2026上海中考语文考前专项训练含答案

2026上海中考语文考前专项训练(含答案)满分：150分考试时间：100分钟一、古诗文默写与理解（25分）1.默写古诗文名句（10分）（1）__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）落红不是无情物，__________。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）《桃花源记》中表现桃源人热情好客的句子是：“__________，__________。”（4）《岳阳楼记》中体现作者政治抱负的句子是：“__________，__________。”（5）请写出两句含有“上海”或沪上地域元素的古诗词或近代诗名句（注明作者）：__________，__________。2.文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成题目。《沪城岁事》节选沪渎①东滨大海，昔为渔盐之地。每岁端午，浦江竞渡，箫鼓喧阗。是日，邑人悬艾叶、菖蒲于门，饮雄黄酒以辟邪。孩童佩香囊，襟前系五彩丝，谓之“长命缕”。午后，辄聚城隍庙街市，食粽子，观杂耍，至暮方散。注：①沪渎：古称吴淞江下游近海一段为沪渎，后亦代指上海。（1）解释下列加点词（4分）①滨大海：__________②至暮方散：__________（2）用现代汉语翻译句子（3分）邑人悬艾叶、菖蒲于门，饮雄黄酒以辟邪。（3）本文描绘了上海传统端午习俗，请列举其中三项活动。（3分）（4）结合课文《北京的春节》，比较两地传统节日的共同点与地域特色。（5分）二、现代文阅读（35分）（一）阅读下文，完成3—6题（18分）《弄堂口的修鞋匠》①老陈的修鞋摊在石门路弄堂口摆了三十年。②每日清晨，他推着那辆漆色斑驳的三轮车准时出现。车上挂满工具：锤子、钳子、楦头、一罐罐鞋钉，还有一台老式手摇补鞋机，机身上“上海制造”的字样依稀可辨。③弄堂里的人离不开他。高跟鞋的断跟、皮鞋的开胶、运动鞋的磨底，到他手里总能焕然一新。他修鞋时总低着头，鼻梁上架着老花镜，手指粗糙却异常灵巧。线穿过针孔，针扎进鞋底，拉紧时的“滋滋”声有着独特的节奏。④孩子们喜欢围着他的摊子，看他变魔术似的把破鞋修好。他偶尔从铁罐里摸出两颗桂花糖，分给安静等待的孩子。⑤前年，弄堂拆迁的通知下来了。老主顾们陆续搬走，他的生意日渐冷清。最后那天，他把工具一件件擦净收好，对着空荡荡的弄堂口坐了许久。⑥去年秋天，我在新落成的社区服务中心又见到了老陈。他的摊位整洁明亮，墙上挂着营业执照。那台老补鞋机还在，旁边多了台电动设备。“街道给我安排的，”他笑着说，“老手艺不能丢，也得跟新时代嘛。”⑦阳光透过玻璃窗，照在他新添的白发上，也照在“便民修鞋铺”的铜牌上，亮堂堂的。3.第②段画线句的细节描写有什么作用？（4分）4.文章第⑤段“对着空荡荡的弄堂口坐了许久”表现了老陈怎样的心理？（4分）5.结合全文，谈谈标题“弄堂口的修鞋匠”能否改为“社区修鞋匠”，为什么？（5分）6.本文与八年级教材中《老王》一文都刻画了小人物形象，请比较两篇文章在人物塑造上的异同。（5分）（二）阅读下文，完成7—9题（17分）《数字时代，纸质阅读的价值》（文章围绕数字阅读与纸质阅读的比较展开，论述纸质阅读在深度学习、记忆留存、减少干扰等方面的不可替代性，并以上海钟书阁、思南书局等实体书店的复兴为例，探讨城市阅读空间的文化价值。）7.作者认为纸质阅读有哪些不可替代的优势？请分条概括。（6分）8.文中以上海实体书店为例有何用意？（5分）9.结合你自己的阅读经验，谈谈在数字时代如何平衡两种阅读方式。（6分）三、综合运用（20分）10.2026年上海将举办“城市文化传承”青少年论坛，请你参与筹备。（1）论坛需要设计一个宣传海报标题，要求体现上海特色与文化传承主题。请写出你设计的标题，并简要说明创意。（4分）（2）论坛设有“沪语传承”讨论环节。请列举两项保护与传承上海方言的可行性建议。（4分）（3）请你以学生会名义，撰写一份100字左右的论坛参与倡议书，号召同学们积极关注本土文化。（6分）（4）论坛准备赠送嘉宾具有上海特色的文化纪念品。请推荐一件纪念品并阐述理由。（6分）四、写作（70分）11.请以“这里的______很上海”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）补全题目，可填写“味道”“风景”“声音”“节奏”等词语；（2）立足上海生活，写出真情实感；（3）不得透露个人真实信息。参考答案一、古诗文默写与理解1.（1）海日生残夜（2）化作春泥更护花（3）便要还家，设酒杀鸡作食（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（5）示例：①“上海滩头月色新”（近代·佚名）②“申江浪阔蛟龙斗”（清·孙榕）2.（1）①滨：靠近，临近②散：散去，离开（2）城里的人把艾叶和菖蒲挂在门上，喝雄黄酒来驱除邪气。（3）浦江竞渡（赛龙舟）；悬挂艾叶菖蒲；饮雄黄酒；佩戴香囊和五彩丝（长命缕）；逛城隍庙街市；吃粽子；观看杂耍。（答出三点即可）（4）共同点：都注重家庭团聚、祈福辟邪、饮食特色、民间娱乐活动。地域特色：北京春节有庙会、腊八粥、祭灶王等北方习俗；上海端午侧重滨江水系活动（竞渡）、商业街区（城隍庙）游逛，体现江南水乡和近代市民文化特点。二、现代文阅读（一）3.通过具体列举修鞋工具和强调“上海制造”字样，生动刻画了老陈职业的工具特征，体现了传统手艺的细致和专业，同时“上海制造”带有时代印记，增添了地域与时代真实感。4.表现了老陈对弄堂生活场景消失的怅惘、对三十年手艺生涯的不舍，以及对时代变迁的复杂心情。5.不能改。原标题“弄堂口”限定了故事最初发生的典型环境，承载了老上海社区邻里温情和市井生活的记忆；而“社区”一词较泛，失去了原文中弄堂这一特定空间所蕴含的文化韵味与情感依托。6.同：都通过具体细微的日常事件和细节描写刻画人物，表现底层劳动者的朴实、善良和职业坚守。异：《老王》侧重表现人物命运的悲苦与知识分子的反思，笔调沉郁；本文则通过从弄堂到社区的变迁，展现人物适应时代、手艺获得新生的过程，结尾带有温暖亮色，更突出时代发展中的温情。（二）7.①更有利于深度阅读与专注，减少电子设备干扰；②有助于加强记忆和理解，纸质书的触感、空间感能形成更深的记忆锚点；③便于批注、反复翻阅，促进思考与知识整合；④具有收藏与情感价值。8.①以上海实体书店的成功转型为例，论证纸质阅读空间在当代仍有强大生命力；②体现上海作为文化大都市对阅读生态的重视与创新；③用本地学生熟悉的案例增强说服力与亲切感。9.（开放题，参考要点）可根据不同阅读目的选择方式：纸质阅读用于经典著作、专业学习等需要深度思考的内容；数字阅读用于资讯获取、碎片化泛读。可制定计划，分配时间，例如每天固定纸质阅读时长，利用数字工具辅助查阅资料等。三、综合运用10.（1）示例：标题“申韵传承·青春启航”。“申”为上海别称，“申韵”代表上海文化韵味，“青春启航”体现青少年主体与传承启程之意。（2）示例：①在中小学开设沪语兴趣课程或社团，教唱童谣、讲述故事；②开发推广有趣的沪语学习APP或新媒体内容，吸引年轻人。（3）（略）要求：格式正确（