2026吕梁市中考语文压轴题专练含答案

2026吕梁市中考语文压轴题专练(含答案)（满分150分，考试时间150分钟）一、积累与运用（共35分）1.根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（6分）（1）吕梁山脉雄浑粗guǎng（），黄河之水气势磅bó（）。（2）晋商诚信经营的精神，至今仍熠熠（）生辉。（3）这片黄土地孕育了质朴坚韧（）的民风。2.古诗文默写。（8分）（1）《岳阳楼记》中表现作者远大抱负的句子是：________，________。（2）王维《使至塞上》描绘边塞雄奇壮美景象的诗句是：________，________。（3）请写出含有“黄河”意象的连续两句古诗词：________，________。3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.他的演讲栩栩如生，赢得了全场热烈的掌声。B.面对困难，吕梁人民总是同心协力，各得其所。C.这篇描写碛口古镇的文章，语言巧妙绝伦，令人回味。D.学习不能一蹴而就，要持之以恒，锲而不舍。4.修改病句。（4分）通过开展“吕梁精神进校园”的活动，使同学们深刻感受到了艰苦奋斗的内涵。5.综合性学习。（14分）班级开展“走进吕梁非遗”主题活动，请你完成以下任务。（1）请列举两项吕梁地区的非物质文化遗产项目。（4分）（2）为宣传“吕梁剪纸”，请你拟写一条简洁生动的广告语。（不超过20字）（5分）（3）有同学认为非遗是过时的老古董，没必要了解。请你写一段话进行反驳，要求观点明确，有理有据。（5分）二、阅读（共55分）（一）阅读下面文言文，完成6—9题。（16分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】吕梁山中，有隐士焉。结庐于溪畔，环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常观山间四时之景，或负薪而歌，或临流赋诗。人问其乐，曰：“吾闻君子忧道不忧贫。此地民风淳朴，山川秀润，得之心而寓之景也，何贫之有？”（根据相关材料改编）6.解释下列加点词。（4分）（1）有仙则名________（2）谈笑有鸿儒________（3）短褐穿结________（4）晏如也________7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）吾闻君子忧道不忧贫。8.【甲】文作者通过描写陋室，表达了________的节操；【乙】文中的隐士则展现了________的生活态度。（4分）9.两篇文章都提到了居住环境简陋，但主人都乐在其中。请结合文本，简要分析他们各自快乐的源泉。（4分）（二）阅读下面现代文，完成10—13题。（22分）黄土魂①汽车在吕梁山的沟壑间盘旋。窗外，是无边无际的黄土，一层一层，像巨人的皱纹，镌刻着岁月的沧桑与坚韧。②终于到了李家山村。村子依山而建，层层叠叠的窑洞，仿佛是从黄土里长出来的。一位老人蹲在院前的枣树下，正仔细地编着柳条筐。他的手像老树的根，粗糙，有力，布满裂口，却灵活地让柔软的柳条上下翻飞。③老人姓李，今年八十二了。他告诉我，这手艺是跟爷爷学的，现在村里年轻人少了，会编的人更少。“可总得有人记得啊。”他说着，眼神望向远处起伏的山梁，“你看这黄土坡，看着干巴巴的，可扎下根去，就有活路。柳条也是，看着软，编到一起，就结实了。咱吕梁人，就像这柳条，单看没啥，拧到一块，就啥难处都能过去。”④他的话让我想起父亲曾说过的“跑旱船”“扭秧歌”，那热烈的鼓点，仿佛就在耳边响起。那不是表演，是从黄土里迸发出的、对抗荒芜的生命呐喊。⑤夕阳西下，给整个村子镀上一层暖金色。窑洞的烟囱冒出袅袅炊烟，与暮色融在一起。临走时，老人把一个小巧精美的蝈蝈笼塞到我手里：“拿着，是个念想。”⑥我握着那只柳条笼子，忽然明白了什么是“魂”。它不是虚空的东西，就是这粗糙的手，是这纵横的沟壑，是这深扎在黄土里的根，是历经千旱风沙，却依然在春天抽出的那一点新绿。（文章基于吕梁风土创作）10.阅读第②段，赏析文中画线句子的表达效果。（6分）村子依山而建，层层叠叠的窑洞，仿佛是从黄土里长出来的。11.结合全文，谈谈你对标题“黄土魂”含义的理解。（6分）12.文中老人说“咱吕梁人，就像这柳条”，请分析这一比喻的妙处。（5分）13.文章结尾写道“我握着那只柳条笼子，忽然明白了什么是‘魂’。”作者明白了什么？请结合全文和你的感悟，谈谈“魂”对于一个人或一个地方的意义。（5分）（三）名著阅读。（7分）14.阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”（1）这段话是主人公________在________（地点）抒发的内心独白。（2分）（2）结合整部小说，谈谈这段话体现了他怎样的精神品质。这些品质与吕梁精神中的“艰苦奋斗、顾全大局”有何共通之处？（5分）（四）阅读下面非连续性文本，完成15—17题。（10分）【材料一】吕梁市近年来大力发展“红色旅游”与“生态旅游”，依托晋绥边区革命纪念馆、黄河奇景等独特资源，打造文旅融合品牌，吸引了大量游客，促进了当地经济发展。【材料二】“吕梁，一个令人向往的地方”旅游宣传片节选解说词：这里，是雄浑的吕梁山，是奔腾的黄河水。这里，有古老的碛口古镇，诉说着晋商驼铃的往事；这里有英雄的红色热土，传颂着不屈的革命诗篇。在这里，你可以触摸黄土的厚重，聆听黄河的涛声，感受生命的坚韧与蓬勃。【材料三】某平台关于“吕梁印象”的网友留言（部分）：“去了碛口，真正体会到了‘物阜民熙小都会，河声岳色大文章’的意境。”“在庞泉沟呼吸到了最清新的空气，看到了褐马鸡，不虚此行！”“参观了刘胡兰纪念馆，深受震撼。这是一次精神的洗礼。”15.请综合以上材料，概括吕梁市旅游发展的主要优势。（3分）16.材料二的宣传片解说词富有感染力，请从语言表达角度分析其效果。（4分）17.如果你是吕梁文旅推广员，请结合材料，为外地游客推荐一项吕梁特色旅游项目，并简述推荐理由。（3分）三、写作（60分）18.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇不少于600字的文章。题目一：以“______，是我的根”为题，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整（可填“吕梁山”“黄河”“剪纸”“诚信”等词，也可自选）；②文体不限（诗歌除外）；③不得套作、抄袭；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。题目二：阅读下面材料，按要求写作。吕梁少年郭小平，在艰苦的条件下，坚持背残疾同学上学，风雨无阻，历时数年，用稚嫩的肩膀铺就了一条特殊的“上学路”。他的事迹感动了许多人。上述材料引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不得套作、抄袭；③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.（1）犷礴（2）yìyì（3）jiānrèn2.（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2）大漠孤烟直，长河落日圆（3）示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山/白日依山尽，黄河入海流3.D4.修改：开展“吕梁精神进校园”的活动，使同学们深刻感受到了艰苦奋斗的内涵。（或：通过开展“吕梁精神进校园”的活动，同学们深刻感受到了艰苦奋斗的内涵。）5.（1）示例：吕梁剪纸、临县道情、中阳刺绣、柳林盘子会、汾阳地秧歌等（任写两项即可）。（2）示例一：巧手剪乾坤，方纸传吕梁情。示例二：剪纸生花，传承吕梁文化。（3）示例：非遗并非“老古董”，它是民族智慧的结晶和文化的“活化石”。吕梁剪纸、道情戏等非遗项目，承载着我们的历史记忆和乡土情感，是宝贵的精神财富。了解非遗，能增强文化自信，让传统文化在新时代焕发活力。因此，我们有必要了解和传承非遗。二、阅读（一）6.（1）出名，有名（2）博学的人（3）有破洞和补丁（4）安然自若的样子7.（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2）我听说君子担忧道不能实行，不担忧贫穷。8.高洁傲岸、安贫乐道；安贫乐道、寄情山水（志趣高雅）9.【甲】文刘禹锡的快乐源于自己高尚的品德、与志趣相投的朋友交往以及高雅的生活情趣（调琴阅经），精神充实。【乙】文隐士的快乐源于对“道”的追求、对淳朴民风的喜爱以及对山川自然之美的欣赏与沉浸，内心恬淡满足。（二）10.运用比喻（或拟物）的修辞手法，将窑洞比作从黄土里“长”出来的，生动形象地写出了窑洞与黄土高原自然环境浑然一体的特点，突出了其古朴、原始的生命力，表达了作者对这片土地和民居智慧的赞叹。11.“黄土魂”指扎根于吕梁黄土高原的坚韧、顽强的精神品格。它体现在：①像黄土一样历经沧桑却默默承载一切的厚重；②像柳条一样看似柔软实则团结坚韧的生命力；③像老人手艺一样的坚守与传承；④像民间艺术一样迸发出的对抗艰苦环境的生命热情。12.将吕梁人比作柳条，柳条单根柔软，但编织起来就变得结实。这个比喻生动贴切地写出了吕梁人个体看似普通，但团结起来就具有强大力量，能够克服艰难困苦的特点，体现了他们坚韧、团结、能屈能伸的精神品质。13.作者明白，“魂”是一种内在的精神力量，是深深扎根于故土（或文化传统）中的生命韧性与文化认同。对于一个人或一个地方，“魂”是其独特的身份标识和精神支柱，它赋予人面对困难的勇气，赋予地方绵延不绝的生命力，是连接过去、现在与未来的精神纽带。（结合文本，言之成理即可）（三）14.（1）保尔·柯察金烈士墓前（或：郊外公园）（2）这段话体现了他为崇高理想献身的坚定信念、无私奉献的精神和钢铁般的意志品质。这与吕梁精神中的“艰苦奋斗”（都强调不畏艰难、顽强拼搏）、“顾全大局”（都强调将个人价值融入崇高事业）有内在的共通之处，都是支撑人们在困难环境中砥砺前行的强大精神动力。（四）15.①拥有独特的红色旅游资源和深厚的革命文化底蕴；②拥有黄河、吕梁山等壮丽的自然生态景观；③拥有碛口古镇等承载晋商文化的历史人文资源；④旅游项目多样，能满足游客精神洗礼、生态休闲