2026朔州市中考语文知识点总结训练含答案

2026朔州市中考语文知识点总结训练(含答案)2026年朔州市初中学业水平考试语文模拟试卷（满分120分考试时间150分钟）一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（4分）（1）朔州古城墙历经风雨侵蚀，砖缝间长满了苔藓（），却依然巍然挺立，仿佛一位qiánxīn（）守护者。（2）右玉精神感召着一代代塞上儿女，他们用坚韧不拔的意志，将昔日“不毛之地”变成了绿波荡漾的“塞上江南”，这份执着令人肃然起敬（）。2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.朔州陶瓷工艺师精益求精，制作的怀仁窑瓷器玲珑剔透，堪称一绝。B.谈及煤炭资源的转型发展，老矿工们侃侃而谈，提出了许多因地制宜的建议。C.应县木塔结构精巧，历经千年风雨仍完好无损，让游客们触目伤怀。D.杀虎口古长城遗址默默矗立，见证着晋商“走西口”的沧桑往事。3.古诗文默写。（8分）（1）________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）山河破碎风飘絮，________。（文天祥《过零丁洋》）（3）范仲淹《渔家傲·秋思》中表现将士思乡与报国矛盾心理的句子是：________，________。（4）请写出含有“朔风”或“边塞”意象的连续两句古诗：________，________。4.综合性学习：走进“朔州非遗”。（6分）朔州秧歌、朔县踢鼓子、怀仁旺火习俗等非物质文化遗产承载着地方文化记忆。学校举办“非遗传承·青春同行”主题活动，请你完成以下任务：（1）为活动设计一条宣传标语。（要求：简洁明了，突出主题）（2）针对“青少年对非遗了解不足”的现状，提出两条切实可行的推广建议。5.名著阅读。（5分）阅读《水浒传》选段，回答问题。林冲听得三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安……林冲喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”选段中的情节发生在________（地点），林冲最终因这一事件走上了________的道路。结合整本书，谈谈林冲性格发生了怎样的变化。二、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面古诗，完成6-7题。（5分）渡桑干刘皂客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。【注】桑干河流经朔州地区。6.诗中“霜”字既指________，又暗示了诗人________的心境。（2分）7.后两句“无端更渡桑干水，却望并州是故乡”表达了作者怎样复杂的情感？（3分）（二）阅读下面文言文，完成8-11题。（10分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨……（刘禹锡《陋室铭》）【乙】尉迟恭，字敬德，朔州鄯阳人。性憨直，以勇武称。尝从太宗征伐，屡陷阵摧锋。及平隐、巢①，功第一。然颇自矜，每见无忌、玄龄等，短长必争。太宗谓曰：“朕欲以女妻卿，何如？”敬德谢曰：“臣妻虽陋，相与共贫贱久矣。臣虽不学，闻古人富不易妻，此非臣所愿也。”乃止。（节选自《旧唐书·尉迟敬德传》，有删改）【注】①隐、巢：指李建成、李元吉。8.解释下列加点词。（2分）（1）有仙则名________（2）尝从太宗征伐________9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）臣虽不学，闻古人富不易妻。10.【甲】文借陋室抒发作者________的志趣；【乙】文通过尉迟恭拒绝娶公主之事，展现了他________的品质。（2分）11.尉迟恭作为朔州历史名人，其形象对当今青少年有何启示？（2分）三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面文章，完成12-15题。（14分）朔风中的“能源之光”①提起朔州，人们总会想到煤炭。这座“煤都”曾以乌金滚滚支援全国，却也面临资源型城市的转型之痛。②如今，漫步在平鲁区的山脊，你会看到一排排白色风机悠然转动，与远处苍茫的古长城相映成趣。这里是山西首个百万千瓦级风电基地，年发电量可满足数百万家庭用电需求。③“以前挖煤是‘靠山吃山’，现在刮风也能‘吃风’啦！”老风电技工张师傅笑着说。他原是一名矿工，转型学习风电技术，如今成了维护风机的行家。“风机叶片每转一圈，就能产生近2度绿电。看着它们转，就像看见咱朔州的新生。”④除了风电，光伏板也在荒坡上铺展开来，将阳光转化为清洁能源。朔州利用采煤沉陷区、荒山荒坡建设新能源项目，不仅修复了生态，更点亮了绿色发展的道路。⑤从“煤都”到“绿都”，朔州正在书写新的传奇。那呼啸的朔风，不再是严寒的象征，而是希望的脉搏，驱动着这座城市走向可持续的未来。12.文章第②段画线句运用了什么描写方法？有何作用？（3分）13.结合全文，分析标题“朔风中的‘能源之光’”的含义。（4分）14.张师傅的话在文中有什么作用？（3分）15.联系生活实际，谈谈你对朔州能源转型的认识。（4分）（二）阅读下面文章，完成16-19题。（16分）记忆里的红山荞麦①故乡朔州的秋天，是荞麦花的季节。②红山脚下，那片荞麦田总在秋风中泛起粉白的波浪。荞麦花不起眼，细碎如雪，却连成一片海，温柔地覆盖着黄土地。小时候，我常跟着祖母去田边。她指着荞麦说：“这庄稼命硬，沙土地也能长，霜降前还开花。咱朔州人，就像这荞麦。”③祖母做的荞麦面，是童年最深的印记。她和面时总说：“荞麦黏性差，得多揉才劲道。”面团在她手中反复折叠、按压，仿佛把一生的耐心都揉了进去。压出的面条黝黑发亮，浇上羊肉臊子，撒一把葱花，热气蒸腾里是塞北特有的醇厚香气。④后来我离家求学，吃过各地面食，却总觉得不如故乡那碗荞麦面厚重。原来，咽下的不仅是面，还有那片土地给的筋骨。⑤去年回乡，发现红山荞麦已申请地理标志产品。田边立着介绍牌，写着：“荞麦，耐寒耐瘠，生命力顽强，象征朔州人民坚韧品格。”忽然想起祖母的话，心头一热。⑥又是秋天，荞麦花依旧开着。它们从不羡慕麦浪的金黄，只在属于自己的季节里，安静地绽放，安静地结果，安静地变成碗里一抹温热。就像这片土地上的人，守着本分，把日子过得扎扎实实。16.文章围绕“红山荞麦”写了哪些内容？请简要概括。（4分）17.结合语境，赏析第②段画线句子的表达效果。（4分）18.文中祖母的形象有哪些特点？请结合具体内容分析。（4分）19.文章最后一段有什么深刻含义？请结合全文谈谈你的理解。（4分）四、写作（50分）20.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇不少于600字的文章。（1）朔州有许多文化地标：应县木塔见证岁月沧桑，右玉精神彰显时代力量，新能源基地孕育绿色希望……请以“______，朔州的骄傲”为题，补全题目，写一篇文章。（2）习近平总书记指出：“平凡铸就伟大，英雄来自人民。”生活中，默默奉献的矿工、扎根乡村的教师、传承技艺的匠人、勤奋苦读的你……都是平凡而努力的奋斗者。请以“微光成炬”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：①真情实感，不得抄袭套作；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.（1）táixiǎn潜心（2）sùránqǐjìng2.C3.（1）忽如一夜春风来（2）身世浮沉雨打萍（3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（4）示例：朔气传金柝，寒光照铁衣。/塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。4.（1）示例：守护非遗根脉，绽放青春光彩。（2）示例：①将非遗项目引入学校社团活动或校本课程；②利用新媒体平台制作短视频，展示非遗魅力。5.山神庙（或：草料场）反抗（或：逼上梁山）林冲从最初的忍气吞声、委曲求全，到最终看清现实、奋起反抗，体现了其性格由软弱妥协到坚决反抗的转变。二、古诗文阅读6.时间（或：年）漂泊孤寂7.诗人原本日夜思念故乡咸阳，却在偶然渡过桑干河后，回望并州仿佛故乡，表达了作者长期客居他乡后对漂泊地的眷恋，以及有家难归、前途茫然的惆怅无奈。8.（1）出名，有名（2）曾经9.（1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。（2）我虽然不学（无术），（但）听说古人在富贵后不换妻子。10.高洁傲岸、安贫乐道质朴忠贞、不慕富贵（或：坚守本心）11.示例：尉迟恭的忠诚勇武、坚守原则、不忘根本的品质，启示青少年要培养正直的品格，在成长中守住本心，不负承诺。三、现代文阅读12.景物描写（或：环境描写）。生动描绘了风电基地与古长城和谐共存的景象，既体现了朔州的历史底蕴，又展现了新能源建设的现代气息，突出了绿色转型的成果。13.①“朔风”既指朔州多风的自然特点，又象征这座城市的发展劲头；②“能源之光”指朔州从传统煤炭能源向风电、光伏等清洁能源的转型发展，这一转变如同光亮，为资源型城市带来新生和希望。14.①张师傅作为亲历者，用朴实语言揭示了从“挖煤”到“吃风”的观念转变；②他的话具体生动地说明了新能源带来的生活变化，增强了文章真实感和说服力；③通过个人故事，展现了普通劳动者在转型中的积极角色。15.示例：朔州的能源转型是可持续发展的必然选择。它利用自身自然资源优势，将生态修复与经济发展结合，不仅改善了环境，更创造了新的经济增长点。这启示我们，发展应立足长远，勇于创新，才能实现人与自然的和谐共生。16.①故乡秋天红山荞麦花的景象；②祖母关于荞麦和朔州人的话语；③祖母做荞麦面的回忆；④红山荞麦成为地理标志产品；⑤由荞麦引发的对朔州人品格的感悟。17.运用比喻，将荞麦花比作“雪”和“海”，生动写出荞麦花细小洁白、连绵成片的特点；“温柔地覆盖”赋予荞麦花人的情态，突