2026双鸭山市中考语文考前提分模拟卷含答案

2026双鸭山市中考语文考前提分模拟卷(含答案)（满分120分考试时间120分钟）一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写汉字，或给加点字注音。（4分）双鸭山地处三江平原，黑土沃野，物产丰ráo（）。春日冰雪róng（）化，夏日湿地鹭飞，秋日稻浪翻涌，冬日雪原苍茫。这片土地承载着抗联精神的血脉，也滋育着朴实勤劳的人民。（1）丰ráo______（2）róng______化（3）承载______（4）滋育______2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（3分）A.乌苏里江的渔船在晨曦中缓缓归来，渔歌互答，此起彼伏，呈现出一幅和谐自然的画卷。B.宝清县“红色记忆馆”中的历史文物保存完好，参观者无不叹为观止，缅怀革命先辈的壮举。C.社区举办的“邻里文化节”上，居民们各得其所，有的切磋棋艺，有的交流剪纸心得。D.面对中考复习，我们既要锲而不舍地钻研难题，也要学会因地制宜地调整学习方法。3.古诗文默写。（8分）（1）__________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（2）人生自古谁无死？__________。（文天祥《过零丁洋》）（3）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大政治抱负的句子是：__________，__________。（4）李白在《行路难（其一）》中以“__________，__________”表达了对理想终将实现的坚定信念。（5）请你写出连续两句含有“山”字的古诗词：__________，__________。4.名著阅读。（6分）请从以下两部名著中任选一部，结合具体情节，分析其中一位人物的“成长”主题。A.《钢铁是怎样炼成的》B.《西游记》要求：情节概括准确，分析紧扣“成长”，不少于80字。5.综合性学习。（4分）双鸭山某中学开展“走进家乡非遗”实践活动，请你参与。（1）请列举一项双鸭山市的非物质文化遗产项目：__________。（2）为推广该项非遗，请你设计一句宣传语（不超过20字）。二、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面古诗，完成6-7题。（5分）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。6.这首词的上片描绘了边塞秋季怎样的景象？有何作用？（3分）7.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了词人怎样的矛盾心理？（2分）（二）阅读下面文言文，完成8-11题。（10分）【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。（节选自《岳阳楼记》）【乙】双鸭山古属肃慎之地，唐属渤海国，山川形胜，民风淳厚。昔有贤令张公，治县三载，劝课农桑，兴修水利，邑人皆感其德。及去任，百姓携米酒、山珍送于道旁，涕泣不忍别。张公慨然曰：“为官一任，造福一方，此吾志也。”（根据地方志材料改编）8.解释下列句中加点的词。（2分）（1）百废具兴__________（2）及去任__________9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）属予作文以记之。（2）邑人皆感其德。10.【甲】文中滕子京的政绩是“__________，__________”（用原文回答）；【乙】文中张公的政绩主要体现在__________（用自己的话概括）。（2分）11.结合两文，谈谈你对“为官一任，造福一方”的理解。（2分）三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面文章，完成12-15题。（15分）黑土情深①我的家乡在双鸭山脚下，这里是中国最肥沃的黑土地。每当我抓起一把黑土，那油亮松软的质感，总让我想起祖父的话：“这土啊，插根筷子都能发芽。”②春天，黑土在阳光下苏醒，散发着潮湿而清新的气息。父亲开着播种机在田野上穿梭，种子落入土中，就像游子回归母亲的怀抱。夏日，玉米、大豆在黑土的滋养下疯长，绿色波涛连绵到天际。秋收时，联合收割机轰鸣，金黄的稻谷、饱满的豆荚，是黑土最慷慨的馈赠。③黑土不仅孕育庄稼，也沉淀着历史。在这片土地上，曾留下抗联战士的足迹，他们依偎着黑土掩体，守护着家国山河。如今，田间地头偶尔还能发现锈蚀的弹壳，它们默默诉说着那段烽火岁月。④家乡人深爱这黑土。老一辈人常说：“土生万物，人依土存。”谁家迁坟、盖房，都要用红布包一捧黑土，寓意根基不忘。年轻人外出求学、打工，行囊里也常塞一小罐黑土，思乡时闻一闻，仿佛就回到了那片辽阔的平原。⑤黑土是会呼吸的，它记得每一滴汗水、每一次丰收、每一段故事。它沉默而厚重，如同我的父老乡亲，用最朴实的方式，延续着生命的轮回。（选自《双鸭山日报》，有删改）12.文章围绕“黑土”写了哪些内容？请简要概括。（4分）13.结合上下文，赏析第②段画线句子的表达效果。（4分）14.第④段写家乡人携带黑土的习俗，有何深意？（3分）15.本文标题“黑土情深”有哪些含义？请结合全文简要分析。（4分）（二）阅读下面文章，完成16-19题。（15分）说“韧”①“韧”是中国传统文化中一个重要的精神品质。《说文解字》释“韧”为“柔而固也”，即柔软而坚固。它不同于脆，脆则易折；也不同于僵，僵则易断。韧是柔中有刚，屈中有伸，是一种富有弹性的坚毅。②中华民族的历史充满韧性。近代以来，我们历经外侮内患，但总能于困顿中奋起，在磨难中新生，靠的就是这种百折不挠的韧性。双鸭山作为东北老工业基地城市，曾经历资源枯竭的阵痛，但通过转型发展，如今在现代农业、生态旅游等领域焕发新生，这正是城市韧性的体现。③个人的成长也需要韧性。学习遇到瓶颈，生活遭遇挫折，若一味硬碰，可能伤痕累累；若轻易放弃，则前功尽弃。唯有韧者，能如劲草，随风俯仰却根基不移；能如溪流，遇石绕行却奔海不息。中考在即，同学们面对压力，亦需培养这份“韧”——它不是僵化的苦熬，而是有策略的坚持，有弹性的努力。④如何养“韧”？首先，要有清晰的目标，知道为何而坚持；其次，要学会调整，在压力过大时适当舒缓，在方向偏离时及时修正；最后，需积累小胜，每一次克服困难都在增强心理韧性。古人云“久久为功”，韧性的培养就在这日复一日的磨砺中。⑤韧性不是天生的，它是在一次次应对挑战中习得的能力。愿我们都能成为韧者，在时代的浪潮中，既不失方向，又不损活力，从容前行。（作者：林溪，有改动）16.文章的中心论点是什么？（3分）17.第②段运用了哪些论证方法？有何作用？（4分）18.结合第③段，谈谈你对“韧”在个人成长中价值的理解。（4分）19.联系学习实际，说说你将如何培养自己的“韧性”。（4分）四、写作（50分）20.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。题目一：请以“______，是我的底色”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整（可填“乐观”“坚韧”“诚实”等词语，也可自行选取其他词语）；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于600字。题目二：双鸭山有巍巍青山，有蜿蜒河流，有广袤湿地，有红色遗址，有烟火街巷……这些地方或许藏着故事，或许寄托情感，或许启迪思考。请以“家乡的______”为题，写一篇写景或叙事的文章。要求：①将题目补充完整；②突出地域特色，融入真情实感；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于600字。参考答案一、积累与运用1.（1）饶（2）融（3）zài（4）zī2.D3.（1）征蓬出汉塞（2）留取丹心照汗青（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（5）示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村4.示例：选择《钢铁是怎样炼成的》。保尔·柯察金从一个顽劣少年成长为坚定的革命战士，经历了战场重伤、筑路严寒、双目失明等磨难。在病榻上他坚持写作，以另一种方式践行生命价值。他的成长体现在对理想从自发到自觉的坚守，展现了钢铁般的意志。5.（1）示例：赫哲族鱼皮制作技艺/东北黑蜂养殖技艺（2）示例：传承鱼皮古艺，守护赫哲匠心。二、古诗文阅读6.描绘了边塞秋季荒凉、肃杀、孤寂的景象（萧瑟、空旷）。作用：渲染了悲凉氛围，为下片抒发思乡与爱国之情作铺垫。7.表达了词人思念家乡却因战事未平、责任在肩而不能归去的矛盾痛苦心理。8.（1）同“俱”，全、皆（2）离开9.（1）（滕子京）嘱托我写一篇文章来记述这件事。（2）县里的百姓都感激他的恩德。10.政通人和，百废具兴；劝勉农桑，兴修水利，造福百姓。11.示例：地方官应尽职尽责，为百姓谋福祉，促进地方安定繁荣。这种责任感与奉献精神古今相通，值得弘扬。三、现代文阅读（一）12.①黑土的肥沃与孕育庄稼；②黑土沉淀的抗联历史；③家乡人对黑土的深厚情感与习俗；④黑土的象征意义（沉默厚重，延续生命）。13.运用比喻，将种子落入黑土比作“游子回归母亲的怀抱”，生动形象地写出了黑土对种子的包容与滋养，表达了作者对黑土深沉的赞美与眷恋。14.表现了黑土是家乡人的精神寄托和情感根脉，体现了人们对故土的依恋与认同，承载着文化传承的意义。15.①指黑土地肥沃，对庄稼、人的养育之恩；②指家乡人对黑土深沉的爱恋与依赖；③指黑土所承载的历史记忆与文化情感；④指黑土象征的朴实、厚重、奉献的精神品质。（二）16.“韧”是一种重要的精神品质，个人与民族的发展都需要韧性。（或：我们应培养韧性，从容应对挑战。）17.举例论证、对比论证。举中华民族近代奋斗史和双鸭山转型发展的实例，具体有力地