2026呼和浩特市中考语文考前提分模拟卷含答案

2026呼和浩特市中考语文考前提分模拟卷(含答案)满分：120分考试时间：150分钟一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写出汉字（每空1分，共4分）（1）草原的晨雾中，远处传来马头琴的悠扬旋律，令人心chí（）神往。（2）青城古巷的石板路缝隙里，苔藓在阴雨时节悄然màn（）延。（3）牧民们面对风雪时的坚rěn（），是敕勒川精神最生动的注解。（4）大召寺檐角的铜铃在风中轻响，仿佛在yín（）唱岁月的诗篇。2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（2分）A.呼和浩特地铁的开通，使城市交通更加川流不息，市民出行效率显著提升。B.内蒙古博物院展出的匈奴王冠，工艺精巧绝伦，令参观者叹为观止。C.老师用“红山口文化遗址”为例讲解考古知识，同学们听得津津有味。D.这场突如其来的沙尘暴，让原本晴空万里的草原顿时变得朦胧胧胧。3.古诗文默写（每空1分，共8分）（1）__________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）（2）箫鼓追随春社近，__________。（陆游《游山西村》）（3）《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是：__________，__________。（4）范仲淹在《岳阳楼记》中表达政治抱负的千古名句是：__________，__________。（5）请写出连续两句含有“黄河”意象的古诗词：__________，__________。4.修改病句（3分）随着“敕勒川文化节”的举办，不仅展示了呼和浩特深厚的历史底蕴，而且提高了城市的知名度。修改：________________________________________________________5.综合性学习（8分）学校开展“走进草原钢城——包头”研学活动，请你完成以下任务：（1）请从下列选项中选出与包头工业发展直接相关的一项（2分）A.五当召佛教文化B.白云鄂博铁矿C.黄河湿地保护区D.敖伦苏木古城（2）研学小组需要设计一条宣传包头城市精神的标语，要求运用对偶手法，突出“坚韧”与“创新”的内涵（不超过20字）。（3分）（3）有同学认为：“研学就是旅游，不如多做几道题。”请用简明得体的语言反驳这一观点（3分）二、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面这首元曲，完成6-7题（5分）【双调·蟾宫曲】昭君出塞画图何必辨妍媸，玉塞风高，马上凝脂。一曲琵琶，千行雁字，几处旌旗。青冢至今留汉仪，黄沙终古怨胡笳。若使当初，不嫁单于，谁识明妃？6.曲中“青冢至今留汉仪”借用了呼和浩特哪一处历史遗迹的典故？表达了怎样的情感？（2分）7.请从修辞角度赏析“一曲琵琶，千行雁字，几处旌旗”的表达效果。（3分）（二）阅读下面文言文，完成8-11题（10分）【甲】敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。【乙】赵武灵王北略中山之地，至房子①，遂至代②。北至无穷③，西至河④。与肥义谋胡服骑射以教百姓，曰：“愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之！”（节选自《史记·赵世家》，有删改）【注释】①房子：古地名。②代：古地名。③无穷：指北方辽阔之地。④河：黄河。8.解释下列句中加点的词（2分）（1）风吹草低见牛羊见：__________（2）北略中山之地略：__________9.用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）天似穹庐，笼盖四野。（2）虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之！10.【甲】文描绘的草原景象与今天呼和浩特哪一生态治理工程相呼应？这一工程体现了怎样的发展理念？（2分）11.【乙】文中赵武灵王“胡服骑射”的改革精神，对当代青少年的成长有何启示？（2分）三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面文章，完成12-15题（14分）草原上的“乌兰牧骑”①在锡林郭勒草原深处，一支只有12人的文艺队伍正颠簸在沙石路上。车上装着马头琴、四胡和简易舞台道具。他们是苏尼特右旗乌兰牧骑，此行的目的是为50公里外的一处牧民定居点演出。②队长宝音一边检查乐器一边说：“1957年第一支乌兰牧骑成立时，只有4个人、两匹马、一架马车。现在虽然有了汽车，但‘不漏掉一个蒙古包，不落下一个牧民’的承诺从没变过。”③车在敖包山前停下，十几座蒙古包散落在草地上。牧民们早已穿上节日盛装等候，老额吉①捧着哈达站在最前面。演出没有华丽舞台，草地上铺块毡子就是剧场。年轻队员其其格弹奏起《万马奔腾》，琴弦震动时仿佛有马蹄声从草原深处传来。④演出中途，天空忽然飘起雨丝。观众们一动不动，演员们也继续表演。宝音高唱起古老的长调，雨水混着歌声渗入泥土。演出结束后，队员们没有急着离开，而是帮牧民修理收音机、讲解防疫知识——这是乌兰牧骑“演出+服务”的传统。⑤返程时天色已暗，车灯照亮前方蜿蜒的路。其其格轻声说：“我爷爷是第一批乌兰牧骑队员，他常说‘艺术就像草原上的泉水，虽然细小，但能滋润最远的草根’。”⑥六十多年来，这支“红色文艺轻骑兵”行程超过百万公里。他们用歌舞将民族团结的种子撒遍北疆，也让“扎根生活、服务人民”的精神在草原上生生不息。（根据真实事件改写，有删改）【注释】①额吉：蒙古语“母亲”的意思。12.请结合全文概括“乌兰牧骑”的主要特点（至少三点）。（3分）13.分析第④段画线句中“渗入”一词的妙处。（3分）14.文章第⑤段引用其其格爷爷的话有何作用？（4分）15.如果你是《北方新报》的小记者，请为这场演出写一则新闻标题（不超过20字），并简述理由。（4分）（二）阅读下面文章，完成16-19题（16分）青城的砖瓦记忆①呼和浩特被称为“青城”，不仅因为明代建城时用青砖砌墙，更因这座城市的历史如青砖般厚重沉稳。②在玉泉区的老街改造中，工人们从地下挖出了一段明代城墙基址。考古专家发现，这些青砖上留有密集的指纹——那是五百年前工匠们脱坯时留下的。指纹的涡旋与箕形，穿越时空与今人的手指重叠。文物保护员小张说：“每块砖的温度不同，夏天阴凉，冬天温润，像是还在呼吸。”③老辈人记得，上世纪五十年代扩建中山路时，曾将旧城墙砖用于修建学校。三十中的老教室墙上，至今嵌着带有“万历十年”字样的城砖。历史老师常指着砖块对学生说：“你们触摸的不是石头，是时间的密码。”④近年来，呼和浩特实施“城市记忆工程”：将旧城改造中回收的明清青砖，用于修复席力图召、五塔寺的破损墙体。负责修复的工匠严格遵循“修旧如旧”的原则，新补的砖块要在特制茶汤中浸泡数月，才能接近古砖的色泽。⑤最令人动容的是市民们的自发守护。去年夏天暴雨冲垮了一段老墙，附近居民冒雨用塑料布遮盖裸露的砖层。退休教师王奶奶说：“我小时候在城墙上摘过酸枣，这些砖看着孩子们长大，它们也是我们的老街坊。”⑥如今，漫步在塞上老街，明代城墙遗址与现代商业街区仅一街之隔。咖啡店的玻璃幕墙上，倒映着青砖斑驳的纹理。游客抚摸着砖石拍照，孩子们在城墙根下玩着“跳房子”——历史就这样活在日常的脉搏里。⑦一位诗人写道：“青砖不说话/却记住了所有誓言与马蹄声/当月光流过砖缝/每道刻痕都在低语/我在这里/等了你五百年。”（原载《内蒙古日报》，有删改）16.文章围绕“青砖”写了哪些具体事件？请按时间顺序梳理。（4分）17.从说明方法的角度，分析第④段画线句子的作用。（3分）18.结合全文，谈谈你对第⑥段“历史就这样活在日常的脉搏里”的理解。（4分）19.班级开展“城市文化遗产保护”讨论会，有同学认为“旧砖瓦应该全部进博物馆”。请结合本文内容提出你的观点并说明理由。（5分）四、写作（50分）20.从以下两题中任选一题写作。题目一：请以“敕勒川，我的青春背景色”为题，写一篇记叙文。题目二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。“呼和浩特”蒙古语意为“青色的城”。青色，是草原初夏的颜色，是青砖黛瓦的厚重，是少年眼中梦想的光芒，也是这座城市发展的底色——生态优先，绿色发展。要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不得抄袭、套作。参考答案一、积累与运用1.（1）驰（2）蔓（3）韧（4）吟2.A（“川流不息”形容行人车马多，不能形容地铁开通后的交通状况）3.（1）造化钟神秀（2）衣冠简朴古风存（3）朔气传金柝，寒光照铁衣（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（5）示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山4.修改：随着“敕勒川文化节”的举办，呼和浩特深厚的历史底蕴不仅得以展示，而且城市的知名度也提高了。（或删去“随着”）5.（1）B（2）示例：钢铁脊梁担使命，创新火炬耀北疆（3）示例：研学是行走的课堂，能在实地体验中加深对知识的理解，培养实践能力，这是做题无法替代的。二、古诗文阅读6.借用“昭君墓（青冢）”的典故。表达了对昭君出塞历史意义的思考，以及对其命运的深切同情。7.运用排比（对偶），将琵琶声、雁阵、旌旗三个意象并置，凝练地勾勒出塞外苍茫景象，渲染了昭君出塞时的悲壮氛围，增强音韵美感。8.（1）同“现”，显现（2）攻占，夺取9.（1）天空像巨大的毡帐，笼罩着辽阔的原野。（2）即使全社会都嘲笑我，我也一定要拥有胡地和中山！10.“敕勒川草原生态修复工程”。体现了“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念。11.示例：要有敢于突破传统、学习先进文化的勇气；改革需要坚定的信念和长远的眼光。三、现代文阅读（一）12.①队伍精干灵活；②坚持深入基层服务牧民；③集文艺演出与综合服务于一体；④传承艰苦奋斗精神。13.“渗入”既指雨水渗入泥土，又指乌兰牧骑的歌声与精神深深融入牧民生活，一词双关，生动形象。14.①借老队员的话揭示乌兰牧骑的艺术宗旨；②增强文章的历史厚重感；③突出精神传承的主题；④使表达更含蓄富有诗意。15.标题示例：《雨中的长调，草原上的坚守》理由：突出演出环境的特殊性和乌兰牧骑的奉献精神，富有画面感和感染力。（二）16.①明代工匠制作青砖留下指纹；②上世纪五十年代城砖用于建学校；③近年回收青砖修复古建；④去年市民冒雨保护老墙。17.运