2026新疆中考语文知识点背诵清单练习含答案

2026新疆中考语文知识点背诵清单练习(含答案)2026年新疆维吾尔自治区初中学业水平考试语文·知识点背诵清单专项练习（试卷满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（共35分）1.古诗文名句默写（每空1分，共10分）（1）_____________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）潮平两岸阔，_____________。（王湾《次北固山下》）（3）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大政治抱负的句子是：_____________，_____________。（4）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：_____________，_____________。（5）新疆各族人民热情好客，当远方的朋友到来时，我们常会引用《<论语>十二章》中的“_____________，_____________？”来表达喜悦。（6）古诗词中常借明月寄乡思，如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“_____________，_____________”。2.根据拼音写汉字或给加点字注音（每空1分，共8分）（1）狼jí（）（2）狭ài（）（3）鲜（）为人知（4）强聒（）不舍（5）美丽的喀纳斯湖犹如镶嵌在阿尔泰山脉中的翡翠，令人心醉神mí（）。（6）塔里木河畔的胡杨林，在风沙中昂然挺立，展现着新疆大地áo（）强的生命力。3.成语运用判断（每题2分，共4分）（1）社区举办的“民族团结一家亲”活动，让各族群众相处得天伦之乐。（）（2）面对技术难关，研发团队锲而不舍，终于取得了突破。（）4.文学文化常识填空（每空1分，共8分）（1）《史记》的作者是西汉的________，它是我国第一部________体通史。（2）《乡愁》的作者是台湾诗人________。（3）“唐宋八大家”中，唐代的两位是________和________。（4）“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”在词中指________。（5）《白杨礼赞》的作者是________，文章运用了________的写作手法，赞美了北方抗日军民。5.名著阅读填空（每空1分，共5分）《水浒传》中，绰号“智多星”的是________，他与一伙好汉在“黄泥冈”干了一件大事是________。小说中许多人物都有栩栩如生的绰号，请再写出两个好汉的绰号及其姓名：________、________。二、古诗文阅读（共25分）（一）阅读下面这首古诗，完成6-7题。（7分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。6.诗中“征蓬”“归雁”比喻什么？表达了诗人怎样的感情？（4分）7.请从炼字角度赏析“直”和“圆”的妙处。（3分）（二）阅读下面文言文，完成8-11题。（18分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？——节选自范仲淹《岳阳楼记》【乙】西域有善歌舞者，于庭州①盛会献艺。观者如堵，皆击节称善。一长者叹曰：“技精如此，然终日劳形于声色，其心可曾安乎？不如垦田于绿洲，植棉于沃野，春华秋实，虽劳而心泰，利泽众人，岂不美哉？”舞者闻之，赧然②而退，后竟务农，乡里称贤。【注释】①庭州：古州名，在今新疆吉木萨尔县北。②赧（nǎn）然：形容羞愧脸红的样子。8.解释下列句中加点的词。（4分）（1）或异二者之为________（2）微斯人________（3）观者如堵________（4）后竟务农________9.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）技精如此，然终日劳形于声色，其心可曾安乎？10.请用原文语句回答【甲】文中“古仁人”不同于“迁客骚人”的胸怀是怎样的？（2分）11.结合【甲】【乙】两文，谈谈你对“乐”的理解。乙文中舞者后来的选择体现了怎样的精神追求？（6分）三、现代文阅读理解（共15分）阅读下文，完成12-14题。胡杨的馈赠①第一次在塔克拉玛干沙漠边缘见到胡杨林，我便被深深震撼了。它们有的如擎天巨伞，绿意葱茏；有的枝干扭曲，却依然昂首向天；更有那已然枯死的，铁干虬枝，傲立苍穹，在夕阳下透出金色的悲壮。②导游，一位脸庞黝黑的本地大叔，告诉我们：“胡杨‘生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽’。它是咱们新疆的‘英雄树’。”③我走近一棵三人才能合抱的巨树，触摸它粗糙皲裂的树皮，那纹路深如沟壑，记录着无数风沙的洗礼。同行的植物学家李教授说：“你们看，它的叶子多奇特！为了适应干旱，幼树上的叶子狭长如柳，减少水分蒸发；大树下部的叶子却变成宽卵形，更好进行光合作用。一树两叶，是生命的智慧。”④“它的根，”李教授接着说，“能深扎地下十几米，寻找水源。更重要的是，胡杨林是沙漠绿洲的‘守护神’。它的根系能固住流沙，它的落叶腐烂后能增加土壤肥力，为其他植物生长创造条件。可以说，一片胡杨林，就是一个小生态圈。”⑤大叔点点头，指着远处说：“是啊，有胡杨的地方，往往就有清泉，有草场，有我们的村庄。我的爷爷曾在这片林子放羊，我的父亲在这里垦出一小块瓜田。胡杨给了我们安居的指望。现在，我们更要保护好它们。”⑥我忽然明白了，胡杨的馈赠，远不止于一道风景。它馈赠给沙漠以坚韧的屏障，馈赠给生态以平衡的密码，馈赠给生活在这片土地上的人们以生存的基石和精神的图腾。它那顽强的生命姿态，不正是这片热土上各族人民在与严酷自然共生中，所展现出的不屈与坚韧、智慧与奉献的写照吗？⑦离开时，回望那一片在苍茫天地间默默屹立的金色，我心里充满了敬意。12.文章第①段画线句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？（4分）13.结合文章③④段，概括胡杨适应干旱环境、守护生态的具体表现。（6分）14.如何理解文章第⑥段中“胡杨的馈赠，远不止于一道风景”这句话的深刻含义？（5分）四、写作（25分）15.请以“______让我更______”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）将题目补充完整。第一个横线可填具体的人、事、物或家乡的某个特点（如：馕的香气、木卡姆的旋律、爷爷的坎土曼、社区的“连心桥”等），第二个横线可填“坚韧”“自豪”“温暖”等词语。（2）结合自身在新疆的生活体验，写出真情实感。（3）文体不限（诗歌除外）。（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。参考答案一、基础积累与运用1.（1）忽如一夜春风来（2）风正一帆悬（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）学而不思则罔，思而不学则殆（5）有朋自远方来，不亦乐乎（6）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西2.（1）藉（2）隘（3）xiǎn（4）guō（5）迷（6）遨3.（1）×（使用不当。“天伦之乐”指家庭亲人团聚的快乐，用于此处不合语境）（2）√4.（1）司马迁纪传（2）余光中（3）韩愈柳宗元（4）月亮（5）茅盾象征5.吴用智取生辰纲示例：及时雨宋江、黑旋风李逵、行者武松、花和尚鲁智深（任写两个，绰号姓名对应正确即可）二、古诗文阅读6.“征蓬”“归雁”比喻诗人自己（或漂泊的旅人）。表达了诗人内心的孤寂飘零之感（或被排挤出朝廷的抑郁、激愤）。7.“直”字写出了孤烟在空旷大漠中劲拔、坚毅的姿态；“圆”字写出了落日在地平线上的温暖、苍茫之感。这两个词准确描绘出塞外雄奇壮丽的自然风光，画面感强，富有几何美，同时也衬托出诗人孤寂的情感。8.（1）或许，也许（2）如果没有（3）墙（4）最终，终于9.（1）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。（2）（你的）技艺如此精湛，但是整天在歌舞享乐中劳碌身心，你的内心难道曾安定过吗？10.不以物喜，不以己悲。11.第一问：示例：真正的“乐”不应仅限于个人得失的喜悦，而应如古仁人那样有“先忧后乐”的博大胸怀，或像乙文中舞者最终选择的为他人、为乡土带来实际利益的踏实生活所带来的内心安宁。（言之成理即可）第二问：舞者后来的选择体现了由追求个人技艺展示、取悦他人，转向投身生产劳动、利泽乡里的精神追求，这是一种扎根土地、服务群体、务实奉献的价值取向。三、现代文阅读理解12.运用了排比和拟人的修辞手法。排比句式增强了语势，突出了胡杨林姿态各异、震撼人心的特点；拟人（如“昂首向天”“傲立”）赋予了胡杨顽强不屈的人格力量，生动形象地表达了作者对胡杨的敬畏与赞美之情。13.①适应干旱：树叶形态随树龄变化（幼树叶狭长，大树叶宽卵形），减少蒸发并增强光合作用；根系发达，能深扎地下寻找水源。②守护生态：根系固沙；落叶