2026吉林市中考语文考前专项训练含答案

2026吉林市中考语文考前专项训练(含答案)试卷满分：150分考试时间：150分钟一、积累与运用（共15分）1.请在下列横线上默写相应的古诗文句。（每空1分，共8分）（1）______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）但愿人长久，______________。（苏轼《水调歌头》）（3）《木兰诗》中描写边塞苦寒、烘托木兰坚毅性格的句子是：______________，______________。（4）杜甫在《春望》中以花鸟拟人，抒发忧国伤时之情的句子是：______________，______________。（5）范仲淹《岳阳楼记》中体现作者远大政治抱负的句子是：______________，______________。2.根据拼音写汉字，或给加点字注音。（每空1分，共4分）（1）狼jí（）（2）酝niàng（）（3）纤（）细（4）龟（）裂3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.吉林雾凇奇观令游客叹为观止，流连忘返。B.他办事总是吹毛求疵，赢得了大家的一致信任。C.这座老建筑承载着几代吉林人的记忆，弥足珍贵。D.我们在学习上要有锲而不舍的精神，不能半途而废。二、阅读理解（共55分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面两段文言文，完成4-7题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（节选自苏轼《记承天寺夜游》）4.解释下列句中加点的词。（4分）（1）有亭翼然临于泉上者临：______________（2）醉翁之意不在酒意：______________（3）念无与为乐者念：______________（4）相与步于中庭相与：______________5.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。6.【甲】文中的“太守之乐”与【乙】文中的“闲人之乐”有何异同？请结合文章内容简要分析。（4分）7.两篇短文都体现了作者与自然相亲相契的情怀。吉林市素有“北国江城”之称，松花江穿城而过，山水秀美。请结合本地风光，谈谈你从中获得的对“自然与心灵”关系的体会。（3分）（二）现代文阅读（25分）阅读下面文章，完成8-11题。松花江畔的“化工脊梁”①在吉林市，松花江如同一条碧绿的绸带，蜿蜒穿过这座东北老工业城市。江的北岸，是一片连绵的化工厂房与高塔。这里，曾是新中国的“化工长子”，见证了共和国化学工业从无到有、由弱变强的风雨历程。②上世纪五十年代，来自全国各地的建设者汇聚于此。他们住着干打垒的土房，啃着冻硬的窝头，在零下三十摄氏度的严寒中，用肩膀和双手，在荒原上建起了新中国第一个化工基地。老工人赵师傅还记得，1957年冬天，为了抢修一条氨气管道，他和工友们连续奋战三十多个小时，眉毛和棉帽檐上结满了白霜，管道终于恢复了运行。他说：“那时候不想苦不苦，就想千万别耽误国家的事。”③九十年代，国企改革阵痛袭来，设备老化、技术落后、包袱沉重……工厂一度陷入困境。但吉林化工人没有躺倒。技术员王工和同事们跑遍全国同类企业，引进、消化、再创新，终于攻克了新型乙烯生产技术的难关。那段日子，他的办公桌上除了图纸就是方便面盒。女儿在作文里写道：“我的爸爸是‘方便面爸爸’，但他的心里装着一个大工厂。”④进入新时代，绿色发展成为主旋律。工厂投入巨资进行环保改造，昔日冒着白烟的烟囱不见了，取而代之的是花园式的厂区和循环经济链。年轻的工程师小刘博士毕业后毅然回乡，主持废水处理项目。他说：“我要让松花江的水更清，让父辈奋斗过的地方永续发展。”⑤从“共和国化工长子”到“绿色智能工厂”，变的是技术、是面貌，不变的是那份“为国分忧、产业报国”的精气神。这精神，就像松花江的水，默默流淌，滋养着一代又一代的吉林人。8.文章围绕吉林市化工业的发展，写出了哪几个重要阶段？请简要概括。（6分）9.结合上下文，品味下列语句。（6分）（1）第②段画线句：“眉毛和棉帽檐上结满了白霜，管道终于恢复了运行。”这句话有何表达效果？（2）第④段画线句：“我要让松花江的水更清，让父辈奋斗过的地方永续发展。”这句话体现了人物怎样的情感和志向？10.文章标题中的“脊梁”一词具有怎样的含义？请结合全文简要分析。（6分）11.本文在讲述工业发展历程时，穿插了多个具体人物的故事。请以文中某个人物为例，谈谈这种写法的好处。（7分）（三）名著阅读（15分）12.下列关于文学名著内容的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《红星照耀中国》中，斯诺通过实地采访，描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争。B.《骆驼祥子》中，祥子第三次买车用的是虎妞的积蓄，但不久后虎妞难产而死，车又被卖掉安葬虎妞。C.《西游记》中，孙悟空在龙宫得到定海神针（金箍棒），在幽冥界勾销了生死簿，这些情节体现了他反抗传统、追求自由的精神。D.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金在双腿瘫痪、双目失明后，仍以文学创作继续战斗，写出了小说《暴风雨所诞生的》。13.阅读下面《儒林外史》的选段，回答问题。（6分）……过了几日，又来了一艘官船，打着“奉旨祈雨”的牌额，满满装载着许多黑衣道士，吹打着上岸。两边百姓，焚香点烛，都来朝拜。那道士们进了城，就在城外净慈寺里筑起高坛，供设神位，上面写着“当今皇帝万岁万岁”。中间一位道士，披着法衣，戴着金冠，手持象牙笏板，口中念念有词……（1）这段文字描写的是什么场景？反映了当时社会怎样的现象？（3分）（2）《儒林外史》擅长运用讽刺艺术。请结合选段内容，简要分析其讽刺手法。（3分）14.班级举办“我与名著人物对话”活动。请从《朝花夕拾》中的“长妈妈”或《水浒传》中的“鲁智深”中选择一位，结合具体情节，说说你选择与他（她）对话的理由，并设想一个你们会谈及的话题。（6分）三、综合性学习（共10分）15.吉林市有着丰富的历史文化与自然资源。学校开展“探寻家乡文化印记”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【文化拾萃】请从下面备选内容中任选两项，参照示例，为你家乡的一处文化景点或风物写一句推介语。（4分）备选：松花湖、北山古庙群、吉林陨石博物馆、满族剪纸、松花江河灯示例：龙潭山遗址——千年古刹掩翠微，夫余故事耐寻味。①______________——________________________________________②______________——________________________________________（2）【活动策划】为让同学们深入了解家乡的工业历史，校团委计划组织一次参观“吉林市工业博物馆”的实践活动。请你为此次活动设计两个具体的活动环节。（4分）环节一：______________________________________________________环节二：______________________________________________________（3）【观点表达】有人认为，在现代化进程中，一些老工厂、老设备已经过时，应该拆除，建设新的商业区或住宅区。对此，请结合你对家乡发展的认识，简要谈谈你的看法。（2分）四、写作（共70分）16.从下面两个文题中任选一题作文。（1）命题作文：松花江畔的对话（2）材料作文：吉林市一位平凡的环卫工人李阿姨，二十年如一日清扫着一条街道。她熟悉这条街的每一个角落，记得常走的几位盲人乘客，冬天总会提前为他们铲出一条无雪的小路。她说：“把地扫干净，大家走着舒服，我心里就得劲。”这则材料引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①要自由、有创意地表达出真情实感；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文字和标点书写要规范、整洁；⑤文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。参考答案一、积累与运用1.（1）海日生残夜（2）千里共婵娟（3）朔气传金柝，寒光照铁衣（4）感时花溅泪，恨别鸟惊心（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐2.（1）藉（2）酿（3）xiān（4）jūn3.B二、阅读理解（一）文言文阅读4.（1）居高面下（2）意趣，情趣（3）考虑，想到（4）共同，一起5.（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2）庭院中的月光像积水般澄澈透明，水中仿佛有藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。6.相同点：两者都乐在自然美景，乐在与友共赏，乐在超脱世俗。不同点：太守之乐还包含治理滁州、与民同乐的政治之乐，有责任在肩；闲人之乐更多是个人身处逆境中排遣郁孤、自我调适的旷达与自解。7.略（能结合吉林市山水风光，谈出自然对心灵的滋养、陶冶或启示，言之成理即可）（二）现代文阅读8.①五十年代艰苦创业阶段；②九十年代改革创新、渡过难关阶段；③新时代绿色转型、可持续发展阶段。9.（1）细节描写，生动形象地写出了当时工人在严寒中艰苦作业的场景，突出了建设者们不畏艰苦、忘我奉献的精神。（2）体现了新一代化工人对家乡的热爱、对父辈事业的继承，以及强烈的社会责任感和追求绿色发展的远大志向。10.“脊梁”既指吉林化工业作为国家重要工业基地，在国民经济中发挥了支柱（中坚）作用；也指一代代化工人身上所体现的为国担当、艰苦奋斗、勇于创新、甘于奉献的精神品质，他们是国家建设和发展的中坚力量。11.示例：以老工人赵师傅为例。通过他在严寒中抢修管道的具体故事，将宏大历史叙事转化为可感可触的个人经历，使文章更真实、生动、感人，让读者更能体会创业的艰辛和精神的伟大，增强了文章的感染力和说服力。（三）名著阅读12.B13.（1）描写官府组织道士祈雨的荒唐场景。反映了当时官吏不务实事、迷信虚妄、劳民伤财的社会现象（或官僚主义的作风与社会的愚昧）。（2）运用了夸张（“满满装载”“许多黑衣道士”“焚香点烛，都来朝拜”）、庄词谐用（“奉旨祈雨”“当今皇帝万岁万岁”与荒唐行为形成反差）等手法，在貌似客观冷静的描述中，揭露和讽刺了官吏的昏庸与社会的陋习。14.略（选择人物正确，情节相关，理由充分，话题设想合理即可）三、综合性学习15.（1）示例：①松花湖——百里湖光春浩渺，三樽美酒话渔樵。②吉林陨石博物馆——天外来客落江城，宇宙奇珍共探寻。（能