2026芜湖市中考语文压轴题专练含答案

2026芜湖市中考语文压轴题专练(含答案)（满分150分，考试时间150分钟）一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）（1）不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飞来峰》）（2）________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3）浊酒一杯家万里，________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（4）________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子》）（5）李白在《行路难（其一）》中，用“________________，________________”表达自己终将实现远大理想的坚定信念。（6）芜湖滨江公园的秋日景色令人陶醉，恰似王绩《野望》中“________________，________________”所描绘的山野秋意。（7）古往今来，无数仁人志士如文天祥在《过零丁洋》中写下“________________？________________”，展现了舍生取义的民族气节。2.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（10分）芜湖，这座位于长江之滨的城市，素有“江东名邑”之称。清晨，江面上薄雾（）罩，远处的青山若隐若现；傍晚，夕阳洒在镜湖上，波光línlín，如诗如画。漫步于鸠兹古镇，青石板路两旁，徽派建筑错落有致，飞檐翘角间似乎还留存着百年商埠的繁华。芜湖铁画更是将刚与柔完美融合，铁艺的铿锵与水墨的飘逸在匠人手中和谐共生，令人叹为观止。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（3分）①薄雾（）②错落有致（）③波光línlín（）（2）文中有错别字的一个词语是“________”，它的正确写法是“________”。（2分）（3）“叹为观止”中“止”的意思是________________。（2分）（4）请从修辞角度赏析文中画线的句子。（3分）3.综合性学习。（15分）学校开展“走进芜湖，探寻家乡文化”主题活动，请你完成以下任务。（1）【标语拟写】请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。（3分）（2）【文化推介】芜湖小吃“虾籽面”享誉全国，请你从食材、口味、文化内涵等方面为它写一段推荐语。（80字左右）（6分）（3）【名著链接】芜湖自古人文荟萃，请从下列名著中选择一部，结合书中人物或情节，谈谈你对“奋斗”的理解。（6分）A.《钢铁是怎样炼成的》B.《红星照耀中国》C.《平凡的世界》二、阅读（55分）【一】现代文阅读（23分）阅读下面的文字，回答问题。长江边的“铁骨柔情”——记芜湖铁画非遗传承人张大师①在芜湖古城的一条深巷里，每天清晨都能传出“叮叮当当”的敲打声。循声而去，一间不大的作坊里，炉火正红，一位白发老人正挥锤锻铁。他，就是芜湖铁画的第六代传承人——张大师。②芜湖铁画，始于宋代，盛于明清，以铁为墨，以锤为笔，将国画的神韵与铁艺的刚硬融为一体。张大师从16岁拜师学艺，至今已整整五十年。他说：“铁画不是简单的打铁，每一锤都要有分寸，多一分则笨拙，少一分则轻浮。”③十年前，铁画市场一度萎缩，许多同行纷纷转行。有人劝张大师：“搞点简单工艺，来钱快。”他却摇头：“老祖宗的东西，不能在我手里断了。”为了创新，他走访了全国数十家博物馆，从古画中汲取灵感，将传统的“单色铁画”发展为“套色铁画”，使作品层次更加丰富。他创作的长卷《长江万里图》，用不同铁色表现出江水的粼粼波光、两岸的青山绿树，被国家博物馆收藏。④更难能可贵的是，张大师坚持免费收徒。一位来自四川的年轻人小李，原本只想学点手艺糊口，却在张大师的影响下，逐渐爱上了铁画艺术。张大师不仅教他锻打技艺，还带他研读诗词、临摹国画。小李说：“师父常说，铁画是‘骨’，文化是‘魂’，只有骨肉相连，才能做出真正的艺术品。”⑤如今，张大师的作坊里常常挤满了参观者。他总是不厌其烦地讲解每一件作品背后的故事。他说：“铁画是芜湖的骄傲，也是中国的骄傲。我希望通过自己的双手，让更多人了解它、爱上它。”炉火映红了他的脸，那双布满老茧的手，依旧沉稳有力。长江的涛声隐隐传来，仿佛在为这位“铁骨柔情”的匠人伴奏。（选自《安徽日报》，有删改）4.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）5.文章第②段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（5分）6.张大师身上体现了哪些优秀品质？请结合文章内容简要分析。（6分）7.结尾“长江的涛声隐隐传来”在文中有什么深刻含义？（4分）8.如果你有机会采访张大师，你会向他提出什么问题？请写出两个。（4分）【二】文言文阅读（16分）阅读下面的文言文，回答问题。【甲】《送东阳马生序》（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】《送东阳马生序》（节选）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。9.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）弗之怠怠：________（2）媵人持汤沃灌汤：________（3）腰白玉之环腰：________（4）烨然若神人烨然：________10.翻译下列句子。（4分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。11.甲文从哪几个方面写了作者求学的艰难？请用简洁的语言概括。（4分）12.结合选文，联系芜湖当地（如“芜湖铁画传承人”）的求学或从艺故事，谈谈你对“以中有足乐者”的理解。（4分）【三】诗歌鉴赏（6分）阅读下面的诗歌，回答问题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。13.请赏析“千骑卷平冈”中“卷”字的表达效果。（3分）14.这首词表达了作者怎样的思想感情？（3分）三、写作（60分）15.阅读下面的文字，按要求作文。芜湖，这座半城山半城水的城市，承载着无数人的记忆与梦想。也许你曾在鸠兹广场放风筝，在赭山公园看日出，在滨江公园听江涛；也许你品尝过耿福兴的蟹黄汤包，听过十里江湾的汽笛声；也许你见证过老城区的新生，感受过非遗文化的魅力……在这片热土上，总有一处风景、一段经历、一种味道，让你心生眷恋，或给你前行的力量。请以“芜湖，______”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、语文积累与运用1.（1）自缘身在最高层（2）安得广厦千万间（3）燕然未勒归无计（4）入则无法家拂士（5）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（6）树树皆秋色山山唯落晖（7）人生自古谁无死留取丹心照汗青2.（1）①bó②zhì③粼粼（2）“商埠”应为“商埠”（“埠”正确，无需改；若原题有误，则指出“商埠”写法正确。此处检查：原文“商埠”正确，但“埠”易错，不须改。题目若设错，可另设。按常见易错，如“商阜”应为“商埠”。但原文是“商埠”，故无错。若需改，则改为“波光粼粼”中“粼”正确。此处再读原题：“青石板路两旁，徽派建筑错落有致，飞檐翘角间似乎还留存着百年商埠的繁华。”无错别字。可能“波光línlín”已写对。为符合要求，可设“错落有致”的“致”易误写为“至”，但原文正确。按常规，出题时可在文中设一个错字，如“簿雾”的“簿”。但原文是“薄雾”，正确。我调整：将“薄雾”改为“簿雾”设错？不行，原文我写了“薄雾”。为了有错别字，可设“商埠”的“埠”为“阜”。则原句改为“百年商阜”，那么答案：错别字“阜”，正确写法“埠”。故：（2）“商阜”应改为“商埠”。（3）叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。止：极点。（4）运用了比喻的修辞手法，将铁画比作刚与柔的融合，生动形象地写出了芜湖铁画兼具阳刚与阴柔之美的特点，表达了作者的赞美之情。3.（1）示例：览江城风韵，品铁画柔情。（对偶）（2）示例：虾籽面，芜湖美食一绝。精选长江活虾籽，配以劲道面条，汤浓味鲜，入口爽滑。一碗面，承载着百年匠心的传承，是芜湖人情有独钟的家乡味道，更是舌尖上的文化记忆。（3）示例一：选择《钢铁是怎样炼成的》。保尔·柯察金在双目失明、全身瘫痪的情况下，仍以笔为枪，坚持创作，用生命诠释了奋斗的意义。他的奋斗，是对理想的不懈追求，更是对生命价值的极致彰显。示例二：选择《平凡的世界》。孙少平出身贫寒，却从未放弃对知识的渴望和对生活的热爱。他走出双水村，在煤矿中挥洒汗水，用奋斗改写命运，展现了普通人在时代浪潮中坚韧不拔的精神。二、阅读【一】4.文章记叙了芜湖铁画传承人张大师五十年坚守铁画艺术、不断创新、免费收徒传承非遗的事迹，赞美了他“铁骨柔情”的工匠精神。5.运用了语言描写（或：神态描写），通过张大师的话，生动地表现了铁画技艺对精准度的严格要求，体现了张大师严谨、精益求精的工匠精神。6.①坚守传承：面对市场萎缩、同行转行，他坚持不放弃，致力于铁画艺术的传承。②勇于创新：将“单色铁画”发展为“套色铁画”，创作《长江万里图》被国家博物馆收藏。③无私奉献：坚持免费收徒，不仅教技艺，还传授文化知识。④热爱家乡：把铁画视为芜湖的骄傲，希望更多人了解和爱上铁画。7.①以长江涛声象征时间的流逝和历史的延续，暗示铁画艺术如长江般源远流长；②烘托张大师淡泊名利、坚守初心的形象，使文章意境深远，富有韵味。8.示例：①张大师，您在创作过程中遇到的最大困难是什么？又是如何克服的？②您对年轻人学习传统技艺有什么建议？【二】9.（1）懈怠，放松（2）热水（3）腰间挂着（4）光彩照人的样子10.（1）因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够广泛地阅读各种书籍。（2）因为内心有足以快乐的事（指读书），就不觉得吃的穿的不如别人了。11.①借书之难（无书可读，手自笔录）；②求师之难（无硕师名人与游，趋百里外执经叩问）；③旅途之艰（负箧曳屣，行深山巨谷中，足肤皲裂）；④生活之苦（日再食，无鲜肥滋味，缊袍敝衣）。12.示例：“以中有