2026衡水市中考语文知识点背诵清单练习含答案

2026衡水市中考语文知识点背诵清单练习(含答案)（满分：150分考试时间：120分钟）一、基础知识积累与运用（共35分）1.默写古诗文名句。（10分）（1）__________，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）衡水湖畔风光好，__________。（请补全描写衡水地域特色的诗句）（4）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大政治抱负的句子是：__________，__________。2.根据拼音写出汉字。（5分）衡水老白干醇香piāoyì（），内画鼻烟壶工艺jīngzhàn（），这些都与本地深厚的文化dǐyùn（）密不可分。3.下列句子中没有语病的一项是（）（4分）A.通过参观衡水中学科技馆，让我感受到了创新的魅力。B.衡水湖湿地每年吸引大量候鸟，因为这里生态环境持续改善。C.能否坚持每日阅读，是提升语文素养的重要途径。D.我们不仅要传承武强年画的技艺，更要发扬其艺术。4.名著阅读。（8分）《西游记》中孙悟空历经九九八十一难，最终取得真经。请结合其中一难，分析孙悟空的成长变化。5.语言综合运用。（8分）衡水市正在推进“运河文化长廊”建设，请你为家乡的运河景观设计一条宣传语，要求突出历史底蕴与时代活力，不超过20字。二、古诗文阅读（共25分）（一）阅读下面文言文，完成6-9题。（15分）【甲】《生于忧患，死于安乐》节选故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。【乙】衡水先贤史明代大儒王余佑，衡水献县人，少时家贫，躬耕苦读。尝遇饥年，日食一粥，犹诵书不辍。后避乱山林，授徒著述，成《乾坤大略》等书，世人称其“坚韧如松，文韬武略”。6.解释下列加点词。（4分）（1）空乏其身__________（2）尝遇饥年__________7.翻译句子。（4分）所以动心忍性，曾益其所不能。8.结合【甲】【乙】两文，谈谈王余佑的经历如何体现“生于忧患”的道理。（4分）9.衡水历史上还有许多坚韧奋进的人物，请再举一例并简述其事迹。（3分）（二）阅读下面古诗，完成10-11题。（10分）《滏阳河晚眺》清·张鳞甲滏水东流落日斜，孤城烟树隐悲笳。莫言草莽无英杰，自古燕赵多豪侠。10.诗中“孤城烟树隐悲笳”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？（5分）11.古诗中常借地域抒怀，请结合衡水所属的“燕赵”文化，谈谈你对“莫言草莽无英杰”的理解。（5分）三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面文章，完成12-15题。（18分）《衡水湖的底色》①衡水湖，不是海，却有着海一样的辽阔。②春天，芦苇从淤泥里探出嫩绿的尖儿，湖边的老渔民撑着篙，唱起悠远的渔歌。这歌声，仿佛从《诗经》的“蒹葭”里荡出来，带着千年的水汽。③夏日，湖面铺满荷叶，荷花亭亭。孩子们赤脚在浅滩摸蛤蜊，笑声溅起水花。湖畔的村庄，家家晾晒着渔网，空气里弥漫着水草的腥香。④秋日，候鸟南迁，衡水湖成了它们的驿站。天鹅、丹顶鹤、白琵鹭……万千羽翼掠过夕阳，宛如一首流动的诗。⑤冬日，湖面结冰，晶莹如镜。冰下，生命在悄然孕育；冰上，人们在嬉戏滑冰。⑥衡水湖的底色，是自然的馈赠，更是人与自然的默契。它见证着这片土地的变迁，也沉淀着衡水人“刚柔并济”的性情——如水般包容，如芦苇般坚韧。12.文章从哪些季节描写衡水湖的景色？请概括其特点。（6分）13.结合第②段，分析“这歌声，仿佛从《诗经》的‘蒹葭’里荡出来”一句的表达效果。（4分）14.文章结尾说衡水湖“沉淀着衡水人‘刚柔并济’的性情”，请结合全文内容阐述你的理解。（5分）15.如果你是衡水湖生态保护宣传员，请根据文章内容设计两条保护建议。（3分）（二）阅读下面材料，完成16-18题。（12分）【材料一】衡水三绝：金鱼、鼻烟壶、老白干。衡水金鱼养殖始于明代，品种繁多，体态优美；内画鼻烟壶以“寸幅之地具千里之势”闻名；衡水老白干酿造技艺入选非物质文化遗产。【材料二】近年来，衡水推动“文化+旅游”融合，举办内画艺术节、老白干酒文化节，开发金鱼文创产品，让传统技艺焕发新生。16.概括“衡水三绝”的共同特点。（4分）17.如何理解材料二中“让传统技艺焕发新生”？（4分）18.学校开展“家乡文化传承”活动，请你从“衡水三绝”中任选一项，设计一个推广方案。（4分）四、综合实践与写作（共60分）19.综合实践。（10分）衡水市图书馆将举办“运河记忆”主题展览，现面向中学生征集展品简介。请你选取与衡水段运河相关的一件文物（如古闸碑刻、漕运工具、地方志等），撰写一篇150字左右的简介，要求突出其历史价值与文化意义。20.写作。（50分）题目：__________，是我的底色要求：①将题目补充完整（可填“坚韧”“书香”“乡音”等）；②紧扣衡水地域文化或个人成长经历，写出真情实感；③文体不限（诗歌除外），不少于600字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）窈窕淑女（2）天涯若比邻（3）示例：芦苇连天映碧霞（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐2.飘逸精湛底蕴3.B4.示例：在“三打白骨精”一难中，孙悟空屡遭误解仍坚持除妖，体现其从桀骜到忠诚、从冲动到沉稳的成长。5.示例：千年运河韵，活力新衡水。二、古诗文阅读（一）6.（1）使……贫困（2）曾经7.用这些方法来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。8.王余佑少时贫苦仍刻苦读书，晚年隐居著述不懈，在忧患中锤炼出坚韧品格与卓越成就，印证了“生于忧患”的道理。9.示例：汉代儒学大师董仲舒，衡水景县人，刻苦治学，提出“罢黜百家，独尊儒术”，影响深远。（二）10.描绘了滏阳河畔孤城笼罩在暮色烟树中，远处传来悲凉笳声的萧瑟景象；表达了诗人对历史变迁的感慨与对家乡深沉的爱。11.燕赵自古多慷慨之士，衡水作为燕赵之地，孕育了许多平凡而杰出的人物，这句诗体现了对本土豪杰精神的自信与赞美。三、现代文阅读（一）12.春：芦苇嫩绿，渔歌悠远；夏：荷塘繁盛，充满生机；秋：候鸟迁徙，诗意壮美；冬：冰封湖面，静谧而充满活力。13.运用联想，将渔歌与《诗经》意境相连，赋予衡水湖深厚的历史文化底蕴，增强语言的感染力。14.“柔”体现在湖水包容万物、滋养生命；“刚”体现在衡水人如芦苇般坚韧生存、世代守护湖泊。二者共同铸就衡水人的精神气质。15.示例：①设立候鸟保护监测站；②推广生态养殖，减少湖水污染。（二）16.历史悠久，技艺精湛，具有独特的艺术价值与地域文化特色。17.通过创新展示方式、融合现代产业，使传统技艺融入当代生活，实现文化价值与经济价值的统一。18.示例：选择“内画鼻烟壶”。推广方案：在学校开设内画体验课，邀请非遗传承人讲