2026衡水市中考语文考前冲刺卷含答案

2026衡水市中考语文考前冲刺卷(含答案)满分：120分考试时间：120分钟一、基础知识与运用（共20分）1.默写古诗文名句（每空1分，共8分）（1）__________，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）忽如一夜春风来，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）范仲淹在《岳阳楼记》中表达忧国忧民情怀的句子是：__________，__________。（4）衡水湖畔夏日荷塘景色宜人，请你写出连续两句古诗文中描绘荷花的句子：__________，__________。2.字音字形与词语运用（每小题2分，共6分）（1）下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A.纤绳（qiàn）砥砺（dǐ）衡水老白干（gān）B.炽热（zhì）诘责（jí）芦苇荡（wěi）C.颓唐（tuí）稽首（jī）内画壶（huò）D.恣睢（suī）慰藉（jí）武强年画（qiáng）（2）结合衡水地域文化，下列句子中加点成语使用不当的一项是（）A.衡水中学的学子们常以“自强不息”的精神，在学海中孜孜不倦。B.董仲舒故里的儒学研讨会上，专家们的发言可谓百家争鸣，各抒己见。C.衡水湖生态保护成果显著，每到冬季，候鸟栖息场景美轮美奂。D.武强年画技艺传承人对待每一道工序都一丝不苟，令人敬佩。3.病句修改（每小题2分，共6分）（1）通过参观冀州古城遗址，使同学们对家乡历史有了更深刻的认识。修改：__________（2）衡水市正在积极推进“非遗进校园”，旨在保护和传承比如京剧、剪纸等传统文化。修改：__________二、古诗文阅读（共15分）（一）阅读《岳阳楼记》选段，完成4-6题（10分）…庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴…4.解释下列加点词（每题1分，共3分）（1）百废具兴__________（2）属予作文以记之__________（3）微斯人__________5.翻译句子（4分）不以物喜，不以己悲。译文：__________6.文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治抱负？请结合衡水地域文化中的“崇德重教”传统，谈谈你对这句话的理解。（3分）（二）阅读下面古诗，完成7-8题（5分）《滹沱河晚眺》（清·李景梅）滹沱河水碧逶迤，两岸桑麻夕照时。渔笛数声归棹晚，炊烟起处柳丝丝。7.诗中“__________”“__________”等意象勾勒出滹沱河畔宁静和谐的田园风光。（2分）8.这首诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（3分）三、现代文阅读（共25分）（一）阅读下文，完成9-12题（13分）《衡水湖的底色》（节选）①衡水湖，不是海，却有着海一样的胸怀…②每年春秋两季，成千上万的候鸟在这里停歇。灰鹤、白鹭、天鹅…它们或翩跹起舞，或低语啁啾，成为湖上流动的风景…③湖边老一辈的渔民常说：“湖是咱的饭碗，更是咱的良心。”他们遵循着“春捞夏休，秋捕冬护”的古训…9.第②段画线句运用了哪些修辞手法？请简要分析其表达效果。（3分）10.结合全文，谈谈标题“衡水湖的底色”中“底色”一词的深层含义。（4分）11.文中老渔民的话体现了怎样的生态观念？请结合当前“生态文明建设”谈谈你的感悟。（4分）12.如果要将此文编入衡水地方教材，你认为它最适合放入哪个主题单元？请说明理由。（2分）（二）阅读下文，完成13-16题（12分）《匠心传承：衡水内画》①内画，方寸之间，乾坤尽藏…②衡水内画以“袖里乾坤”闻名，鼻烟壶内壁绘画需用特制弯笔，逆笔勾描…③传承人王师傅说：“心不静，画不稳；气不沉，线不匀。”…13.第②段主要介绍了内画制作的__________和__________特点。（2分）14.请分析第③段引用传承人话语的作用。（3分）15.文章从哪些方面体现了“匠心”精神？请简要概括。（4分）16.衡水内画成功入选国家级非物质文化遗产，你认为其文化价值何在？（3分）四、写作（共60分）17.微写作（10分）衡水市图书馆将举办“家乡文化代言人”招募活动，请你写一段推荐语（不超过150字），向同学们推荐一项衡水特色文化（如：武强年画、侯店毛笔、宫廷金鱼等），要求突出其文化内涵，语言生动，有感染力。18.大作文（50分）题目：______里的时光要求：（1）从“胡同”“老院”“校史馆”“田间”等词语中选择一个填入横线，也可自选衡水地域相关场景；（2）紧扣“时光”主题，写出真情实感；（3）文体不限（诗歌除外），不少于600字；（4）文中不得出现真实人名、校名。参考答案一、基础知识与运用1.（1）窈窕淑女（2）千树万树梨花开（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红2.（1）A（2）C（“美轮美奂”形容建筑，此处应用“美不胜收”）3.（1）删去“通过”或“使”（2）删去“比如”或改为“例如”二、古诗文阅读4.（1）同“俱”，全、皆（2）同“嘱”，嘱咐（3）如果没有5.不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。6.体现作者以天下为己任的抱负。结合衡水“崇德重教”传统，可谈个人修养与社会责任的统一。7.桑麻、炊烟、柳丝（任选两个）8.表达对滹沱河畔田园生活的喜爱与对家乡宁静祥和景象的赞美。三、现代文阅读9.拟人、排比。生动描绘候鸟的动态美，增强画面感和感染力。10.“底色”既指衡水湖的自然生态本色，也象征衡水人质朴、坚守、和谐的精神底蕴。11.体现人与自然和谐共生的可持续发展观念。结合生态文明建设，可谈保护乡土生态的重要性。12.示例：“家乡风物”单元，因其展现地域特色与人文情怀。13.工具独特、技法精细（逆笔勾描）14.增强文章真实性，突出内画艺术