2026南通市中考生物查缺补漏专练含答案

2026南通市中考生物查缺补漏专练(含答案)（试卷满分：50分考试时间：60分钟）一、单项选择题（每题1分，共15分）请将正确选项的字母填在题后括号内。1.“江海交汇，风光旖旎”的南通拥有广袤的滩涂湿地。湿地中能够净化水质、为鸟类提供食物的芦苇，其基本结构和功能单位是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统2.南通如皋是著名的“长寿之乡”，膳食均衡是健康长寿的重要因素。下列食物中，富含蛋白质且更易于被人体消化吸收的是（）A.如皋萝卜皮B.海安大米饭C.吕四港带鱼D.如东狼山鸡炖汤3.南通滨江临海，气候适宜。夏季，南通植物园内树木枝繁叶茂，其进行光合作用的主要器官和所需原料分别是（）A.根、水和无机盐B.叶、二氧化碳和水C.花、氧气和有机物D.茎、二氧化碳和光4.南通学子在实践基地学习扦插技术繁殖紫薇花时，为确保成活，剪取的茎段上方和下方切口分别应（）A.水平、水平B.水平、斜向C.斜向、水平D.斜向、斜向5.“濠河绕城，水韵南通”。濠河水域生态系统中，能正确表示“水生植物→小鱼→白鹭”这条食物链的是（）A.物质循环B.能量流动C.水分吸收D.空气流动6.南通是中国近代工业发祥地之一，曾以纺织业闻名。纺织原料棉花来自棉株的果实，其发育过程中，子房壁将发育成（）A.果皮B.种皮C.胚D.胚乳7.南通地区常见的麻雀，其体内进行气体交换的场所是（）A.气管B.气囊C.肺D.肺和气囊8.人体生命活动受神经系统调节。南通中学生进行百米赛跑时，起跑指令传入听觉感受器后，最终形成听觉的部位是（）A.耳蜗B.鼓膜C.大脑皮层D.小脑9.南通人有立夏尝“三鲜”（蚕豆、苋菜、蒜苗）的习俗。其中蚕豆种子萌发时，提供营养的结构是（）A.胚芽B.胚根C.子叶D.胚乳10.南通博物苑内保存有古代生物化石。化石是研究生物进化的重要证据，主要记录了（）A.生物的生活习性B.生物的遗传信息C.古代生物的结构和形态D.生物的地理分布11.南通沿海滩涂是候鸟迁徙的重要驿站。候鸟这种按季节变更而迁徙的行为，从获得途径看属于（）A.学习行为B.防御行为C.先天性行为D.社会行为12.健康是南通学子全面发展的基础。下列生活习惯中，不利于青春期身心健康的是（）A.保持个人卫生B.坚持适量运动C.遇到烦恼向师长倾诉D.为了学习熬夜到凌晨13.南通传统发酵食品如“白蒲茶干”风味独特，其制作过程中主要利用的微生物是（）A.乳酸菌B.酵母菌C.醋酸菌D.霉菌14.南通地区推广种植的“通粳”系列水稻新品种，是利用（）培育而成的。A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.环境的多样性15.南通某校开展“模拟血型鉴定”活动，以加深对输血原则的理解。若某同学是A型血，在紧急情况下可以接受的血型是（）A.A型和O型B.B型和O型C.AB型和O型D.AB型和B型二、填空题（每空1分，共10分）16.南通启东的“吕四渔场”渔业资源丰富。从生态学角度分析，海洋中各种鱼类、藻类、微生物等构成了生物多样性中的__________多样性。过度捕捞会破坏海洋生态系统的__________能力。17.南通地处北亚热带季风气候区，夏季高温多雨，主要植被类型是__________。植物通过__________作用参与生物圈的水循环。18.人体消化系统由消化道和消化腺组成。南通特色美食“火饺”中的淀粉，在__________（填消化道部位）开始被消化，最终分解为__________才能被小肠吸收。19.遗传信息控制生物性状。南通某中学兴趣小组用高茎豌豆（基因组成DD）与矮茎豌豆（基因组成dd）杂交，子一代豌豆的基因组成是__________，表现出的性状是__________茎。20.传染病流行需同时具备三个环节。针对新型冠状病毒肺炎，南通市采取对患者隔离治疗的措施，这在预防措施上属于控制__________；提倡接种疫苗属于保护__________。三、资料分析题（共15分）21.（7分）阅读下列资料，回答问题。【资料一】南通五山地区（狼山、军山、剑山、马鞍山、黄泥山）经过生态修复，已形成一片城市“绿肺”。这里林木茂盛，吸引了獐、刺猬等多种野生动物栖息，林下还生长着多种蕨类和苔藓植物。【资料二】南通持续推进长江“十年禁渔”，长江南通段水生生物资源逐步恢复。监测发现，刀鲚（俗称刀鱼）、中华绒螯蟹等洄游性物种的数量有所增长。（1）资料一中，五山地区的所有生物与环境形成的统一整体，称为__________。其中，蕨类植物比苔藓植物更适应陆地生活，主要原因是其根、茎、叶中有__________组织。（2）资料一中，獐、刺猬的体温不会随环境温度变化而剧烈变化，属于__________（填“恒温”或“变温”）动物。从生态系统的成分看，它们属于__________。（3）资料二中提到的刀鲚和中华绒螯蟹，其体表分别有__________和__________起到保护和减少水分蒸发的作用。“十年禁渔”有助于恢复长江生物多样性，其实质是保护__________的多样性。22.（8分）阅读下列与健康生活相关的资料，回答问题。南通市疾控中心发布提示：冬季是流感高发季节。流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，临床表现主要为高热、乏力、头痛、咳嗽等。（1）从病原体类型看，流感属于__________传染病。从传播途径看，属于__________传染病。（2）流感病毒结构简单，没有__________结构，只能寄生在人体活细胞内。（3）接种流感疫苗是预防流感的有效手段。疫苗通常是用__________的或减毒的病原体制成的生物制品。接种后，人体内可产生相应的__________，从而获得针对流感的特异性免疫，这属于__________（填“非特异性”或“特异性”）免疫。（4）预防流感，个人可以采取的措施有__________（写出一点即可）。当出现高热不退等症状时，应及时就医，并在医生指导下用药，不能自行购买和随意使用__________（如抗生素类药物），因为抗生素对病毒无效。四、实验探究题（共10分）23.（10分）南通某校生物社团为探究“不同水质对绿豆种子萌发的影响”，设计了如下实验：【材料用具】大小相似的饱满绿豆种子60粒，培养皿3个，脱脂棉，标签纸，清水，模拟轻度污染河水（静置澄清），模拟重度污染河水（静置澄清）。【方法步骤】①取3个培养皿，编号A、B、C。底部均铺上等量脱脂棉。②在A培养皿脱脂棉上加入适量清水，B培养皿中加入等量模拟轻度污染河水，C培养皿中加入等量模拟重度污染河水，使脱脂棉湿润。③在每个培养皿中均匀放入20粒绿豆种子。④将3个培养皿同时放入25℃的恒温培养箱中。⑤每天观察并记录种子萌发情况（以胚根突破种皮为准），并适时补充相应液体保持湿润。【实验结果】几天后统计，A组萌发19粒，B组萌发11粒，C组萌发3粒。（1）该实验探究的变量是__________。设置A组的目的是__________。（2）实验中选用“大小相似的饱满绿豆种子”“等量脱脂棉”“同时放入”“同一温度”等条件，目的是__________。（3）每组用20粒种子而不是1粒，是为了__________，减少实验误差。（4）分析实验结果，可以得出的结论是：__________。（5）社团同学进一步观察发现，C组未萌发的种子大多已经腐烂。请推测可能的原因：__________。（6）此实验对南通地区环境保护的启示是：__________。参考答案一、单项选择题1.A2.D3.B4.B5.B6.A7.C8.C9.C10.C11.C12.D13.A14.A15.A二、填空题16.生物种类（或物种）自动调节（或自我调节）17.常绿阔叶林蒸腾18.口腔葡萄糖19.Dd高20.传染源易感人群三、资料分析题21.（1）生态系统输导（2）恒温消费者（3）鳞片外骨骼（两空顺序可互换）基因22.（1）病毒性呼吸道（2）细胞（3）灭活抗体特异性（4）示例：勤洗手、戴口罩、保持室内通风等（合理即可）抗菌药物四、实验探究题23.（1）水质（或水的污染程度）形成对照（或作