2026湖州市中考生物考前3天预测卷含答案

2026湖州市中考生物考前3天预测卷(含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1.湖州太湖沿岸的芦苇丛中，常能观察到一种体色与枯草相似的昆虫。这种体色属于（）A.警戒色B.保护色C.拟态D.攻击色2.安吉竹海中，竹子通过地下茎（竹鞭）萌发新竹进行繁殖，这种生殖方式属于（）A.有性生殖B.无性生殖C.孢子生殖D.出芽生殖3.湖州人喜食“太湖三白”（白鱼、白虾、银鱼）。银鱼体内控制其体色、鳞片等性状的基本单位是（）A.细胞B.基因C.DNAD.蛋白质4.德清莫干山茶园中，茶农常修剪茶树顶芽以促进侧芽生长，主要依据的原理是（）A.顶端优势B.光合作用C.蒸腾作用D.呼吸作用5.湖州水乡居民在夏季常用“水浮莲”（水葫芦）净化鱼塘水质。水葫芦大量繁殖时，会造成的生态问题是（）A.水体富营养化B.水体缺氧C.生物入侵D.水土流失6.长兴扬子鳄自然保护区中，扬子鳄的胚胎发育主要依靠卵中的（）A.卵黄B.卵白C.卵壳D.气室7.南浔古镇的桑基鱼塘生态系统中，“桑→蚕→鱼”构成的食物链中，蚕属于（）A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.分解者8.湖州菱湖镇的居民常食用“菱角”。菱角是菱的果实，它属于植物体的（）A.营养器官B.生殖器官C.保护组织D.分生组织9.吴兴区某中学开展“校园植物挂牌”活动，同学们为桂花树制作的标牌上，应包含的最基本的分类单位是（）A.种B.属C.科D.门10.湖州地区水稻种植中，农民常在稻田里放养“田螺”（中华圆田螺）以清除杂草和藻类。田螺的呼吸器官是（）A.肺B.鳃C.气管D.皮肤11.安吉白茶（一种茶树变种）的新叶呈白色，是因为叶绿体发育受阻。该性状由一对基因控制，若控制叶色的显性基因（A）决定绿色，隐性基因（a）决定白色，则白茶叶片的基因组成是（）A.AAB.AaC.aaD.AA或Aa12.湖州人“端午”有挂艾草、饮雄黄酒的习俗。雄黄的主要成分是硫化砷，对人体有毒，进入人体后主要影响（）A.消化系统B.呼吸系统C.循环系统D.神经系统13.德清下渚湖湿地中，白鹭捕食鱼虾后，食物残渣排出体外。这一现象体现了生物的特征是（）A.需要营养B.能进行呼吸C.能排出废物D.能生长繁殖14.长兴“太湖银鱼”洄游产卵，其受精方式属于（）A.体内受精B.体外受精C.卵胎生D.胎生15.湖州某校学生在探究“种子萌发的环境条件”时，选用当地常见的“晚稻”种子，发现种子萌发过程中最先突破种皮的结构是（）A.胚芽B.胚根C.胚轴D.子叶16.南浔“辑里丝”闻名中外，蚕丝是由家蚕的哪个时期分泌的（）A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫17.湖州山区农民常将“野葛”（葛藤）的块根制成葛粉食用。葛藤的块根属于（）A.根B.茎C.叶D.果实18.安吉竹海中的“竹叶青蛇”是一种毒蛇，其毒液注入人体后，首先进入的血管是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.淋巴管19.吴兴区某地开展“稻田养蛙”生态农业，青蛙能有效控制害虫数量。青蛙的发育方式属于（）A.完全变态发育B.不完全变态发育C.变态发育D.直接发育20.湖州太湖边生长的“芦苇”，其茎秆中空，有利于（）A.运输水分B.增加支撑力C.进行光合作用D.吸收无机盐二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共15分）21.湖州人爱吃的“熏豆茶”中，青豆经过加工后仍保持绿色，这与豆类细胞中的______（填结构名称）有关。青豆在腌制过程中会失水变皱，说明细胞膜具有______功能。22.安吉“黄浦江源”溪流中的“石斑鱼”（光唇鱼），其体表有______（填“鳞片”或“黏液”），起到保护作用。该鱼在繁殖季节，雄鱼体色会变得鲜艳，这是一种______行为。23.长兴“吊瓜”（栝楼）的种子可用于榨油，其种子是由子房内的______发育而来。吊瓜植株的根系属于______（填“直根系”或“须根系”）。24.湖州某湿地公园中，水葫芦（凤眼莲）与本地水生植物争夺______和______，导致本地植物数量下降，这种现象称为______。25.德清“莫干黄芽”茶叶的制作过程包括“杀青”环节，该环节通过高温破坏茶叶细胞中的______（填一种酶），从而保持茶叶的绿色。茶叶泡出的茶汤呈黄色，这是因为______（填细胞结构）中的色素溶解所致。26.南浔“双林绫绢”的原料是蚕丝，蚕丝的主要成分是______。家蚕吐丝结茧后，在茧内发育成______（填发育时期）。三、简答题（本大题共4小题，共25分）27.（6分）湖州太湖沿岸的“芦苇荡”是重要的湿地生态系统。请回答：（1）芦苇通过光合作用将______能转化为化学能，是生态系统中的______。（2）该生态系统中，以芦苇为食的昆虫与以昆虫为食的鸟类之间存在______关系。（3）若该湿地被DDT污染，一段时间后，体内DDT浓度最高的生物是______，这种现象称为______。（4）芦苇荡具有净化水质、调节气候等作用，这体现了生物多样性的______价值。28.（6分）安吉竹海中的“竹笋”是竹子的地下茎（竹鞭）萌发出的嫩芽。请分析：（1）竹笋在土壤中生长时，其生长方向是______（填“向上”或“向地”），这体现了植物对______的应激性。（2）竹笋出土后，在光照下逐渐变成绿色，这是因为______（填细胞结构）在光照下形成叶绿素。（3）竹笋的细胞分裂时，染色体的变化是______，然后均分到两个子细胞中。（4）竹笋可食用部分主要是______（填“营养组织”或“分生组织”）。29.（7分）湖州人端午有“吃五黄”（黄瓜、黄鱼、咸蛋黄、雄黄酒、黄鳝）的习俗。请结合生物学知识回答：（1）黄鳝生活在水中，体表有黏液，用______呼吸，属于______类动物。（2）咸蛋黄是鸭蛋的______（填结构），其中含有丰富的______（填营养物质），能为胚胎发育提供能量。（3）雄黄酒中的雄黄成分被人体吸收后，主要经______（填系统）运输到全身。（4）黄瓜属于______（填“果实”或“种子”），它是由花的______发育而来。30.（6分）长兴“太湖蟹”是湖州特产。请回答：（1）太湖蟹的体表有______，身体和附肢分节，属于______动物。（2）太湖蟹在生长发育过程中会蜕皮，这是因为______限制了身体的生长。（3）太湖蟹的血液呈蓝色，是因为其血液中含有______（填一种含铜的蛋白质）。（4）太湖蟹在繁殖季节，雌蟹会携带卵块，这种行为属于______（填“先天性”或“学习”）行为。四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分）31.（10分）湖州某校生物兴趣小组为探究“太湖水质对鲫鱼呼吸频率的影响”，设计了如下实验：（1）实验假设：______。（2）实验步骤：①选取大小、健康状况相似的鲫鱼20条，平均分成A、B两组。②A组放入装有______（填“纯净水”或“太湖原水”）的鱼缸中，B组放入装有______（填“纯净水”或“太湖原水”）的鱼缸中。③记录鲫鱼每分钟口开闭的次数（即呼吸频率），重复3次取平均值。（3）实验结果：A组鲫鱼呼吸频率平均为85次/分，B组为60次/分。（4）实验结论：______。（5）该实验的变量是______，实验中设置B组的目的是______。32.（10分）安吉竹农发现，竹林中的“竹荪”（一种真菌）往往生长在枯竹根部。为探究“竹荪生长的适宜条件”，同学们进行了以下实验：（1）提出问题：______？（2）作出假设：竹荪生长需要枯竹提供有机营养。（3）实验设计：①取等量的湿润土壤，分别装入甲、乙两个灭菌后的培养皿中。②甲培养皿中放入适量灭菌后的枯竹碎片，乙培养皿中______（填“放入”或“不放入”）枯竹碎片。③将等量的竹荪菌种接种到两培养皿中，放在相同且适宜的温度、湿度下培养。④观察记录竹荪菌丝的生长情况。（4）预测结果：若甲培养皿中竹荪菌丝生长良好，乙培养皿中______，则说明假设成立。（5）该实验中，设置乙培养皿的作用是______，乙培养皿的处理是______（填“实验组”或“对照组”）。2026年湖州市中考生物考前3天预测卷参考答案一、选择题1.B2.B3.B4.A5.C6.A7.B8.B9.A10.B11.C12.D13.C14.B15.B16.B17.A18.C19.C20.B二、填空题21.叶绿体（或叶绿素）控制物质进出（或选择透过性）22.鳞片繁殖（或求偶）23.胚珠直根系24.阳光（或空间）无机盐（或营养）竞争（或生物入侵）25.酶（或多酚氧化酶）液泡（或细胞液）26.蛋白质蛹三、简答题27.（1）光生产者（2）捕食（3）鸟类（或最高营养级生物）生物富集（或生物放大）（4）间接（或生态）28.（1）向上（或背地）重力（2）叶绿体（3）复制（或加倍）（4）营养组织29.（1）鳃鱼（或脊椎）（2）卵黄脂肪（或蛋白质）（3）循环系统（或血液循环）（4）果实子房30.