缘台上。

⑸当装设接地线（或合接地开关）前，应先验电，后装设接地线

（或合接地开关）。

（6）当电与设备停电后，即使是事故停电，在未拉开有关隔离开

关和做好安全措施前.也不得触及设备或进入遮栏，以防突然来

电。

三、倒闸操作中应重点防止的误操作事故

典型的电气误操作归纳起来包括以下五种：

①带负荷拉、合隔离开关。

②带地线合隔离开关。

③带电挂接地线（或带电合接地开关）。

④误拉、合断路器。

⑤误入带电间隔。

（一）防止混操作的组织措施

1.操作命令和操作命令复诵制度

2操.作票制度

3.操作监护制度

倒闸操作必须在接到上级调度的命令后执行。值班人员在接

受调度下达的操作任务时，受令人应复诵无误，如有疑问应及时

提出。

4操.作票管理制度

该制度包括以下内容：操作票先编号（含微机开票编号）并按顺

序使用，操作票执行后的管理与检查，操作票合格率的统计及

错误操作票的分析等。

（二）防止浜操作的技术措施

电气•次系统进行倒闸操作时，误操作的对象主要是隔离开关

及接地开关。

其表现是：

①带负荷拉、合隔离开关。

②带电合接地开关。

③带接地线合隔离开关等。

（三）防止-吴操作具体实施措施

任务四电气值班制度

一、值班丁作的安全要求

（一）值班调度员、值班长和值班员上岗的基本业务条件

（二）值班员的岗位责任及交接班工作制度

1.值班员的岗位责任

2.交接班工作制度

二、变、配电所的安全制度

变、配电所应建立必要的规章制度，主要有：

①电气安全工作规程（包括安全用具管理）。

②电气运行操作规程（包括停、限电操作程序）。

③电气事故处理规程。

④电气设备维护与检修制度。

⑤岗位责任制度。

⑥电气设备巡视检查制度。

⑦电气设备缺陷管理制度。

⑧调荷节电管理制度。

⑨运行交接班制度。

⑩安全保卫及消防制度。

三、变、配电所员工的岗位职责

（一）值班人员的要求和岗位职责

（二）车间技术人员的岗位职责

（三）电气殓修人员的岗位职责

任务五电工安全技术的操作规程

一、电工安全技术操作规程的i般规定

二、电工安装的基本要求

三、电工维修的基本要求

通过此章节的学习，相信同学们对电气工作安全措施及制度有

了一个具体的了解。接下来同学们可以仔细阅读自己的听课与

巩固练习

评课记录，回顾一下课堂上的老师传授给你们的知识点，并根

据此章节的学习内容讨论一下对这章课程的见解。

作业布置请复习木章学习的知识内容，完成木项目任务工单。

教学反思

《安全用电》教学设计

教案设计

项目课题项目五安全用电的检查、宣传和管理

授课时间授课对象

知识目标学习安全用电检查制度流程。

能够进行安全用电的宣传；

能力目标

能够组织安全用电竞赛。

提高学生的爱国主义情怀；

素养目标

提高学生的严谨务实的学习、工作精神。

定期检查的主要内容与流程；

掌握作业中习惯性违章的要求及检查方法；

重占

安全用电宣传手段；

重、难点

安全用电竞赛组织模式与要求。

管理制度检查；

难点

对电气从业人员的管理和培训。

教学方法讲授法

教学用具教材、课件、教案、微课、投影仪、计算机等

教学流程

教学环节教学内容备注

任务一安全用电的检查制度

一、作业中习惯性违章的要求/检查

二、定期检查

（一）管理制度的检查

讲授新知

1.反事故措施

2.电气设备的管理

3.运行管理

4双.电源管理

(二)现场巡视检查

1.现场巡视检查的注意事项

(1)不允许进入运行设备的遮栏内。

(2)人体与带电部分要保持足够的、符合规程的安全距离。

(3)一般不应接触运行设备的外壳，若需要触摸时，则应先查明

其外壳接地线是否良好。

⑷对运行中的开关柜、继电保护盘等巡视检杳，要注意防止误

碰“跳画”按钮和操作机构。

2.巡视检查配电装置的项目与要求

(1)绝缘子和套管应无破损，无放电痕迹，表面无明显积尘和污

垢。

。)检查母线及电气设备导电部分的接触点是否发热，一般检查

接触点表面颜色是否与周围不一致，即是否变色，当有可疑点时

应进一步用仪表测量。

(三)建筑工地用电设备安全用电的定期检查

(四)工厂「房安全用电的定期检查

1.车间配电线路停电清扫和检查

一、工种定义

用电监察员的职责是监督、检杳、指导、帮助用户安全、经济、

合理地用电。

二、工作内容

用电监察员主要的工作内容：根据分配的甩力指标，制订并调

整负荷方案：

检查用户的安全用电、计划用电和节约用电情况：

对新增电气设备进行设计资料审核和接电前的检查；

参加用户重大电气事故调查，检查、督促用户贯彻实施防止事故

的对策；

检查并及时处理违章用电和窃电；

监督用户正确执行国家电价，做到计量装置正确、可靠；

指导用户制定电能消耗定额和分析电耗升降原因；

对社会电工进行培训，帮助用户推广用电新技术和新设备。

三、技术等级

本工种技术等级分初级工、中级工、高级工、技师、高级技师

五级。

四、适用范围

上述内容适用于供电部门从事监督、检查、指导用户安全、经

济、合理用电工作的人员。

任务二安全用电的宣传和管理

一、安全用电宣传和竞赛

(一)安全用电宣传

安全用电宣传的具体内容有以下几点C

(1)宣传舶电的危险性和安全用电的重要性。

(2)宣传安全用电的基本知识。

(3)介绍安全用电方面的专业技术和规章制度。

⑷宣传安全用电的好经验、好办法和用电事故的教训及防止事

故的措施等。

(二)组织安全用电竞赛

安全用电竞赛的内容一般有以下几点。

(1)提高高压设备完好率。检查一类设备占全部设备的百分率是

上升还是下降，以及检查三类设备的百分率是上升还是下降。

⑵加强电气工作人员的安全技术培训和考核。比较各单位进行

技术培训活动的时间、内容及考核成绩，比较工作现场的安全

规程考核、反事故演习等的数星和质量。

(3)降低电气事故率。比较降低电力系统停电及损坏高压电气设

备的事故次数。

二、对电气从业人员的管理和培训

用电单位对电气从业人员进行安全技术方面培训的内容，一般

应包括如下方面。

⑴对于在岗生产人员，应定期进行有针对性的技术问答、现场考

问、反事故演习、事故预想等现场培训活动。

(2)因故间断电气工作连续3个月以上者，应重新学习有关安全

工作规程，并经考试合格后，方可再上岗工作。

(3)因生产人员调换岗位或者其岗位需面临新工艺、新技术、新

设备、新材料时，应当对其进行专门的安全教育和培训,经考试

合格后，方可上岗。

⑷所有生产人员应学会自救互救方法、疏散和现场紧急情况的

处理，应熟练掌握触电现场急救方法；所有人员应掌握消防器

材的使压方法。

(5)变电站运维人员、电网调控人员应定期进行仿真系统的培

训"

⑹对违反规程、制度造成安全事故、严重未遂事故的责任者，

除按有关规定处理外，还应货成其学习芍关规程和制度，并经考

试合格后，方可重新上岗。

(7)新入职员工应进行安全教育培训，经《电力安全工作规程》

考试合格后，方可进入生产现场工作。

通过此章节的学习，相信同学们对安全用电的检查、宣传和管

理有了一•个具体的了解。接下来同学们可以仔细阅读自己的听

巩固练习

课与评课记录，回顾一下课堂上的老师传授给你们的知识点，

并根据此章节的学习内容讨论一下对这章课程的见解。

作业布置请复习本章学习的知识内容，完成本项目任务工单。

教学反思

《安全用电》教学设计

教案设计

项目课题项目六电气事故

授课时间授课对象

电气安全事故的等级分类标准；

知识目标电气事故的调查与处理措施；

防范用电事故的措施。

理解电气安全文化；

掌握对具体电气事故的分类；

能力目标

掌握电气事故的调查处理流程；

掌握用电事故防范措施。

培养学生开拓进取，勇于创新的实践精神；

素养目标

培养学生良好的安全意识。

学习安全技术知识；

树立安全管理理念；

电气事故的等级划分；

电力安全事故的分类及内容；

重占

JZtZL八、、

事故调查原则与内容；

事故责任与处理办法；

重、难点事故隐患的报告：

用电事故的防范体系和预防措施。

培养安全文化观念；

人身事故的界定；

难点事故的统计报表；

事故隐患的组织管理；

预防用电事故的技术措施。

教学方法讲授法

教学用具教材、课件、教案、微课、投影仪、计算机等

教学流程

教学环节教学内容备注

任务一电气安全文化

一、安全是技术

（一）安全需要用技术解决新问题

（二）安全需要用技术促进新发展

（三）安全需要用技术统领新工作

二、安全是管理

（一）安全常态化、长效化靠管理来实现

（二）安全科学化、现代化靠管理来促进

（三）安全标准化、精细化靠管理来达成

三、安全是文化

（一）重视安全，就是“以人为本”

（二）关注安全，就是“关爱生命”

（三）抓好安全，就是“营造和谐”

讲授新知

任务二电气事故的种类与等级划分

一、电力生产事故

（一）人身事故

人身事故安全等级一共分为八级。

（1）特别重大人身事故（一级）：死亡30以上，或100人以上重伤。

⑵重大人身事故（二级）：死亡10~30人，或50~100人重伤。

（3）较大人身事故（三级）:死亡3~10人，或10~50人重伤。

⑷一-般人身事故（四级）：死亡3人以下，或10