2026福建中考语文知识点总结训练含答案

2026福建中考语文知识点总结训练(含答案)2026年福建省初中学业水平考试语文模拟试卷（满分：150分；考试时间：120分钟）一、积累与运用（20分）1.默写古诗文中的名句。（10分）（1）__________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）乱花渐欲迷人眼，__________。（白居易《钱塘湖春行》）（3）__________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（4）受任于败军之际，__________。（诸葛亮《出师表》）（5）范仲淹《岳阳楼记》中体现作者远大政治抱负的句子是：__________，__________。（6）福建武夷山素有“碧水丹山”之誉，请写出连续两句描绘山水的古诗：__________，__________。2.阅读下面文字，按要求作答。（6分）闽江，是福建的母亲河。她一路奔腾，①（guàn）穿闽中腹地，滋养着两岸的沃土与文明。沿江的福州三坊七巷，白墙黛瓦，②（yùn）藏着深厚的人文底蕴。每逢端午，龙舟竞渡，锣鼓喧天，展现了闽人团结拼搏的精神风貌。（1）根据拼音写出汉字：①__________②__________（2）文中“沃土”一词的意思是：__________（3）画线句有一处语病，请修改：__________3.综合性学习。（4分）福建是“海上丝绸之路”的重要起点。学校开展“寻迹海丝”主题活动，请你参照示例，设计一个活动项目。示例：举办“海丝文物图片展”，介绍泉州宋代海船、德化白瓷等。你的设计：__________二、阅读（70分）（一）阅读下面古诗，完成4-5题。（6分）闽中秋思［唐］杜荀鹤雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。4.诗中“风弄红蕉”一句的“弄”字有何妙处？（3分）5.作者为何说福建“只堪图画不堪行”？结合诗句简要分析。（3分）（二）阅读下面文言文，完成6-9题。（16分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……（周敦颐《爱莲说》）【乙】闽中荔支甲天下。其树可百年，枝叶扶疏，亭亭如盖。实熟时，丹鳞点点，隐映绿叶间，香闻数里。友人陈焕堂辟园植荔，每熟必邀客共啖。余谓：“荔支之味至甘，然多食生热。君子爱物，亦当知节。”焕堂曰：“然。吾爱荔，亦爱其夏熟而冬蓄力，凌暑献果，有贞士之操。”（改编自清代闽人笔记）6.解释加点词。（4分）（1）可爱者甚蕃__________（2）亭亭如盖__________（3）每熟必邀客共啖__________（4）然多食生热__________7.翻译句子。（4分）（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）吾爱荔，亦爱其夏熟而冬蓄力。8.【乙】文中陈焕堂认为荔枝有何“贞士之操”？请用原文回答。（3分）9.【甲】【乙】两文都体现了“君子爱物”的情怀，但侧重点不同，请简要分析。（5分）（三）阅读下面文字，完成10-14题。（20分）木麻黄与风沙的对话①在福建东山岛，我遇见了木麻黄。②这片曾经荒芜的海岛，风沙肆虐，寸草难生。上世纪五十年代，谷文昌书记带领群众遍植木麻黄。这种树，枝似松，叶似杉，耐旱耐盐，像倔强的闽南汉子，脚扎沙土，肩扛狂风。③老渔民阿公告诉我，栽树时，人们用海泥护根，用淡水浇灌，像哺育婴儿。第一代木麻黄倒下，第二代接着长；树干被沙掩埋，枝条又向上挣出。十年，二十年，绿色终于连成了屏障。④如今，木麻黄林绵延数十里。林间，白鹭栖息，红薯饱实。风穿过树林，沙沙声如闽南古老的歌谣。阿公说：“这些树啊，是东山的脊梁。”⑤我抚摸皲裂的树皮，仿佛触到岁月的老茧。它们不曾开花，不以绚烂邀宠；它们终生与风沙对话，用年轮记录岛的涅槃。⑥离岛时，回望那片深绿。我想，草木有灵，人亦如是。唯有扎根苦难，才能长出生命的春天。10.阅读第②段，概括木麻黄的特点。（4分）11.结合上下文，赏析第③段画线句的表达效果。（4分）12.第④段写白鹭、红薯有何作用？（4分）13.文章以“木麻黄与风沙的对话”为题，有何深意？（4分）14.本文与《白杨礼赞》都借树写人，请比较两文主旨的异同。（4分）（四）阅读下面文字，完成15-17题。（12分）闽剧的“活”与“新”①闽剧，福州方言戏曲，被誉为“闽韵雅曲”。它源于唐宋，盛于明清，融合儒林班、平讲班等腔调，形成独特风格。②“活”在于其接地气。传统剧目《荔枝换绛桃》取材福州民间传说，唱词充满俚俗趣味；表演中穿插“拉线狮”“踩高跷”等民俗，生动活泼。③“新”在于其能与时俱进。近年来，闽剧推出《生命》等现代戏，讲述红军故事；舞台采用全息投影，吸引年轻观众。但创新不忘本，唱腔仍保留“逗腔”“江湖调”等核心韵味。④戏曲专家指出：“地方剧种的生存，一靠扎根乡土，二靠大胆创新。闽剧的实践，正是‘守正创新’的范例。”⑤保护闽剧，不仅是保护一种艺术，更是守护闽人的精神家园。15.闽剧的“活”具体表现在哪些方面？请简要概括。（4分）16.如何理解闽剧的“守正创新”？请结合全文分析。（4分）17.有人认为“传统戏曲无需创新”，你同意吗？请结合文章及生活实际阐述理由。（4分）（五）名著阅读，完成18-19题。（6分）18.鲁迅在《朝花夕拾》中追忆多位老师，请列举一位并简述其对鲁迅的影响。（3分）19.《西游记》中孙悟空历经磨难终成“斗战胜佛”。请结合一次具体磨难，分析其成长变化。（3分）（六）整本书阅读，完成20题。（10分）20.《红星照耀中国》中，红军战士展现出坚定的理想信念。请结合书中具体人物事例，谈谈这对当代青少年的启示。（10分）三、写作（60分）21.阅读下面材料，按要求作文。福建土楼，是世界文化遗产。它以厚实的夯土墙，围合出家族共居的空间。楼内水井、粮仓、学堂俱全，自成一方天地。这种建筑，既抵御外扰，又凝聚亲情，体现了“聚族而居，守望相助”的智慧。以上材料引发你怎样的联想与思考？请以“心中的那堵墙”或“我们在一起”为题，写一篇文章。要求：自选角度，自定文体（诗歌除外），不少于600字；不得泄露个人信息。参考答案一、积累与运用1.（1）海内存知己（2）浅草才能没马蹄（3）黑云压城城欲摧（4）奉命于危难之间（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（6）示例：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。2.（1）①贯②蕴（2）肥沃的土地（3）修改：展现了闽人团结拼搏的精神。3.示例：开展“海丝诗词朗诵会”，诵读历代诗人描绘福建海上贸易的诗词。二、阅读（一）4.“弄”字拟人化，生动写出风拂芭蕉的摇曳之声，赋予画面动态美和情趣。5.福建山海南北相间，风景如画，但地形崎岖，古时交通不便，故言“不堪行”，隐含羁旅艰辛之叹。（二）6.（1）多（2）车盖，形容树冠茂盛（3）吃（4）然而7.（1）（莲）从淤泥中长出却不被污染，经清水洗涤却不显妖媚。（2）我喜爱荔枝，也喜爱它夏天成熟而冬天蓄积力量。8.夏熟而冬蓄力，凌暑献果。9.【甲】文侧重爱莲的君子品格（洁身自好）；【乙】文侧重爱荔枝的奉献精神与节制之道。（三）10.外形似松杉，耐旱耐盐；生命力顽强，能抗风沙。11.运用比喻，将栽树比作哺育婴儿，生动体现东山人对树木的精心呵护与深厚情感。12.展现木麻黄林改善生态后的生机，侧面突出植树造林的价值。13.既指木麻黄防风固沙的自然现象，也象征东山人坚韧不屈、改造自然的精神对话。14.同：都赞美顽强不屈、无私奉献的精神。异：本文更强调扎根苦难、集体奋斗；《白杨礼赞》突出北方军民傲然挺立、力争上游的气概。（四）15.取材民间传说，唱词俚俗有趣；表演融入民俗技艺。16.“守正”指保留方言唱腔、传统剧目；“创新”指创编现代戏、运用科技舞台。17.不同意。传统戏曲需贴近当代生活，创新形式才能吸引年轻观众，实现传承与发展。（结合实例，言