2026泰州市中考语文考前一周加分卷含答案

2026泰州市中考语文考前一周加分卷(含答案)（考试时间：150分钟满分：150分）一、积累与运用（共30分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）泰州古称“海陵”，素有“祥瑞福地”之美誉。漫步溱湖之畔，听桨声咿呀，看水鸟翩跹（），感受水城的温润与灵秀；登临望海楼，极目远眺，cháng（）徉于历史与现实的交huì（）处，那份从容与厚重，令人心chí（）神往。2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.泰州早茶名闻遐迩，烫干丝、蟹黄汤包等美食让游客趋之若鹜。B.兴化千垛菜花盛开时节，各地游客纷至沓来，景区内人声鼎沸。C.京剧大师梅兰芳先生的表演出神入化，其艺术成就至今令人叹为观止。D.面对中考，我们既要有锲而不舍的精神，也要避免目不窥园，注意劳逸结合。3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次“寻访家乡文化”实践活动，使同学们对泰州的历史有了更深的了解。B.能否讲好泰州故事，关键在于传承和弘扬泰州文化的自觉意识。C.施耐庵的《水浒传》是中国文学史上第一部章回体长篇白话小说，影响深远。D.泰州市政府加大了对溱潼会船节等非物质文化遗产的保护和宣传。4.根据提示补写名句。（8分）（1）学而不思则罔，____________________。（《〈论语〉十二章》）（2）____________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）人生自古谁无死？____________________。（文天祥《过零丁洋》）（4）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己远大政治抱负的句子是：“____________________，____________________。”（6）泰州先贤郑板桥在《竹石》中借竹言志，表现自己刚正不阿、坚贞不屈的诗句是：“____________________，____________________。”5.综合性学习。（12分）泰州是一座有着两千多年历史的文化名城，这里走出了“泰州学派”创始人王艮、评话宗师柳敬亭、京剧大师梅兰芳等杰出人物。班级拟开展“走近泰州名人”主题活动，请你参与。（1）【拟写标语】请为本次活动拟写一则宣传标语，要求使用一种修辞手法。（3分）（2）【设计活动】请仿照示例，再设计两个活动形式。（4分）示例：举办“梅兰芳京剧艺术”讲座活动一：____________________活动二：____________________（3）【人物访谈】班级准备邀请泰州地方文化研究专家张教授来校作“泰州文脉”讲座，请你以班长李明的身份，拟写一份邀请函。（5分）二、阅读理解（共60分）（一）阅读下面两首古诗，完成6-7题。（6分）【甲】登飞来峰王安石（宋）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【乙】题旅店王艮（明）十年尘土敝衣裳，依旧飘蓬在四方。万里归来头已白，青山何处是吾乡？注：王艮，泰州人，泰州学派创始人，一生布衣讲学，不仕朝廷。6.两首诗都表达了诗人独特的人生感悟。甲诗中的“浮云”比喻什么？乙诗中的“青山”寄托了诗人怎样的情感？（3分）7.请结合诗句，简要分析两首诗在情感表达上的不同之处。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成8-12题。（18分）【甲】《送东阳马生序》（节选）宋濂（明）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】王艮求学（节选）王艮（明）艮幼贫，不能竟书。年十二，即辍学，为人佣工。然志学不辍，每负薪之暇，辄挟书读于市。闻人诵《大学》，心向往之。一日，遇朱恕于途，恕授以《孝经》《论语》，艮大喜，昼夜诵读，虽衣敝履穿，怡然自得。后闻阳明先生讲学，遂往谒之，辩论累日，终悟良知之旨。艮常谓：“百姓日用即道。”其学重实践，不尚空谈，开泰州学派之先河。8.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）无从致书以观（）（2）尝趋百里外（）（3）不能竟书（）（4）辄挟书读于市（）9.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.每假借于藏书之家/然志学不辍B.以是人多以书假余/恕授以《孝经》《论语》C.弗之怠/怡然自得D.足肤皲裂而不知/学而不思则罔10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（2）艮大喜，昼夜诵读，虽衣敝履穿，怡然自得。11.请结合【甲】【乙】两文，概括宋濂和王艮在求学经历上的相似之处。（4分）12.王艮提出“百姓日用即道”的观点，强调学问与日常生活的结合。结合【乙】文，谈谈你对这一观点的理解。（3分）（三）阅读下面的非连续性文本，完成13-15题。（12分）材料一：泰州是一座因水而兴的城市。市区内的凤城河是全国保存最完好的古城河之一，沿岸有望海楼、梅园、桃园、柳园等众多历史文化景点。近年来，泰州着力打造“水城慢生活”城市名片，依托水系建设生态廊道和滨水空间，让市民“推窗见绿、出门进园”。材料二：泰州早茶文化源远流长，是江淮地区饮食文化的重要代表。早茶以“一茶三点一面”为核心：一杯清茶，配以烫干丝、蟹黄汤包、鱼汤面等特色点心。2025年，“泰州早茶”被列入省级非物质文化遗产名录。泰州早茶不仅是一种美食，更是一种生活态度，体现了泰州人“早上皮包水”的闲适与从容。材料三：溱潼会船节是泰州独具特色的民俗活动，已有800多年历史。每年清明节第二天，四乡八镇的船只汇聚溱湖，进行篙船、划船、花船等表演和竞赛。会船节不仅是水上盛会，更是民间竞技、文化展示和情感交流的平台，被誉为“民俗文化之大观”。2026年，溱潼会船节被文旅部列为重点推广民俗活动。13.阅读材料一，概括泰州城市建设的特点。（3分）14.请结合材料二，为“泰州早茶”写一段推介词，要求语言生动，不超过50字。（4分）15.有外地朋友计划在2026年清明节期间来泰州游玩，请根据以上三则材料，为他推荐一个为期两天的游玩方案。（5分）（四）阅读下面的散文，完成16-19题。（14分）老街的雨周卫彬①泰州的老街，是有魂的。这魂，一半在青砖黛瓦的旧巷里，一半在湿润润的雨声里。②我是在梅雨时节回到这条老街的。雨不大，细细密密的，像牛毛，像花针，斜斜地织成一张灰蒙蒙的网。石板路被雨水洗得发亮，青苔在墙角悄悄地绿着。空气里有一种说不出的味道——是樟木箱子的陈香，是旧书页的霉味，还是老茶馆里飘来的茶烟？它们混在一起，缠缠绕绕地，钻进人的心里。③街角有一家老茶馆，门板还是几十年前的样子。雨帘子挂在屋檐下，像是给茶馆挂上了一道水晶门帘。我走进去，要了一壶泰州本地的雨前茶。老板是个五十多岁的汉子，说话带着浓重的泰州口音：“这雨啊，一下就是半个月，衣服都晾不干。”他的语气里没有抱怨，倒像在说一件家常事，透着熟稔和亲切。④隔着窗，我看见对面铺子里，一个老人正坐在藤椅上打盹。雨声哗哗的，却惊不醒他的梦。街那头有几个孩子在雨里跑，光着脚丫，踩得水花四溅。他们的笑声穿过雨幕，脆生生地传来，让这雨中的老街忽然活了起来。⑤我想起小时候，也是在这样的雨天，外婆会给我做烫干丝。她站在灶台前，把白嫩的干丝切成细条，用开水一焯，拌上酱油、麻油、姜丝。那味道，至今还在舌尖上萦绕。外婆说：“泰州的雨养人，泰州的干丝养心。”那时候不懂，现在才明白，这雨、这食物、这人，都融在了一处，成了抹不去的乡愁。⑥雨渐渐小了，变成若有若无的雾。老街在雾里朦朦胧胧的，像一幅淡墨的山水画。我起身离开茶馆，撑伞走在街上。脚下的石板路有些滑，但每一步都踏得实实在在。这老街的雨，下了一千多年，从范仲淹在泰州修堤时就开始下了，从梅兰芳在巷子里练唱时就开始下了。它就这么下着，不急不缓，把光阴都泡软了，泡成了一杯酽酽的茶。⑦走在雨中，我忽然觉得，这雨就是泰州的魂。它不声不响，却把一切都浸透了。让老街的青砖有了苔痕，让老泰州人的性格里有了水一样的柔韧。雨停了，天边露出一角淡蓝。老街还是那条老街，但经过雨的洗礼，仿佛又新了一分。⑧泰州的雨，不是客，是归人。16.文章以“老街的雨”为题，有什么深刻含义？请结合全文简要分析。（4分）17.第②段中，作者描写了哪些感官感受？这样写有什么作用？（4分）18.请从修辞手法的角度赏析第⑥段画线句子：“这老街的雨，下了一千多年，从范仲淹在泰州修堤时就开始下了，从梅兰芳在巷子里练唱时就开始下了。”（3分）19.文章结尾说“泰州的雨，不是客，是归人”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）（五）阅读下面的名著选段，完成20-22题。（10分）选段一：“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚下，是平等的——因为我们是平等的！”（选自夏洛蒂·勃朗特《简·爱》）选段二：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”（选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》）20.选段一是简·爱对罗切斯特说的一段话，这段话集中体现了简·爱怎样的性格特点？（3分）21.选段二是保尔·柯察金在烈士墓前的内心独白，这段话在整部小说中有什么作用？（3分）22.简·爱和保尔·柯察金在面对困境时都展现出了强大的精神力量。请结合两人的经历，谈谈你从中获得的启示。（4分）三、作文（60分）23.阅读下面的文字，按要求作文。（60分）“泰州太美，顺风顺水。”这座城市不仅有水城的灵秀，更有深厚的人文底蕴。在泰州，我们或许曾走过一条青石板路的老街，品尝过一碗热气腾腾的鱼汤面，聆听过一段婉转悠扬的梅派京腔；我们也曾为家乡的会船节呐喊助威，为一位先贤的故事而感动，为城市的新貌而自豪。那些深深浅浅的记忆，那些细碎而温暖的瞬间，最终都化作我们生命中的一部分。请以“泰州，我心中的__________”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，如“港湾”“风景”“诗篇”等；②结合个人真实体验，有真情实感；③文体不限（诗歌除外），不少于600字；④不得抄袭，不得泄露个人信息。参考答案一、积累与运用（共30分）1.（4分）xiān徜汇驰2.（3分）C（A“趋之若鹜”贬义，B“人声鼎沸”形容人声嘈杂，D“目不窥园”形容专心致志，此处不合语境）3.（3分）C（A缺主语，B两面对一面，D“加大”与“宣传”搭配不当）4.（8分）（1）思而不学则殆（2）海内存知己（3）留取丹心照汗青（4）落红不是无情物（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（6）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风5.（12分）（1）（3分）示例：聆听先贤足音，传承泰州文脉。（对偶）（2）（4分）示例：活动一：举办“柳敬亭评话”表演赛；活动二：开展“王艮思想”读书分享会（3）（5分）邀请函尊敬的张教授：您好！为了让同学们更深入地了解泰州历史文化，我班拟于2026年6月10日下午2：00在校报告厅举办“走近泰州名人”主题活动。诚邀您作为主讲嘉宾，作一场题为“泰州文脉”的讲座。我们期待您的到来，为同学们带来精彩的分享。此致敬礼班长：李明2026年6月3日（格式1分，内容完整3分，语言得体1分）二、阅读理解（共60分）（一）（6分）6.（3分）甲诗中的“浮云”比喻奸邪小人或眼前的困难、障碍（1分）。乙诗中的“青山”寄托了诗人对故乡的眷恋、漂泊无依的愁思（2分）。7.（3分）甲诗表达了诗人不畏艰难、高瞻远瞩的豪情壮志，格调高昂（1.5分）。乙诗表达了诗人漂泊半生、归乡无期的沧桑之感，情感深沉悲凉（1.5分）。（二）（18分）8.（4分）（1）得到（2）快步走（3）完，完成（4）就9.（3分）D（都是转折连词）10.（4分）（1）我站在他身边侍候，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。（2）王艮非常高兴，白天黑夜地诵读，虽然衣服破旧、鞋子磨穿，却感到愉悦满足。11.（4分）①家境贫寒，求学艰难；②勤奋刻苦，珍惜学习机会；③不惧困难，意志坚定；④虚心求教，尊师重道。12.（3分）王艮强调“道”存在于百姓日常的生活实践中，学问不应脱离实际（1分）。乙文中他“负薪”“佣工”之余坚持读书，注重从实践中领悟道理，正是这一观点的体现（1分）。这种思想对后世强调实用、注重践行的学风有重要影响（1分）。（三）（12分）13.（3分）依托水系打造生态廊道和滨水空间，注重历史文化资源的保护与利用，着力打造“水城慢生活”城市名片。14.（4分）示例：清晨，来一碗热气腾腾的鱼汤面，配上烫干丝、蟹黄汤包，在茶香中品味泰州的闲适与从容——这是舌尖上的泰州，也是生活里的诗。15.（5分）第一天：上午游览凤城河景区，登望海楼，参观梅园；中午品尝泰州早茶（烫干丝、蟹黄汤包、鱼汤面）；下午漫步老街，感受古城风貌。第二天：上午前往溱湖湿地，观看溱潼会船节盛况，体验民俗文化；下午返回市区，游览柳园、桃园，傍晚在老街茶馆品茶休息。（方案合理，包含三则材料中的要素即可）（四）（14分）16.（4分）①“雨”是贯穿全文的线索，串联起老街的景物、人事和情感（1分）；②“雨”象征泰州的文化底蕴和历史传承，如范仲淹修堤、梅兰芳练唱等（1分）；③“雨”体现了泰