2026盘锦市中考语文考前提分模拟卷含答案

2026盘锦市中考语文考前提分模拟卷(含答案)满分：150分考试时间：150分钟一、积累与运用（共25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.辽河（liáo）红海滩（hǎi）碱蓬草（jiǎn）B.钻井（zuàn）芦苇荡（lú）稻花香（dào）C.湿地（shī）蟹田米（xiè）抽油机（yóu）D.鹤乡（hè）蹚水路（tāng）丰收节（fēng）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.盘锦的秋天，红海滩如霞似火，碱蓬草织就锦绣画卷。B.辽河油田的钻塔高耸，是共和国工业精神的丰碑。C.湿地保护让丹顶鹤翩翩起舞，构成和谐的生太图景。D.田埂边稻穗低垂，蟹田里身影忙碌，一派丰收景像。3.古诗文默写。（每空1分，共8分）（1）__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）采菊东篱下，__________。（陶渊明《饮酒·其五》）（3）范仲淹《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：__________，__________。（4）杜甫《望岳》中表达不畏艰难、勇攀高峰的句子是：__________，__________。（5）请写出含有“河”或“海”字的连续两句古诗词：__________，__________。4.结合盘锦地域文化，完成下列题目。（11分）（1）盘锦被誉为“湿地之都”，请用一个成语形容湿地生物的多样性：__________。（2分）（2）红海滩的碱蓬草四季色彩变幻，请运用一种修辞手法描写你印象中的红海滩景色。（不超过30字）（4分）（3）学校开展“家乡的工业与生态”主题演讲，请围绕“辽河油田”与“湿地保护”的关系，写一段80字左右的发言稿，要求观点明确，语言得体。（5分）二、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面古诗，完成5-6题。（6分）湿地即景（现代·盘锦民谣）芦花飞雪水连天，鹤影翩翩落日圆。稻浪千重风送香，油机默默守丰年。5.诗中描绘了盘锦湿地的哪些典型景象？请简要概括。（3分）6.这首诗表达了作者怎样的情感？请结合诗句分析。（3分）（二）阅读下面文言文，完成7-10题。（14分）【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（节选自《礼记·礼运》）【乙】盘锦古属辽东，民多以渔盐为业。其地洼下，多水患。然民勤而朴，相携以抗涝，共疏沟渠，修堤堰。每至汛期，壮者守堤，老弱馈食，昼夜不息。水退则共庆，不分彼此。乡里称之曰：“吾辈虽居泽国，心若连堤。”7.解释下列句中加点的词。（4分）（1）选贤与能__________（2）盗窃乱贼而不作__________（3）民多以渔盐为业__________（4）相携以抗涝__________8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）故外户而不闭，是谓大同。（2）吾辈虽居泽国，心若连堤。9.【乙】文中盘锦民众的抗涝行为体现了【甲】文中“大同”思想的哪些方面？请结合内容分析。（4分）10.盘锦至今保留着“邻里互助”的民风，请结合生活实际谈谈这种传统的现实意义。（2分）三、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面文章，完成11-14题。（16分）稻蟹共生：盘锦的生态智慧①在盘锦的田间，有一种独特的景象：水稻随风摇曳，河蟹在稻株间穿梭。这便是“稻蟹共生”生态农业模式。②盘锦湿地资源丰富，但土地盐碱化曾困扰农民。上世纪90年代，农技人员探索出“以蟹治碱、以蟹养稻”的方法。河蟹能清除杂草、害虫，其排泄物可作肥料；水稻则为河蟹提供荫蔽与栖身之所。两者互惠，形成微型生态循环。③这种模式减少了化肥农药的使用，稻米品质提升，河蟹肉质鲜美。盘锦“蟹田米”成为国家地理标志产品，河蟹产业年产值超百亿元。更重要的是，它保护了湿地生态，引来候鸟栖息，实现了经济与生态的双赢。④老农王大爷说：“从前盐碱地种粮难，现在一地双收，日子红火得像秋天的红海滩！”如今，稻蟹共生技术推广至全国，但盘锦人始终记得：尊重自然，自然才会馈赠。11.文章第②段说明了“稻蟹共生”模式的哪几个特点？请分条概括。（4分）12.结合第③段，分析“稻蟹共生”模式带来的三重效益。（6分）13.第④段引用老农的话有何作用？（3分）14.作为盘锦学子，你认为家乡的哪些生态经验值得向全国推广？请结合文本与生活提出两点建议。（3分）（二）阅读下面文章，完成15-18题。（19分）父亲是油田钻井工①我的父亲是辽河油田的钻井工。童年时，我最怕深夜的敲门声——那意味着父亲又要奔赴井场。他的工服总沾着油渍，手掌粗糙如锉刀，身上有洗不掉的原油味。我曾嫌弃这味道，直到那个冬天……②那年暴雪封路，油田供电中断。父亲连续抢修36小时，回家时眼窝深陷，胡茬结满冰霜。他瘫坐在沙发上，却咧开干裂的嘴唇：“井保住了。”母亲默默端来热水，我忽然看见他手背冻裂的血口子，像钻塔的钢纹。③高中时，老师讲起共和国工业史：“辽河油田年产千万吨，背后是无数钻井工在严寒酷暑中的坚守。”我望向窗外，仿佛看见荒原上耸立的钻塔，那是父亲和工友们的脊梁。④如今，父亲老了，油田也建起智能化井站。但他仍喜欢去井场转转，说听惯钻机声，心里踏实。他说：“这地底下不光有油，还有咱们的青春。”⑤我终于读懂父亲身上的味道：那是大地深处的气息，是能源血脉流淌的芬芳，是一个时代艰苦奋斗的印记。它不华丽，却支撑起这座城市的灯火与荣光。15.结合全文，梳理“我”对父亲情感态度的变化过程。（4分）16.从描写角度赏析第②段画线句：“他瘫坐在沙发上，却咧开干裂的嘴唇：‘井保住了。’”（5分）17.第④段父亲的话有何深意？请结合上下文分析。（6分）18.文章以“父亲是油田钻井工”为题，请分析其妙处。（4分）四、写作（共70分）19.请从以下两题中任选一题作文。（70分）（1）命题作文：那一片红海滩要求：①紧扣盘锦地域特色，抒发真情实感；②不少于600字；③文中不得出现真实人名、校名。（2）材料作文：盘锦湿地博物馆的留言簿上，一位中学生写道：“家乡的美丽，在于自然馈赠，更在于一代代人的守护。从抗涝的先民到今天的稻农、石油工人、生态志愿者，每个人都是这片土地的根。”请根据材料立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①观点明确，有理有据；②文体不限（诗歌除外）；③不得套作、抄袭。参考答案一、积累与运用1.A2.A3.（1）海日生残夜（2）悠然见南山（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）会当凌绝顶，一览众山小（5）示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山4.（1）示例：生机勃勃/丰富多彩（2）示例：红海滩宛如一块巨大的织锦，碱蓬草是秋天的火焰在湿地上燃烧。（修辞1分，描写3分）（3）示例：辽河油田为祖国奉献能源，湿地保护为家乡守护绿肺。二者并非对立，通过绿色开采、生态修复，我们可以实现工业文明与生态文明的和谐共生。让我们携手珍惜这份自然馈赠，建设更美盘锦！（观点2分，内容2分，语言1分）二、古诗文阅读5.芦花飞舞、水天相接、鹤影翩跹、落日浑圆、稻浪飘香、油机矗立。（答出三点即可）6.表达了作者对家乡湿地美景的自豪、对劳动成果的赞美以及对宁静丰饶生活的热爱。（情感2分，分析1分）7.（1）同“举”，选拔（2）兴起（3）作为（4）携手，互助8.（1）所以大门可以不关闭，这就叫做大同社会。（2）我们虽然居住在多水的地方，但心像堤坝一样紧密相连。9.①“讲信修睦”：民众团结互助，共抗水患；②“天下为公”：不分彼此，共享成果；③“谋闭而不兴”：齐心协力，专注公益。（一点2分，答出两点即可）10.示例：在疫情防控、社区建设中，邻里互助能增强凝聚力，传承淳朴民风，促进社会和谐。（结合生活1分，意义1分）三、现代文阅读11.①利用河蟹治理盐碱地；②河蟹与水稻形成生态循环（互惠共生）；③减少化肥农药使用；④提升农产品品质。（一点1分）12.①经济效益：蟹田米、河蟹形成品牌，产值巨大；②生态效益：保护湿地，吸引候鸟；③社会效益：提供生态农业典范，促进可持续发展。（每点2分）13.①增强真实性与亲切感；②形象表现稻蟹共生带来的生活改善；③升华主题：体现人与自然和谐共生的智慧。（一点1分）14.示例：①推广“稻蟹共生”等生态农业模式；②开展湿地保护科普教育，倡导绿色发展理念。（一点2分，两点3分）15.嫌弃（不理解）→心疼（触动）→崇敬（理解）→自豪（传承）（每点1分）16.动作描写、神态描写、语言描写（2分），生动刻画父亲疲惫却欣慰的形象（1分），表