2026年6年级下册新试卷及答案

2026年6年级下册新试卷及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.伫立(zhù)伶俐(líng)酝酿(niàng)B.伫立(zhù)伶俐(lì)酝酿(yùn)C.伫立(chù)伶俐(líng)酝酿(niàng)D.伫立(zhù)伶俐(líng)酝酿(yùn)2.“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感是A.思乡B.惜别C.思友D.爱国3.下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我增长了见识。B.我们要学习并且继承和发扬雷锋精神。C.校园里到处呈现出师生们热火朝天的劳动景象。D.老师希望我们不仅要提高成绩，而且要增强能力。4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是虎头蛇尾，令人佩服。B.面对突如其来的疫情，医护人员临危不惧。C.这篇文章洋洋洒洒，言简意赅。D.他学习刻苦，成绩依然一落千丈。5.下列关于《西游记》的表述正确的一项是A.唐僧在五行山下救出孙悟空。B.猪八戒原是天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬。C.沙僧因打碎琉璃盏被贬流沙河。D.白龙马原是西海龙王敖丙之子。6.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是A.他问：“你今天怎么没来”？B.我喜欢的书有《西游记》，《水浒传》和《童年》。C.请你带上三样东西：笔记本、钢笔和橡皮。D.老师说：“明天放假”，同学们欢呼起来。7.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是A.春风像一只温柔的手，抚摸着大地。B.星星眨着眼睛，好像在说悄悄话。C.书是人类进步的阶梯。D.黄河在咆哮，长江在歌唱。8.下列关于说明方法的判断正确的一项是A.“太阳离地球约1.5亿千米”运用了作比较。B.“石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹”运用了打比方。C.“这种玻璃比钢还硬”运用了列数字。D.“有的大熊猫体重可达150千克”运用了举例子。9.下列句子排序最恰当的一项是1.它先挖好一条垂直的隧道2.接着把土一点点运到地面3.最后在地面上堆起一个小土堆4.蝉的幼虫从地下开始它的“建筑工程”A.4.1.2.3.B.1.2.3.4.C.4.2.1.3.D.1.4.2.3.10.下列关于诗歌常识的表述正确的一项是A.《春望》作者是李白，属七言绝句。B.《江畔独步寻花》作者是杜甫，属七言律诗。C.《泊船瓜洲》作者是王安石，属七言绝句。D.《游园不值》作者是叶绍翁，属五言律诗。二、填空题，(总共10题，每题2分)11.孤帆远影碧空尽，__________。12.__________，化作春泥更护花。13.《两小儿辩日》选自《__________》。14.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了__________的修辞手法。15.写出含有“春”字的成语两个：__________、__________。16.写出与“画蛇添足”意思相近的成语：__________。17.“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们__________的道理。18.《少年闰土》中，闰土给“我”留下的深刻印象是__________、__________。19.说明文常用的三种说明顺序是__________、__________、__________。20.汉字“矗”共有__________画，其第六画的名称是__________。三、判断题，(总共10题，每题2分)21.“己所不欲，勿施于人”出自《孟子》。22.“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞。23.《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫。24.“羌笛何须怨杨柳”中的“杨柳”指杨树和柳树两种树。25.议论文的三要素是论点、论据、论证。26.“桃花一簇开无主”描写的是春日西湖景象。27.《石灰吟》借咏物表达了诗人坚贞不屈的志向。28.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指李广。29.“横看成岭侧成峰”说明观察角度不同，事物呈现的面貌也不同。30.“一鼓作气，再而衰，三而竭”出自《左传》。四、简答题，(总共4题，每题5分)31.阅读《匆匆》节选，说说作者用什么具体事物表现“时间流逝”？这样写的好处是什么？32.简要分析《卖火柴的小女孩》中“火柴的光”这一意象的象征意义。33.说明文《鲸》中，作者如何运用多种说明方法突出鲸“大”的特点？请举例说明。34.结合《跨越百年的美丽》，用两句话概括居里夫人“美丽”表现在哪些方面。五、讨论题，(总共4题，每题5分)35.有人说：“网络语言会污染汉语，应全面禁止。”也有人认为：“网络语言丰富表达，应包容。”请结合生活实际谈谈你的看法并给出两条理由。36.六年级毕业在即，同学间流行写“同学录”。有人认为这是珍惜友情，有人觉得是浪费时间。你怎么看？请陈述观点并给出两条建议。37.课内阅读中，我们认识了鲁滨逊、汤姆·索亚、尼尔斯等少年形象。请任选一人，结合情节说说他身上最值得你学习的品质，并谈谈你如何在学习生活中践行。38.近年来，短视频平台火爆。请就“小学生是否应该参与短视频拍摄”这一话题发表意见，要求观点鲜明，理由充分，语言得体。答案与解析一、1.A2.C3.D4.B5.B6.C7.C8.B9.A10.C二、11.唯见长江天际流12.落红不是无情物13.列子·汤问14.夸张15.春暖花开、春意盎然16.多此一举17.珍惜时间、勤奋努力18.机智勇敢、见多识广19.时间顺序、空间顺序、逻辑顺序20.24画，竖三、21.×(出自《论语》)22.√23.√24.×(指《折杨柳》曲调)25.√26.×(描写的是春日长安)27.√28.√29.√30.√四、31.作者用“燕子再来、杨柳再青、桃花再开”与“我们的日子却一去不复返”对比，又以“洗手时从水盆里溜走”等日常细节，把抽象的时间化为可触可感的事物，使读者产生强烈共鸣，突出时间易逝、应珍惜的主题。32.火柴的光短暂而微弱，却带给小女孩温暖、美食、慈爱的祖母与最终“拥抱幸福”的幻象，象征底层人民对美好生活的渴望，也反衬现实的残酷，增强悲剧力量。33.作者先用“列数字”：“舌头重约两吨，心脏像大汽车”；再用“作比较”：“一条舌头就有十几头大肥猪重”；又用“打比方”：“嘴里能站几十个人开会”。多法并举，把“鲸大”写得具体形象。34.居里夫人的美丽表现在：1.外貌与仪态的端庄优雅；2.淡泊名利、献身科学的人格光辉；3.为人类健康发现镭的崇高贡献。五、35.示例：我认为应包容但需引导。理由1.网络语言简洁生动，如“给力”已被词典收录，体现语言活力；理由2.完全禁止不现实，学校家庭可设“场合意识”，区分正式写作与日常交流，既保纯洁又促创新。36.示例：同学录是情感纪念，不应简单否定。建议1.控制时间，利用午休或周末，不占用复习；建议2.内容升级，写“成长寄语”“未来约定”，附共读一本书计划，让回忆与进步同行。37.示例：我选鲁滨逊。他流落荒岛仍冷静建屋、种粮、驯羊，体现“遇事想办法”的自强品质。我在