2026合肥市中考语文查缺补漏专练含答案

2026合肥市中考语文查缺补漏专练(含答案)试卷满分：150分（其中卷面书写5分）考试时间：150分钟一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）（1）不畏浮云遮望眼，______。（王安石《登飞来峰》）（2）______，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）落红不是无情物，______。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）______，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）《醉翁亭记》中，描写山间朝暮之景的句子是：“______，______。”（6）李白在《行路难（其一）》中，表达坚定理想信念、相信抱负终将实现的句子是：“______，______。”（7）文天祥在《过零丁洋》中，以死明志，表达自己视死如归的民族气节的千古名句是：“______，______。”2.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（12分）在合肥的西南，有一座古镇名曰三河。它因丰乐河、杭埠河、小南河三水流贯其间而得名。古街巷陌，青石板路被岁月磨得光润。走进一人巷，两侧高墙夹峙，抬头只见一线天。巷子深处，偶尔传来几声犬吠，更显幽静。这里的建筑多为徽派风格，马头墙层层叠叠，白墙黛瓦在雨中如同一幅淡雅的水墨画。三河人热情好客，一碗热气腾腾的米饺，一碟酥脆的牛皮糖，便能让远方的客人感受到小镇的温存与厚实。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）夹峙（）犬吠（）黛（）瓦温存（）（2）文中“一人巷”的“巷”字，其笔顺的最后一画是______。（2分）（3）下列短语与“白墙黛瓦”结构类型相同的一项是（）（3分）A.淡雅的水墨画B.青石板路C.三水流贯D.热情好客（4）文中画线句子运用了______和______的修辞手法。（3分）3.综合性学习。（13分）班级开展“寻访合肥文化，传承家乡薪火”主题活动，请你参与。（1）【标语设计】请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求使用一种修辞手法。（3分）（2）【人物访谈】包公故里在合肥。学校准备邀请研究包公文化的李教授来校做讲座，请你以校团委的名义拟写一则邀请函。要求：说明讲座主题，时间（2026年5月18日下午3点），地点（学校报告厅），格式规范。（5分）（3）【文化探究】活动中，同学们发现合肥方言中有很多独特词汇，如“管”（行、可以）、“可照”（行不行）。请从语言传承的角度，谈谈你对保护方言的看法。（5分）二、阅读（55分）【一】古诗文阅读（20分）阅读下面古诗，完成4—5题。（6分）【甲】望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【乙】登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。4.两首诗都写到了登高，但表达的哲理和情感有所不同。请简要分析。（4分）5.请从修辞角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句。（2分）阅读下面文言文，完成6—9题。（14分）【甲】《醉翁亭记》选段环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。【乙】《丰乐亭记》选段修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。6.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）望之蔚然而深秀者（）（2）醉翁之意不在酒（）（3）乐其地僻而事简（）（4）掇幽芳而荫乔木（）7.请用“/”给下列句子划分朗读节奏，各划一处。（2分）（1）有亭翼然临于泉上者（2）乃日与滁人仰而望山8.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。9.两段选文都表达了作者与民同乐的思想，请结合具体内容分析这种思想在文中的体现。（4分）【二】现代文阅读（35分）阅读下面的文字，完成10—14题。（20分）包公祠的荷①合肥的包河公园，有一处清幽所在——包公祠。祠内白墙青瓦，飞檐翘角，正殿端坐着包公塑像，铁面黑须，威严凛然。殿前有一方荷塘，水色沉碧，荷叶田田。每逢夏日，荷花开得正盛，粉白相间，清香四溢。②这塘里的荷，似乎与别处不同。别处的荷，多是亭亭玉立，娇艳欲滴；这里的荷，却生得格外挺拔，花瓣饱满，色泽质朴，少了几分柔媚，多了几分刚正。风过时，荷叶沙沙作响，仿佛在诉说着千年前的故事。据说，这包河里的藕，切开后丝很少，且从不拖泥带水，当地百姓称之为“无丝藕”，寓意包公为官清正、无私无畏。③包公祠的门槛很高，需抬脚跨过。祠内香火缭绕，墙上挂满了历代文人雅士的题咏。有一副对联，写的是“一水绕荒祠，此地真无关节到；停车肃遗像，几人得并姓名尊。”对联所言极是。包公一生，最恨徇私枉法。他知开封府时，大开正门，令百姓直入诉冤；他执法如山，连自己的亲侄子包勉犯法，也依律处斩。④站在荷塘边，望着满池碧叶，我不禁想起《宋史》中包拯的记载：“拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。”原来，包公的笑，竟如此珍贵。他不苟言笑，却把对百姓的温情，都化作了凛然的正气。⑤夕阳西下，游人渐散。我再次回望包公祠，只见夕阳余晖洒在荷塘上，金灿灿的，像是给这一池清荷镀上了一层光。我忽然明白了，包公之所以为包公，不仅在于他的铁面无私，更在于他心中的那份“清”。正如这池荷，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，清正高洁，方能万古流芳。⑥走出包公祠，我心里久久不能平静。包公的“清”，是合肥这片土地上最珍贵的精神遗产。它提醒着每一个后来人，无论身处何位，都要守住心中的那方净土，做一个清白的人。10.文章以“包公祠的荷”为题，有何作用？（4分）11.请从描写手法的角度，赏析第①段中画线句的表达效果。（4分）12.文中引用《宋史》中包拯的记载，有什么作用？（4分）13.第②段中提到的“无丝藕”有什么深层含义？（3分）14.结合文章内容，说说你对“包公的‘清’”的理解。（5分）阅读下面的文字，完成15—18题。（15分）巢湖的早晨①巢湖的早晨，是水声叫醒的。②天还没大亮，湖面上笼着一层薄薄的雾，像轻纱，像梦境。渔民们早已起床，划着小船，在湖中央撒网。船桨划破水面，发出“哗啦——哗啦——”的声响，打破了黎明的宁静。远处，水鸟掠过湖面，留下一道道涟漪。不一会儿，太阳从东边的山后探出头来，霞光万道，把整个湖面染成了金红色。③岸边，早起的老人已经摆开了摊子。卖的是刚出水的银鱼、白米虾，还有自家腌制的咸鸭蛋。银鱼透明如水晶，白米虾活蹦乱跳。老人在摊前坐定，一边收拾着鱼虾，一边和熟客拉着家常。他们的方言软糯，带着水乡特有的腔调，听起来格外亲切。④湖边的芦苇丛中，有人划着小船，去采新鲜的菱角。那菱角皮薄肉嫩，剥开一颗，塞进嘴里，满口都是湖水的清甜。岸边还有垂钓的人，他们不慌不忙，甩下鱼线，便静静地等着。偶尔钓上一条大鱼，便会引来一阵欢呼。⑤巢湖人常说：“靠山吃山，靠水吃水。”这巢湖的水，养活了世世代代的巢湖人。他们把湖当作自己的母亲，感恩着，也敬畏着。每年的开湖节，渔民们都要举行隆重的祭湖仪式，祈求风调雨顺，鱼虾满仓。⑥太阳升高了，雾散了，巢湖露出它清澈的面容。远处的姥山岛，像一颗明珠，镶嵌在湖中央。岛上的文峰塔，在晨光中若隐若现。湖面波光粼粼，如同撒了一湖的碎金。⑦这就是巢湖的早晨，安静、祥和，却又充满生机。它像一首散文诗，读来让人心旷神怡。15.作者是从哪些角度描写巢湖早晨的？请简要概括。（4分）16.文章第②段画线句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？（4分）17.第⑤段引用“靠山吃山，靠水吃水”的俗语，有什么作用？（3分）18.请结合全文，说说巢湖早晨的特点。（4分）三、写作（55分）19.阅读下面的文字，按要求作文。在合肥，有一种美食叫“小龙虾”，有一种风景叫“大蜀山”，有一种精神叫“包公”，有一种情怀叫“庐剧”。这些独特的印记，构成了我们脚下的这座城市——合肥。它或许不够繁华，却足够温暖；它或许不够古老，却充满活力。请以“我与______的对话”为题，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，横线上可填“合肥”“包公”“巢湖”“逍遥津”等与合肥有关的人、事、物；②结合自己的生活体验，写出真情实感；③文体不限（诗歌除外），不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、语文积累与运用（35分）1.（1）自缘身在最高层（2）海内存知己（3）化作春泥更护花（4）安得广厦千万间（5）日出而林霏开，云归而岩穴暝（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（7）人生自古谁无死，留取丹心照汗青2.（1）zhìfèidàicún（2）竖折（3）D（4）比喻、拟人3.（1）示例：品庐州风韵，传包公精神。（2）示例：邀请函；尊敬的李教授：您好！为弘扬家乡文化，我校拟开展“寻访合肥文化，传承家乡薪火”主题活动。特邀请您于2026年5月18日下午3点在学校报告厅，为同学们做一场关于包公文化的讲座。期待您的莅临！此致，敬礼！校团委，2026年5月10日。（3）示例：方言是地域文化的活化石，承载着地方的历史和情感。保护方言有利于传承独特的地域文化，增强家乡认同感。我们应在推广普通话的同时，对方言加以记录、保护和传承，使其成为文化多样性的一部分。二、阅读（55分）4.杜甫登高抒发了不畏艰难、勇攀高峰的豪情壮志，表达了对祖国山河的热爱；王安石登高则借景说理，表达了不怕困难、高瞻远瞩的哲理，突出了政治家的胸怀和自信。5.“钟”字运用拟人手法，将大自然人格化，写出了泰山的神奇秀丽；“割”字运用夸张和拟人，写出了泰山的高峻巍峨，突出了阳光照射下阴阳分明的景象。6.（1）茂盛的样子（2）情趣、意趣（3）以……为乐（4）拾取7.（1）有亭/翼然临于泉上者（2）乃日/与滁人仰而望山8.（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2）又庆幸这里的百姓为庄稼的丰收而快乐，并且乐意与我一起游玩。9.甲文中，太守与客饮于此，醉翁之意在山水之间，与滁人共享山水之乐，体现了与民同乐。乙文中，作者与滁人一同仰望高山、俯听泉声，欣赏四时美景，并为百姓丰收而乐，同样体现了与民同乐的思想。10.①作为线索，贯穿全文；②点明写作对象，突出了包公祠荷花的独特；③“荷”象征包公清正高洁的品质，暗示文章主旨。11.运用了视觉和嗅觉相结合的描写手法，“碧叶”“粉白相间”是视觉，“清香四溢”是嗅觉，生动形象地写出了荷塘美景，使读者身临其境。12.引用史书记载，增强了文章的真实性和说服力；突出了包公刚正不阿、令人敬畏的形象，深化了文章主题。13.“无丝藕”的“无丝”谐音“无私”，寓意包公为官清正、铁面无私、不徇私情的高尚品格。14.包公的“清”指他的清廉、清正、清白。他执法如山，不徇私情；他心中装着百姓，将温情化作正气。这种“清”是合肥珍贵的精神遗产，提醒后人要守住心中的净土，做一个清白的人。15.①听觉（水声、桨声）；②视觉（湖面、太阳、水鸟、渔民、芦苇、菱角）；③嗅觉（菱角的清甜）；④人物的活动