2026年新高考全国卷一语文诗歌鉴赏易错卷（含解析）

2026年新高考全国卷一语文诗歌鉴赏易错卷（含解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的诗歌，完成后面题目。宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。1.请分析诗中“新”字的妙处。2.有人认为这首诗的后两句写景，但也蕴含着诗人复杂的情感。请结合诗句谈谈你的理解。二、阅读下面的诗歌，完成后面题目。渡荆门送别（唐）李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。3.诗歌前四句描绘了怎样的景象？请简要概括。4.“月下飞天镜，云生结海楼”两句诗运用了怎样的修辞手法？请结合诗句分析其表达效果。三、阅读下面的诗歌，完成后面题目。望江南（唐）白居易梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。5.词人“独倚望江楼”时看到了什么？感受到了怎样的情绪？6.“过尽千帆皆不是”和“肠断白蘋洲”两句是如何表现词人情感的层层递进的？四、阅读下面的诗歌，完成后面题目。秋夜将晓出篱门迎凉有感二首（其一）（宋）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。7.诗歌前两句描绘了怎样的景象？有何作用？8.结合全诗，谈谈你对“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”这两句诗的理解。五、阅读下面的诗歌，完成后面题目。商山早行（唐）温庭筠晨起动征衣，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。9.诗歌前两句直接点明了什么？表达了怎样的情感？10.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”两句诗描绘了一幅怎样的画面？体现了诗人怎样的心境？六、阅读下面的诗歌，完成后面题目。定风波·莫听穿林打叶声（宋）苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。11.词人开篇为何要“莫听穿林打叶声”？这反映了词人怎样的心境？12.词人为何说“一蓑烟雨任平生”？结合全词，谈谈你对词人人生态度的理解。七、阅读下面的诗歌，完成后面题目。登高（唐）杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。13.诗歌前四句描绘了一幅怎样的景象？请概括其特点。14.“万里悲秋常作客，百年多病独登台”这两句诗是如何将个人境遇与时空背景结合起来的？表达了诗人怎样的情感？八、阅读下面的诗歌，完成后面题目。琵琶行（并序）节选（唐）白居易浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。15.诗歌开头部分描绘了怎样的环境氛围？这样写有何作用？16.从“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”到“四弦一声如裂帛”，琵琶女演奏的曲调发生了怎样的变化？请结合诗句分析其表现手法和表达效果。九、阅读下面的诗歌，完成后面题目。过故人庄（唐）孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。17.诗歌描绘了哪些乡村生活场景？展现了怎样的情谊？18.诗歌的结尾“待到重阳日，还来就菊花”表达了怎样的情感？体现了主客之间的何种关系？十、阅读下面的诗歌，完成后面题目。已亥杂诗（其五）（清）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。19.诗歌前两句描绘了诗人怎样的心境？20.“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句诗表达了诗人怎样的情怀？有何深刻含义？试卷答案一、1.“新”字点明了“客愁”是刚刚产生的，不同于之前可能存在的愁绪。它突出了旅人夜泊时触景生情、愁绪渐生的动态过程，表现了客居他乡的孤独和无奈。*解析思路：分析“新”字的含义（新的、刚刚产生的），结合诗句“日暮客愁新”（傍晚时分，新的愁绪又涌上心头），明确其指代的是因特定情境（日暮、客居）而产生的最新愁绪，强调愁绪的产生是即时的、情景触发的，而非持续存在的或原因复杂的。点出其突出了诗人当时孤独、忧愁的心境。2.诗歌后两句描绘了旷野中天比树低、江水清澈映照着近处的月亮的景象。这既是写景，也蕴含着诗人的情感。旷野的辽阔、天地的低垂，可能衬托出诗人内心的渺小、孤独；江清月近人，清冷的月色近在身边，可能反衬出诗人内心的孤寂和清冷；清幽宁静的景色，也可能暂时缓解了诗人的愁绪，但更深的愁思仍萦绕心头。*解析思路：先概括后两句描绘的景象（旷野天低树，江清月近人）。然后分析景象与情感的联系：①用“野旷天低树”的辽阔、低沉景象，衬托诗人内心的孤独无依。②用“江清月近人”的清冷、亲近景象，反衬诗人内心的寂寞凄凉。③点出景色的宁静可能短暂地缓解了愁绪，但愁绪并未消失，体现了情景交融的特点。二、3.诗歌前四句描绘了诗人离开蜀地后，船行进入楚地时所见所感。景象由山川的连绵不断（山随平野尽）转向广阔的平原（平野），再到长江浩浩荡荡流入无际的原野（江入大荒流），展现了诗人视野的开阔和旅途的景象变化。*解析思路：逐句理解前四句的意思。“渡远荆门外，来从楚国游”：点明出发地和目的地，是空间转换的交代。“山随平野尽”：写进入平原，山峦逐渐消失。“江入大荒流”：写江水奔腾入广阔无边的原野。综合起来，描绘出从山峦到平原再到广阔原野的动态空间变化过程，视野随之开阔。4.“月下飞天镜”运用了比喻的修辞手法，将高悬空中、倒映江面的月亮比作从天上飞下的镜子，形象地写出了月映江水的清澈明净和月轮的圆满，也写出了诗人江中看到的倒影。“云生结海楼”运用了夸张和比喻的修辞手法，将天边云彩变幻的奇景比作海上仙宫楼阁，极言其瑰丽、奇幻。这两句诗描绘了诗人视角下，江上月夜壮丽、奇幻的景象，表达了诗人初出蜀地时的新奇感受和喜悦之情。*解析思路：先识别修辞手法。“月下飞天镜”：明确是比喻，本体是月亮倒影，喻体是飞下的镜子，分析其表达效果（清澈、圆满、倒影）。“云生结海楼”：明确是夸张和比喻，本体是云彩变幻，喻体是海楼，分析其表达效果（瑰丽、奇幻）。再结合诗歌背景（诗人初次远行，视野开阔），分析诗句营造的意境和表达的情感（新奇、喜悦）。三、5.词人“独倚望江楼”时，看到的是傍晚时分江上渐渐消失的船帆（“过尽千帆皆不是”暗示之前可能看到了很多船，但都不是要去的那艘），以及眼前江水在夕阳下缓缓流淌的景象（“斜晖脉脉水悠悠”）。她感受到了一种失落、惆怅、期盼而不得的情绪。*解析思路：结合诗句“独倚望江楼”、“过尽千帆皆不是”、“斜晖脉脉水悠悠”来理解所见所感。“独”：点明孤独处境。“过尽千帆皆不是”：描绘了等待落空、希望破灭的景象，是情感的原因。“斜晖脉脉水悠悠”：描绘了傍晚、江水、夕阳的景象，这些景象往往与分离、等待、伤感联系在一起，烘托了词人的惆怅情绪。6.“过尽千帆皆不是”写词人目送船帆一只又一只地过去，都没有找到心中所盼的那一艘，表现了等待的漫长和希望的渺茫，奠定了失落的情感基调。“肠断白蘋洲”是情感的顶点，用“肠断”极言其相思之苦、失望之深，直白地抒发了词人因等待无望而心碎的情感。这两句诗通过描写等待过程中的失望和最终的彻底落空，层层递进地表现了词人深切的思念和忧愁。*解析思路：分析两句诗在表达情感上的层次。“过尽千帆皆不是”：分析其在时间、希望破灭方面的描写，以及由此产生的初步情感（失望、惆怅）。“肠断白蘋洲”：分析其强烈的情感表达（极度的思念、心碎），以及“白蘋洲”作为地点可能增添的凄清感。指出两者之间的关系是“层层递进”，从等待中的失望到最终彻底希望的破灭和情感的爆发。四、7.诗歌前两句描绘了壮阔的景象：一条漫长的黄河（三万里）东流入大海，一座高耸入云的华山（五千仞）直插天际。这幅景象气势磅礴，展现了祖国山河的壮丽。*解析思路：解释诗句含义。“三万里河东入海”：描绘黄河的长度和入海口景象。“五千仞岳上摩天”：描绘华山的极高。点出景象的特点（壮阔、雄伟）。8.“遗民泪尽胡尘里”写北方沦陷区的百姓在异族统治下（胡尘：指金人的统治），生活痛苦，流离失所，眼泪都流干了，表达了诗人对百姓苦难的深切同情。“南望王师又一年”写这些百姓年复一年地盼望南宋军队北伐收复失地，但希望一次次落空，表现了恢复大业迟迟未能实现的悲愤和无奈。这两句诗深刻地揭示了战争给人民带来的深重灾难，抒发了诗人对国家命运的忧虑和对恢复中原的渴望，以及对其未能实现的失望之情。*解析思路：解释诗句含义。“遗民泪尽胡尘里”：点明对象（百姓）、处境（苦难、异族统治）、情感（同情）。“南望王师又一年”：点明百姓的愿望（恢复）、过程（年复一年）、结果（希望落空）、诗人情感（悲愤、无奈、忧虑）。综合起来，理解诗句表达的对民生疾苦的同情、对国家分裂的痛心和收复无望的悲愤。五、9.诗歌前两句直接点明了诗人清晨出发时身着的“征衣”（行旅的衣物），以及由此引发的“悲故乡”的情感。这直接交代了诗人客居他乡的身份和思乡之情。*解析思路：分析诗句含义。“晨起动征衣”：交代时间（清晨）、行为（起身）、身份（旅人）。“客行悲故乡”：交代情感（思乡、悲愁）。点明主旨（思乡）。10.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”描绘了一幅早行图：在寂静的茅店旁，雄鸡报晓，天边挂着月亮；在覆盖着寒霜的板桥上，留有行人的足迹。画面清冷、寂静，充满了早行旅人的艰辛和彻骨的寒意，体现了诗人羁旅途中孤独、凄凉的心境。*解析思路：逐句分析画面。“鸡声茅店月”：描绘声音（鸡鸣）、地点（茅店）、时间（月夜）。“人迹板桥霜”：描绘痕迹（人迹）、地点（板桥）、景象（霜寒）。综合起来，概括画面内容（早行图），分析其特点（清冷、寂静、艰辛），点明反映出的诗人心境（孤独、凄凉）。六、11.词人开篇要“莫听穿林打叶声”，是因为窗外风雨交加，自然界的喧嚣正反映了人生旅途中的种种困难和挫折。但他选择不去理会这些外界的干扰，表现了他内心的平静、自信，以及不为外界环境所动摇的从容心态。*解析思路：联系诗句上下文和人生哲理。“穿林打叶声”：比喻生活中的风雨、困难、挫折。“莫听”：不要理会。分析其深层含义：词人认识到外界干扰是不可避免的，关键在于内心的态度。他选择“莫听”，表现了不为外界所动的平静、自信和旷达。12.词人说“一蓑烟雨任平生”，是因为他经历了宦海沉浮、人生风雨，已经修炼出一种超然物外、顺应自然、无惧风雨的人生态度。他穿着蓑衣，仿佛就能抵御一切风雨，这是他对自己人生体验的一种总结和升华，表达了他不怕困难、勇往直前、随遇而安、乐观旷达的人生态度。*解析思路：结合词人经历和诗歌意境。“竹杖芒鞋轻胜马”：体现安贫乐道、不慕荣华。“谁怕？一蓑烟雨任平生”：升华主旨。分析“一蓑”的象征意义（抵御风雨的能力、乐观心态），“任平生”的内涵（顺应自然、无惧人生风雨）。总结词人人生态度（旷达、乐观、坚韧、随缘自适）。七、13.诗歌前四句描绘了一幅高远、萧瑟、清冷的秋日江边景象。特点：①空间辽阔（风急天高、渚清沙白、无边落木、不尽长江）；②色彩明净但冷峻（天高、渚清、沙白、落木黄）；③动静结合（猿啸哀、鸟飞回）；④声景交织（风急、猿啸、江流）；⑤意境苍凉、萧瑟。*解析思路：概括四句诗描绘的景象元素（风、天、树、渚、沙、鸟、江、月），分析其共同营造的氛围和特点（空间广阔、色彩冷峻、动静结合、声景交融、苍凉萧瑟）。14.“万里悲秋常作客，百年多病独登台”这两句诗，将个人境遇（“万里作客”、“百年多病”、“独登台”）与时空背景（“万里”、“悲秋”、“登台”）巧妙地结合在一起。“万里”指离家之远；“悲秋”点明时节（秋季）及其触发的悲愁情绪；“百年”指一生，强调岁月流逝和身心疲惫；“独登台”点明动作和当时孤独处境。这四者交织，极度概括了诗人晚年漂泊异乡、年老多病、孤独无依的凄凉境遇，并融入了时值秋天、万物凋零的悲凉感，抒发了诗人深沉的悲慨之情。*解析思路：分析时空背景的内涵。“万里”：空间距离远，漂泊之苦。“悲秋”：时间（秋天）与情感的关联（悲凉）。“百年”：时间（一生）与状态（年老多病）。“独登台”：动作与处境（孤独）。点明如何将个人境遇与时空背景结合（四者叠加，极度概括境遇）。分析由此产生的情感（深沉的悲慨）。八、15.诗歌开头部分描绘了傍晚时分的特定环境：浔阳江头送客（点明地点、事件），枫叶荻花在秋风中摇曳（“秋瑟瑟”，点明季节、氛围），主人下马，客人上船，举酒欲饮却缺少乐师演奏（“无管弦”，暗示旅途的冷清、寂寞）。这些描写共同营造了一种送别时的萧瑟、凄凉、冷清的氛围，为下文琵琶女的出场和故事的发展做了铺垫。*解析思路：概括开头环境描写的内容（时间、地点、事件、人物、景物、氛围）。分析景物描写（枫叶荻花、秋瑟瑟）的作用（渲染萧瑟氛围）。分析人物行为（举酒无乐）的作用（暗示冷清、寂寞）。点明整体氛围（萧瑟、凄凉、冷清）及其作用（铺垫）。16.从“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”到“四弦一声如裂帛”，琵琶女演奏的曲调经历了由低沉、压抑、充满忧思到激昂、高亢、如泣如诉再到戛然而止的变化。前部分（“转轴”至“私语”）运用“大弦嘈嘈如急雨”、“小弦切切如私语”、“嘈嘈切切错杂弹”、“大珠小珠落玉盘”、“间关莺语花底滑”、“幽咽泉流冰下难”等比喻和描摹，表现了乐曲的细腻、低沉、缠绵悱恻，是回忆“平生不得志”的痛苦遭遇。后部分（“冰泉”至“裂帛”）运用“银瓶乍破水浆迸”、“铁骑突出刀枪鸣”等比喻，表现了乐曲情绪的突然爆发，充满了激动和愤懑。最后“四弦一声如裂帛”以极强烈的音响戛然而止，留下无尽的余韵，暗示了人生的悲剧和离别的痛苦。这种变化运用了铺陈、对比、比喻等多种手法，生动地展现了琵琶女复杂的心境和演奏技艺的高超。*解析思路：概括乐曲情感和表现手法的演变过程。前半部分：分析情感（低沉、压抑、忧思）、对应诗句（急雨、私语、珠落玉盘、莺语泉流、幽咽冰难）、表现手法（比喻、描摹）、内容（不得志的痛苦）。后半部分：分析情感（激昂、爆发、愤懑）、对应诗句（水浆迸、刀枪鸣）、表现手法（比喻、对比）、内容（情绪的爆发）。结尾：“裂帛”的比喻及其效果（戛然而止、余韵无穷）、暗示内容（悲剧、痛苦）。总结手法（铺陈、对比、比喻等）和效果（展现复杂心境、高超技艺）。九、17.诗歌描绘了乡村生活的多个场景：朋友热情地准备鸡黍招待诗人（故人具鸡黍）；两人一同在敞开的窗下面对着菜园和打谷场饮酒聊天（开轩面场圃，把酒话桑麻）；诗人表达了希望再次来访的愿望（待到重阳日）。这些场景展现了农家待客的淳朴热情、乡村生活的宁静美好以及朋友间深厚的情谊。*解析思路：概括诗歌中出现的乡村生活场景（备鸡黍、面场圃、话桑麻）。分析这些场景的特点（淳朴、热情、宁静）。点明体现的主题（乡村生活、友情）。18.诗歌的结尾“待到重阳日，还来就菊花”表达了诗