2026白城市中考语文考前冲刺卷含答案

2026白城市中考语文考前冲刺卷(含答案)（满分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共15分）1.默写填空（每空1分，共6分）（1）《观沧海》中，诗人以奇特的想象展现大海吞吐日月星辰气象的句子是：“________________，________________。”（2）《春望》中借花鸟表达诗人感时伤世之情的句子是：“________________，________________。”（3）《送杜少府之任蜀州》中一扫离别的千古愁云，表达豁达胸襟的句子是：“________________，________________。”2.字音字形（每小题1分，共3分）（1）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.倔强（juè）哺育（pǔ）忧心忡忡（chōng）B.贮藏（zhù）妥帖（tiē）鲜为人知（xiǎn）C.狩猎（shǒu）悄然（qiāo）锲而不舍（qì）D.惩罚（chěng）倜傥（tǎng）强词夺理（qiáng）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.推崇振耳欲聋因地制宜轻歌曼舞B.屏障穿流不息锋芒毕露人情世故C.震撼名副其实无精打彩心旷神怡D.震撼焕然一新雕梁画栋再接再厉3.综合性学习（6分）白城市作为“鹤乡”，拥有向海、莫莫格等国家级自然保护区，生态文化是家乡的骄傲。班级拟开展“守护鹤乡碧水蓝天”主题宣传活动，请你参与完成以下任务：（1）请为本次活动设计一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。（2分）（2）活动需要向市民发出环保倡议，请结合白城地域特色（如湿地保护、草原生态等），列出倡议书的两个具体倡议要点。（4分）二、古诗文阅读（共15分）（一）阅读《岳阳楼记》选段，完成4—6题。（10分）>若夫淫雨霏霏，连月不开……其喜洋洋者矣。>嗟夫！予尝求古仁人之心……吾谁与归？4.解释下列加点的词语。（2分）（1）薄暮冥冥（）（2）春和景明（）5.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）微斯人，吾谁与归？6.范仲淹在文中提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。请结合白城市近年来在生态建设（如“河湖连通”工程）或乡村振兴中的一项成就，谈谈你对这一抱负的现实理解。（4分）（二）阅读《渔家傲·秋思》，完成7—8题。（5分）>塞下秋来风景异……将军白发征夫泪。7.请赏析“衡阳雁去无留意”一句中“无留意”的妙处。（2分）8.这首词的下阕表达了作者怎样复杂的情感？（3分）三、现代文阅读（共30分）（一）阅读《湿地精灵——白鹤》，完成9—12题。（14分）>在吉林西部向海湿地的晨曦中，一群白鹤翩然起舞……白鹤的迁徙路线跨越数千公里，而白城的湿地是它们至关重要的“中转站”。近年来，白城市实施“退耕还湿”工程，湿地面积逐步恢复……每一个白城人，都应成为湿地的守护者。9.文章围绕白鹤介绍了哪些主要内容？请分点概括。（4分）10.结合上下文，说说“中转站”一词在文中的具体含义。（3分）11.文中画线句子使用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）12.作为白城学子，请你为保护家乡湿地提出两条切实可行的建议。（4分）（二）阅读《故乡的碱草》，完成13—16题。（16分）>碱草，是科尔沁草原上最坚韧的植物……爷爷说，碱草的生命力就像白城人，风沙再大，根扎得深，总能迎来春天。>那年，村里推广碱草种植治理盐碱地……如今，碱草不仅固住了沙土，还成了牛羊的饲草，带来了“生态+经济”的双重效益。13.文章以“碱草”为题有何深意？请结合全文简要分析。（4分）14.从人物描写角度，赏析文中画波浪线的句子。（4分）“爷爷蹲下身，抓起一把混着碱草的泥土，紧紧攥在手心，目光望向远处。”15.文中提到“碱草的生命力就像白城人”，请结合文章内容，说说白城人具有怎样的精神品质。（4分）16.文章结尾处“生态+经济”的模式，对家乡发展有何启示？请联系实际谈谈你的看法。（4分）四、名著阅读（共10分）17.阅读《水浒传》中关于武松的片段，回答问题。（4分）>（武松）说道：“我却不是说嘴，凭着我胸中本事，平生只是打天下硬汉，不明道德的人。”（1）请结合原著，简要概括武松“打天下硬汉，不明道德的人”的一个具体事件。（2分）（2）从这一事件中，可以看出武松怎样的性格特点？（2分）18.《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔·柯察金曾说：“人的一生应当这样度过……”这句话激励了无数青年。请结合保尔的成长经历，谈谈你对“钢铁是怎样炼成的”的理解。（6分）五、写作（共50分）19.命题作文：《根在故乡》要求：①结合白城的地域文化、风土人情或发展变迁，写出你对故乡的独特感受；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。或材料作文：白城市近年来大力推进“生态白城”建设，从风沙之城变为碧水蓝天的宜居之地。这背后，是无数人坚守奉献、勇于创新的故事。请以“改变”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟；②立意明确，内容充实；③文体不限（诗歌除外），不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.（1）日月之行若出其中（2）感时花溅泪恨别鸟惊心（3）海内存知己天涯若比邻2.（1）B（2）D3.（1）示例：鹤舞晴空，心系碧水，共绘白城生态画卷。（2）示例：①积极参与湿地保护宣传活动，不破坏湿地植被。②节约用水，减少污染排放，保护洮儿河、霍林河等河流水质。二、古诗文阅读4.（1）迫近（2）日光5.（1）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。（2）如果没有这种人，我同谁一道呢？6.结合白城实际，如“河湖连通”工程改善了生态环境，体现了为民谋福、长远担当的精神。7.“无留意”以雁去不留，衬托塞下荒凉，暗示戍边将士的思乡之情。8.表达了爱国激情、建功立业的渴望，以及思乡忧国、壮志难酬的复杂情感。三、现代文阅读9.①白鹤的栖息环境；②白鹤的迁徙习性；③白城湿地的保护措施；④呼吁守护湿地。10.指白城湿地是白鹤迁徙途中停留、补充体力的关键区域。11.列数字。具体说明湿地面积恢复成效，增强说服力。12.示例：①参与湿地科普研学，宣传湿地重要性；②举报非法捕猎、破坏湿地行为。13.以碱草象征白城人坚韧不拔的精神，表达对故乡的热爱与自豪。14.动作、神态描写，表现爷爷对土地的深情和对治理盐碱地的坚定信念。15.坚韧不拔、吃苦耐劳、勇于创新、热爱家乡。16.启示：家乡发展应兼