2026年4单元的期末试卷及答案

2026年4单元的期末试卷及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列属于社会存在的是（）A.社会主义核心价值观B.中华优秀传统文化C.我国的基本经济制度D.习近平新时代中国特色社会主义思想2.社会基本矛盾运动中，起决定作用的是（）A.生产力与生产关系的矛盾B.经济基础与上层建筑的矛盾C.阶级斗争D.社会改革3.人民群众是历史的创造者，最根本的原因是（）A.人民群众占人口大多数B.人民群众是社会物质财富的创造者C.人民群众是社会精神财富的创造者D.人民群众是社会变革的决定力量4.价值观对人们的行为具有导向作用，这种作用体现在（）A.只影响人们认识世界的活动B.只影响人们改造世界的活动C.影响人们的行为选择和人生道路D.决定人们的价值判断和价值选择5.价值判断和价值选择的社会历史性是指（）A.不同的人有不同的价值判断B.价值判断和选择会随时间、地点、条件变化而变化C.价值判断和选择要符合社会发展规律D.价值判断和选择要站在人民群众的立场上6.社会发展的根本动力是（）A.人民群众的实践活动B.社会基本矛盾运动C.阶级斗争D.改革7.人生价值的根本标志是（）A.个人对社会的责任和贡献B.社会对个人的尊重和满足C.个人的物质财富积累D.个人的精神境界提高8.下列关于改革的说法正确的是（）A.改革是社会制度的根本变革B.改革是解决社会基本矛盾的唯一途径C.改革是社会主义社会发展的直接动力D.改革是推动人类社会发展的根本动力9.社会意识相对独立性的突出表现是（）A.社会意识与社会存在发展不完全同步B.社会意识对社会存在具有反作用C.社会意识具有历史继承性D.社会意识各种形式之间相互影响10.要作出正确的价值判断和价值选择，必须（）①遵循社会发展的客观规律②站在最广大人民的立场上③以个人利益为中心④随波逐流A.①②B.①③C.②④D.③④二、填空题（总共10题，每题2分）1.社会存在是指社会生活的______方面，主要包括地理环境、人口因素和______。2.生产力的基本要素包括劳动者、______和劳动对象。3.经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的______的总和。4.人民群众是社会______的创造者，是社会______的决定力量。5.价值观是人们对______的总的看法和根本观点。6.价值判断是人们对事物能否满足主体的______以及满足的程度作出判断。7.人生价值包括______和______两个方面，其中前者是后者的基础。8.社会意识对社会存在具有反作用，______的社会意识对社会发展起促进作用，______的社会意识起阻碍作用。9.改革的根本目的是使______适应生产力的发展，使______适应经济基础的发展。10.实现人生价值的必由之路是______，需要充分发挥主观能动性，需要______。三、判断题（总共10题，每题2分）1.社会存在决定社会意识，因此社会意识的内容完全来自社会存在。（）2.社会基本矛盾在阶级社会中表现为阶级斗争，在社会主义社会中不表现为矛盾。（）3.人民群众创造历史的作用不受社会历史条件的制约。（）4.价值观对人们的行为具有导向作用，因此所有价值观都是正确的。（）5.价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。（）6.人生价值的实现只需个人努力，与社会无关。（）7.社会意识的相对独立性意味着社会意识可以脱离社会存在而存在。（）8.改革是社会主义制度的自我完善和发展，不是根本否定。（）9.站在人民群众的立场上是作出正确价值判断和选择的唯一标准。（）10.人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，包括普通个人和杰出人物。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述社会存在与社会意识的辩证关系。2.简述人民群众是历史创造者的主要表现。3.简述价值观的导向作用体现在哪些方面。4.简述实现人生价值的客观条件和主观条件。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合当前我国弘扬中华优秀传统文化的实践，谈谈社会意识对社会存在的反作用。2.有人认为“英雄创造历史”，请结合人民群众是历史创造者的原理，谈谈你的看法。3.随着社会发展，人们的价值判断和价值选择会发生变化，请分析这种变化的原因及应坚持的原则。4.结合青年学生的实际，谈谈如何在实践中实现人生价值。答案一、单项选择题1.C2.A3.B4.C5.B6.B7.A8.C9.B10.A二、填空题1.物质；生产方式2.劳动资料3.生产关系4.物质财富；变革5.价值6.需要7.个人对社会的责任和贡献；社会对个人的尊重和满足8.先进；落后9.生产关系；上层建筑10.投身于为人民服务的实践；努力发展自己的才能三、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题1.社会存在决定社会意识，社会存在是社会意识的来源，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展；社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用，先进的社会意识促进社会发展，落后的阻碍社会发展。2.人民群众是社会物质财富的创造者，通过生产实践提供物质生活资料；是社会精神财富的创造者，为精神生产提供物质基础和素材；是社会变革的决定力量，推动社会制度更替和历史进步。3.价值观影响人们对事物的认识和评价，引导人们选择认识和改造世界的方式；影响人们的行为选择，引导人生道路；是人生的重要向导，影响人生价值的实现方向。4.客观条件：社会提供的客观条件是前提，包括生产力水平、社会制度、社会环境等；主观条件：充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；努力发展个人才能，全面提高素质；坚定理想信念，树立正确价值观。五、讨论题1.中华优秀传统文化是先进的社会意识，弘扬它能促进社会存在发展。比如“诚信”理念推动社会信用体系建设，“和谐”思想促进社会矛盾化解，“家国情怀”激发爱国奋斗精神。先进社会意识为社会发展提供精神动力和文化支撑，说明社会意识对社会存在具有能动反作用，要重视优秀社会意识的引领作用。2.“英雄创造历史”错误，人民群众是历史创造者。英雄是人民群众的一部分，其作用离不开人民群众的实践基础。比如革命时期的英雄产生于人民群众的斗争中，其功绩是与人民共同奋斗的结果。历史是人民群众的实践活动创造的，英雄的作用是人民群众作用的集中体现，脱离人民群众的英雄无法创造历史。3.变化原因：社会存在变化（如经济发展、科技进步），人们的需要、利益和认知水平变化。应坚持的原则：遵循社会发展客观规律，站在最广大人民立场上。比如互联网时代人们对“隐私”的价值判断变化，但仍要坚持保护隐私符合社会发展规律和人民根本利益，不