2026吕梁市中考语文查缺补漏专练含答案

2026吕梁市中考语文查缺补漏专练(含答案)（满分：150分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共35分）1.默写古诗文名句。（10分）（1）________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）山河破碎风飘絮，________。（文天祥《过零丁洋》）（3）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：________，________。（4）请写出连续两句含有“黄河”意象的古诗词：________，________。2.根据拼音写汉字。（4分）吕梁汉子有着黄土高原般的（jiānrěn）________，面对生活（jībàn）________从不退缩，这份（pǔshí）________与（háofàng）________融进了铿锵的民歌里。3.综合性学习：走进“吕梁精神”。（7分）材料：吕梁是革命老区，孕育了“对党忠诚、无私奉献、敢于斗争”的吕梁精神。学校计划开展“传承吕梁精神，争做时代新人”主题活动。（1）请你为活动设计一条宣传标语。（要求：运用一种修辞手法）（2）活动需要邀请一位老红军做报告，请你以学生会名义拟写一份邀请函的正文部分。（不超过60字）4.名著阅读。（8分）阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。“人最宝贵的是生命……当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨……”（1）这段话出自谁之口？体现了怎样的人生观？（2）结合保尔在筑路过程中的具体表现，谈谈“钢铁”品质的内涵。5.语言运用。（6分）请修改下面通知中的语病和不妥之处。（共3处）通知为弘扬传统文化，学校决定在5月10日下午于礼堂举办“晋风古韵”朗诵比赛。请所有参赛选手必须准时到达。二、阅读理解（共55分）（一）阅读下面文言文，完成6—9题。（15分）【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞……愚公遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。【乙】吕梁多山，民依山而居，世代垦殖。有老者王公，家门前有巨石挡道，出行迂回数里。子孙欲凿石，公笑曰：“山石虽坚，日斫一寸，终有通时。”三年后，石遂平，路直通市井，乡人皆叹服。6.解释加点词。（4分）（1）箕畚运于渤海之尾________（2）日斫一寸________7.翻译句子。（4分）山石虽坚，日斫一寸，终有通时。8.结合甲、乙两文，分析“愚公精神”在吕梁民间故事中的体现。（4分）9.乙文故事对当代青少年有何启示？（3分）（二）阅读下面现代文，完成10—13题。（20分）吕梁的秋天吕梁的秋天是从山梁上的枣树开始的。红玛瑙般的枣子压弯枝头，孩子们拿着竹竿敲打，笑声滚落山坡。老人坐在窑洞前，捡起一颗枣在衣袖上擦擦，咬出满口的甜。秋收的高粱火红一片，仿佛大地举起的火把。农人挥舞镰刀，汗水滴进泥土，也滴进厚重的岁月里。傍晚，炊烟从错落的窑洞升起，与夕阳融成一片暖黄。这秋天，是《吕梁英雄传》里百姓坚毅的眼神，是晋商古道上驼铃的余响，是今天学子灯下翻书的沙沙声——一种从土地里长出的希望，沉甸甸的。10.结合全文，分析“吕梁的秋天”蕴含的多重意义。（6分）11.赏析文中画线句子的表达效果。（5分）秋收的高粱火红一片，仿佛大地举起的火把。12.文中写到“笑声滚落山坡”，为什么用“滚落”一词？（4分）13.文章结尾说“一种从土地里长出的希望”，结合吕梁地区的发展，谈谈你的理解。（5分）（三）阅读下面议论文，完成14—17题。（20分）论“韧”①“韧”是中华文明绵延不绝的精神密码。它不同于脆，一折即断；也不同于柔，曲而不复。韧是蒲草，是千年的藤，是黄河岸边的沙柳，洪峰过后依然挺立。②吕梁山脉贫瘠多石，却生长着耐旱的枣树。它的根深扎岩缝，枝条柔韧，秋风凛冽时，果实越发红亮。这“韧”是适应，更是坚守。③学习亦需韧劲。古人“韦编三绝”“凿壁偷光”，今人面对难题反复钻研，皆是韧的践行。韧不是蛮干，是明确方向后的持之以恒。④青年当养韧之品格。人生如登山，唯韧者能至顶峰。14.文章的中心论点是什么？（3分）15.第②段运用了什么论证方法？请简要分析其作用。（6分）16.请结合你的一次学习经历，谈谈对“韧不是蛮干，是明确方向后的持之以恒”的理解。（6分）17.文章以“人生如登山，唯韧者能至顶峰”结尾，有何妙处？（5分）三、写作（60分）18.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇不少于600字的文章。（1）以“______照亮了我的青春”为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整（可填：那座山、那首歌、那句话等）；②不得套作、抄袭。（2）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。材料：吕梁山区过去交通闭塞，如今公路如网，高铁穿山。当地人常说：“路通了，心就宽了。”参考答案一、积累与运用1.（1）沉舟侧畔千帆过（2）身世浮沉雨打萍（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。2.坚韧羁绊朴实豪放3.（1）示例：弘扬吕梁精神，点燃青春梦想。（对偶）（2）示例：尊敬的老红军爷爷：我校将于X月X日举办“传承吕梁精神”主题报告会，诚挚邀请您为我们讲述革命故事。期待您的光临！4.（1）保尔·柯察金。将个人生命与人类解放事业结合，为理想奉献一生的人生观。（2）示例：筑路时保尔在极端恶劣环境中坚持工作，体现“钢铁”般意志顽强、信念坚定、勇于牺牲的品质。5.①“决定在5月10日下午于礼堂举办”改为“定于5月10日下午在礼堂举办”；②删去“请”或“必须”；③结尾加“特此通知”。二、阅读理解（一）6.（1）用箕畚（2）砍，凿7.山石虽然坚硬，每天凿一寸，终究有打通的时候。8.乙文王公带领子孙坚持凿石开路，与愚公移山同样体现了不畏艰难、持之以恒、造福后人的精神。9.示例：面对困难要有坚定的意志和持续的行动，相信积累的力量终能成功。（二）10.①自然之秋：枣红高粱熟的丰收景象；②文化之秋：承载英雄精神与历史记忆；③希望之秋：象征吕梁人民坚韧奋斗与未来发展的生机。11.比喻，将高粱比作火把，生动形象地写出丰收的热烈气象，突出吕梁大地的生命力与农人的劳作热情。12.“滚落”化无形笑声为有形，写出笑声的欢快、密集与自然流淌，富有动感和童趣，表现丰收喜悦。13.示例：吕梁人民扎根土地，艰苦奋斗，从脱贫攻坚到乡村振兴，将自然禀赋转化为发展动力，创造更美好的生活，这正是“土地上长出的希望”。（三）14.青年应当培养坚韧的品格（或“韧是成就事业的关键精神”）。15.举例论证。以吕梁枣树在贫瘠环境中顽强生长为例，具体论证“韧是适应