2026长春市中考语文考前冲刺卷含答案

2026长春市中考语文考前冲刺卷(含答案)满分：120分考试时间：120分钟一、积累与运用（共15分）（第1-4题每句1分，第5题每小题2分，第6题3分）1.古诗文默写（1）__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）斯是陋室，__________。（刘禹锡《陋室铭》）（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中以春景喻冬雪，写出边塞奇异风光的千古名句是：__________，__________。（4）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达忧国忧民情怀的句子是：__________，__________！2.根据拼音写出汉字长春，这座北国春城，既有现代都市的xuàn（）丽繁华，又保留着质朴厚重的文化gēn（）脉。漫步南湖岸边，看垂柳fú（）堤；走进长影旧址，听历史回响。这座城市的灵魂，在jìng（）默的时光中沉淀。3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.长春汽车工业的发展史，是一部波澜壮阔的奋斗史诗。B.伪满皇宫博物院中的陈列，让人对那段屈辱历史记忆犹新。C.他的演讲内容空洞，听众们都显得栩栩如生，兴趣盎然。D.入冬后，净月潭森林公园银装素裹，宛如一幅水墨画。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过参加“长春冰雪节”活动，使我深深爱上了这座城市的冬天。B.是否具备良好的心理素质，是中考取得好成绩的重要条件之一。C.电影《人世间》的热播，让全国观众对长春的地域文化产生了浓厚兴趣。D.一汽红旗工厂的智能化生产线，大大提高了汽车生产的效率和速度。5.名著阅读（1）《水浒传》中许多好汉的绰号与其外貌、性格或本领相关。请写出下列绰号对应的人物姓名。①“黑旋风”__________②“智多星”__________③“花和尚”__________（2）《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了多位对他成长产生影响的师长。请结合具体篇目，简要分析藤野先生或寿镜吾老先生的人物形象。6.综合性学习长春素有“汽车城”“电影城”“森林城”等美誉。请从以上三个城市名片中任选一个，写一段话进行推介，要求至少运用一种修辞手法，80字左右。二、阅读（共45分）（一）文言文阅读（15分）【甲】阅读下文，回答问题。（10分）醉翁亭记（节选）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。7.解释下列加点词语在文中的意思（2分）（1）有亭翼然临于泉上者（）（2）醉翁之意不在酒（）8.把下面句子翻译成现代汉语（4分）（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。9.文章开头从“环滁皆山”写到“醉翁亭”，作者的观察点有何变化？这种写法有何好处？（4分）【乙】阅读下文，回答问题。（5分）东坡食汤饼东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤间。道旁有鬻③汤饼者，共买食之。恶④不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮酒’处也。”【注释】①黄门公：指苏辙。②南迁：贬谪到南方。③鬻（yù）：卖。④恶（cū）：通“粗”，粗劣。10.“黄门置箸而叹”的原因是什么？（用原文回答）（1分）11.这则小品表现了苏东坡怎样的性格特点？请结合内容简要分析。（4分）（二）现代文阅读（25分）阅读下文，回答问题。车轮上的城市记忆①父亲说，他小时候的长春，满街都是“咣当咣当”的有轨电车。那声音，是这座城市的脉搏。54路有轨电车，从红旗街开往工农大路，像一条绿色的长龙，穿行在林荫道间。车窗外的风景，从伪满时期的旧建筑，到苏式风格的楼房，再到拔地而起的现代商厦，仿佛一趟穿越时光的旅行。②我对有轨电车的最初印象，来自爷爷的讲述。新中国成立初期，他作为第一代汽车工人，每天就乘着这趟电车去一汽上班。晨曦微露，车厢里挤满了和他一样身穿工装、眼神炽热的人们。电车的铃声、车厢的晃动、乘客的交谈，混杂着对建设新中国第一家汽车厂的憧憬与激情。爷爷说，那是他们那一代人青春的回响。③等我上学时，有轨电车已不再是主要的交通工具。但我仍喜欢在周末坐上54路，从始发站坐到终点站。我喜欢看阳光透过梧桐叶，在车厢地板上投下摇曳的光斑；喜欢听车轮与铁轨摩擦发出的有节奏的声响；更喜欢观察车上的乘客——有提着菜篮缓缓下车的老人，有依偎在一起轻声细语的情侣，也有像我一样静静看着窗外的少年。电车缓缓行进，像一位从容的讲述者，串联起城市的过去与现在。④有一次，电车经过长春电影制片厂旧址。父亲指着窗外说：“看，那就是长影。新中国电影的摇篮。”我顺着他手指的方向望去，古朴的建筑在夕阳下泛着柔和的光。那一刻，我忽然觉得，这趟电车不仅穿梭在城市的空间里，更穿梭在时间的河流中。它见证了中国汽车工业从这里起步，见证了新中国电影在这里诞生，也见证了一座城市从历史深处走向现代化的每一个坚实足印。⑤如今，长春已拥有四通八达的轻轨和地铁，但有轨电车依然在特定的线路上运行着。它不再是速度的代表，却成了这座城市的文化符号。它提醒着每一位乘客和路人：在奔向未来的路上，不要遗忘来时的方向。车轮滚滚，碾过的是冰冷的铁轨，承载的却是一座城市的温热记忆。⑥或许，每一座城市都需要这样一列“慢车”，用它固执而温柔的节奏，告诉生活在这里的人们：你从哪里来，你的根在何处。12.给下列加点字注音（2分）炽（）热摇（）曳从（）容承（）载13.文章围绕“有轨电车”写了哪几代人的故事？请简要概括。（3分）14.请从修辞角度赏析第①段中画线的句子。（3分）54路有轨电车，从红旗街开往工农大路，像一条绿色的长龙，穿行在林荫道间。15.第④段中，作者为什么觉得电车“穿梭在时间的河流中”？（4分）16.结合全文，谈谈你对文章结尾“你从哪里来，你的根在何处”这句话的理解。（5分）17.本文标题“车轮上的城市记忆”有何妙处？请简要分析。（4分）18.长春是中国汽车工业的摇篮，也是著名的“电影城”。请结合本文和你的了解，谈谈这些城市特色对长春文化气质的影响。（4分）（三）整本书阅读（5分）19.《艾青诗选》中，“土地”与“太阳”是两大核心意象。请任选其中一个意象，结合具体诗歌篇目，谈谈这一意象的象征意义和诗人寄托的情感。三、综合性学习（10分）20.长春市某中学开展“探寻家乡文化印记”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【活动策划】请为本次活动设计两个具体的活动形式。（2分）（2）【资料搜集】在搜集长春地方文化资料时，你可以从哪几个方面着手？请列出三条。（3分）（3）【文化推介】请你为外地游客推荐一处最能体现长春历史文化特色的场所（如伪满皇宫博物院、长影旧址博物馆等），并撰写一段推介词。（不少于60字）（5分）四、写作（50分）21.从以下两个文题中任选一题作文。文题一：请以“长春的__________印记”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②结合自身经历，抒发真情实感；③文体不限（诗歌除外）；④文中不得出现真实的人名、校名；⑤不少于600字。文题二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。材料：长春是一座“坐落在森林中的城市”。城市绿化覆盖率高，拥有净月潭国家森林公园、南湖公园等多处大型生态绿地。这里春有百花，夏有浓荫，秋有红叶，冬有冰雪。良好的生态环境，不仅是城市的“绿肺”，也塑造了市民开朗、豁达、热爱生活的性格。要求：①立意自定；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、校名；④不少于600字。参考答案一、积累与运用（共15分）1.（1）海日生残夜（2）惟吾德馨（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（每空1分，错字、漏字、添字均不得分）2.绚根拂静（每空0.5分）3.C（2分）4.C（2分）5.（1）①李逵②吴用③鲁智深（每空0.5分）（2）示例一：藤野先生（出自《藤野先生》）。他治学严谨，认真为鲁迅修改讲义；他关心学生，询问中国女人裹脚之事；他毫无民族偏见，真诚帮助一位弱国学生。表现了其认真负责、正直热诚的高尚品格。示例二：寿镜吾老先生（出自《从百草园到三味书屋》）。他方正、质朴、博学。教学严厉，但本性慈祥，不常用戒尺罚人。鲁迅对他一直保持着恭敬之情。体现了旧式塾师可敬又可亲的一面。（结合篇目1分，分析形象1分，共2分）6.示例（“电影城”）：长春是新中国电影的摇篮，长影犹如一颗璀璨的明珠，照亮了中国电影的星空。这里诞生了无数经典影片，塑造了不朽的光影传奇。走进长影，就走进了中国电影波澜壮阔的历史长廊。（选择名片1分，内容恰当1分，修辞运用1分，共3分）二、阅读（共45分）（一）文言文阅读（15分）7.（1）像鸟张开翅膀一样（或“像鸟展翅的样子”）（2）情趣（每空1分）8.（1）远远望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。（2分）（2）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2分）9.观察点由远及近，从整体到局部（从全景到特写）。（2分）好处：层层推进，逐步聚焦，引出醉翁亭的位置与环境，为下文写亭作铺垫，使读者仿佛随作者探访，有身临其境之感。（2分）10.恶不可食。（1分）11.表现了苏东坡乐观豁达、随遇而安的性格特点。（2分）在贬谪途中，面对粗劣难吃的食物，苏辙难以下咽而叹息，苏轼却很快吃完，并幽默地调侃弟弟，在困境中依然能开怀大笑，体现了他超然洒脱的人生态度。（2分）（二）现代文阅读（25分）12.chìyècóngchéng（每空0.5分）13.爷爷（第一代汽车工人）乘电车上班，投身建设的故事；父亲童年时对有轨电车的记忆；我（少年时）乘坐电车的观察与感受。（每点1分）14.运用了比喻的修辞手法（1分），将有轨电车比作“绿色的长龙”（1分），生动形象地写出了电车的外观、颜色及其在城市中蜿蜒穿行的动态美，富有画面感（1分）。15.因为电车行经的路线，串联起了长春重要的历史地标（如伪满建筑、一汽、长影等）（2分），乘客在车上能看到城市不同历史时期的景象，从而感受到城市的发展变迁，仿佛在时间中穿行（2分）。16.这句话点明了文章主旨（1分）。有轨电车作为城市的历史见证和文化符号，提醒生活在现代化都市中的人们（1分），不要忘记城市的历史与文化根基（1分），不要忘记先辈的奋斗精神（1分），要了解并珍视自己城市独特的记忆与identity（1分）。17.标题凝练而富有诗意（1分）。“车轮上”点明了文章的核心载体——有轨电车（1分）；“城市记忆”概括了文章内容，即电车所承载的几代长春人的共同回忆与城市历史（1分）；标题将具体的交通工具与抽象的文化记忆相结合，新颖深刻，激发阅读兴趣（1分）。18.示例：汽车工业塑造了长春务实、创新、拼搏的工业精神与城市性格（2分）；电影文化则赋予了长春浪漫、文艺、富有创造力的气质（1分）。两者交织，使长春这座城市既有现代工业的坚实厚重，又有文化艺术的灵动浪漫，形成了独特而富有魅力的文化气质（1分）。（意思对即可）（三）整本书阅读（5分）19.示例：选择“土地”意象。在《我爱这土地》中，“土地”象征多灾多难而又生生不息的祖国（2分）。诗人化身为鸟，即使喉咙嘶哑也要为之歌唱，死后连羽毛也要腐烂在土地里，表达了对祖国深沉、炽热、至死不渝的爱（2分）。这一意象凝聚了诗人对民族苦难的悲悯和对祖国命运的深切关怀（1分）。（选择“太阳”意象，结合《向太阳》《黎明的通知》等篇目，分析其象征光明、希望、新生，表达诗人对光明未来的热烈追求与向往，亦可酌情给分。）三、综合性学习（10分）20.（1）示例：举办“家乡文化知多少”知识竞赛；组织参观本地博物馆、纪念馆；开展“我是家乡代言人”演讲比赛等。（每点1分，共2分）（2）示例：①查阅地方志、文史资料；②走访历史文化街区、遗址；③采访老一辈长春人，搜集口述历史；④搜集整理反映长春风貌的文学作品、老照片等。（答出三点即可，每点1分，共3分）（3）示例：推荐场所：伪满皇宫博物院。推介词：这里曾是清朝末代皇帝溥仪充当伪满洲国傀儡皇帝的宫廷旧址。它不仅是日本帝国主义武力侵占中国东北、推行法西斯殖民统治的历史见证，也是一座集宫廷建筑、历史陈列于一体的特色博物馆。走进这里，你能触摸到一段沉重的历史，从而更加珍惜当下的和平与富强。（推荐场所1分，介绍准确2分，语言流畅有感染力2分，共5分）四、写作（50分）21.评分标准：文题一：一类卷（45-50分）：立意深刻，选材典型（能紧扣长春某一方面特色印记），内容充实，情感真挚，结构严谨，语言流畅生动。二类卷（38-44分）：立意明确，选材得