2026年9省联考语文试卷及答案

2026年9省联考语文试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）莅临（lì）憔悴（cuì）咄咄逼人（duō）B.吝啬（lìn）徘徊（huái）确凿（záo）人迹罕至（hǎn）C.静谧（mì）棱镜（líng）屋檐（yán）淅淅沥沥（xī）D.酝酿（niàng）着落（zháo）抖擞（sǒu）混为一谈（hùn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.朗润决别瘫痪翻来复去B.分歧淡雅烂漫各得其所C.取诀捶打荫蔽喜出忘外D.祷告并蒂莲篷花团锦簇3.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。4.下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B.经过精心筹备，学校举办了“青春韵律”校园文化艺术节。C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。D.冰心，原名谢婉莹，作家、诗人，著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等，她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。6.下列诗句的作者不是唐代诗人的是（）A.大漠孤烟直，长河落日圆。B.会当凌绝顶，一览众山小。C.采菊东篱下，悠然见南山。D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。7.下列对诗歌赏析不正确的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”展现了诗人曹操广阔的胸襟和宏大的抱负。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。C.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”描绘了一幅凄凉的深秋晚景图。D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了诗人李白对友人的思念和担忧之情。8.下列对文言文《诫子书》的理解和分析，不正确的一项是（）A.本文作者诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。B.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”表明了作者的人生态度。C.文章从学习和做人两个方面进行了论述，强调了“静”的重要性。D.本文语言华丽，辞藻丰富，富有文采。9.下列对小说《故乡》中闰土形象的分析，不正确的一项是（）A.少年闰土聪明能干，活泼可爱，与“我”结下了深厚的友谊。B.中年闰土勤劳善良，但思想麻木，深受封建礼教和等级观念的束缚。C.闰土的变化反映了当时社会的黑暗和农民生活的困苦。D.闰土对“我”始终保持着儿时的亲密，没有因为生活的改变而有丝毫的距离感。10.下列对散文《春》的理解，不正确的一项是（）A.文章描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象，抒发了作者对春天的热爱和赞美之情。B.作者运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章语言生动形象，富有感染力。C.文章按照“盼春-绘春-颂春”的思路，结构严谨，层次分明。D.“吹面不寒杨柳风”，作者通过触觉来写春风的柔和，“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”通过嗅觉来写春风的芬芳。二、填空题（每题2分，共20分）1.子曰：“学而不思则罔，____________________。”2.正是江南好风景，____________________。3.__________________，随君直到夜郎西。4.晴空一鹤排云上，____________________。5.__________________，却话巴山夜雨时。6.僵卧孤村不自哀，____________________。7.河流大野犹嫌束，____________________。8.__________________，山入潼关不解平。9.非淡泊无以明志，____________________。10.__________________，险躁则不能治性。三、判断题（每题2分，共20分）1.“他脸上绽放出了灿烂的笑容”一句中“绽放”一词用得生动形象。（）2.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”这句话运用了比喻的修辞手法。（）3.《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，作者鲁迅。（）4.“莅临”“高见”“令堂”等都是敬辞。（）5.“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“缥缈”的意思是“高远隐约，若有若无的样子”。（）6.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生，他的代表作还有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。（）7.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法。（）8.“逝者如斯夫，不舍昼夜”出自《论语》，意思是时光像流水一样消逝，日夜不停。（）9.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，他用平实、质朴的语言，展现了济南冬天的温晴。（）10.“未若柳絮因风起”运用了比喻的修辞手法，把“雪”比作“柳絮”。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要分析《秋天的怀念》中母亲的形象。2.请简述《西游记》中孙悟空三打白骨精的情节。3.请谈谈《散步》中“散步”这一情节所蕴含的深意。4.请分析《猫》中作者对第三只猫的情感变化过程。五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合《论语》中的相关语句，谈谈你对“仁”的理解。2.以《骆驼祥子》为例，探讨小说中环境描写的作用。3.分析《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的人物形象。4.从《简·爱》中简·爱的经历，谈谈你对女性独立人格的认识。答案：一、单项选择题1.B【解析】A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“棱镜”的“棱”应读“léng”；D项“着落”的“着”应读“zhuó”。2.B【解析】A项“决别”应为“诀别”，“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项“取诀”应为“取决”，“喜出忘外”应为“喜出望外”；D项“莲篷”应为“莲蓬”。3.B【解析】“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。用在此处与语境不符。4.B【解析】A项“防止”和“不再”表意重复，应删去“不再”；C项两面对一面，应删去“能否”；D项“切忌”和“不要”表意重复，应删去“不要”。5.A【解析】《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集。6.C【解析】“采菊东篱下，悠然见南山”的作者是东晋陶渊明。7.C【解析】《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”描绘的是一幅凄凉的深秋旅况图，“小桥流水人家”是以乐景衬哀情。8.D【解析】《诫子书》语言质朴，言简意赅。9.D【解析】中年闰土与“我”有了明显的距离感，变得恭敬、拘谨。10.无答案（四个选项均正确）二、填空题1.思而不学则殆2.落花时节又逢君3.我寄愁心与明月4.便引诗情到碧霄5.何当共剪西窗烛6.尚思为国戍轮台7.山入潼关不解平8.河流大野犹嫌束9.非宁静无以致远10.淫慢则不能励精三、判断题1.√2.×【解析】运用了拟物的修辞手法，把宏儿当作鸟儿来写。3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《秋天的怀念》中母亲是一个身患重病却一心牵挂着双腿瘫痪儿子的伟大女性。她慈爱宽容，面对儿子的暴躁，默默忍受并小心翼翼地呵护着儿子的自尊；她坚韧顽强，虽然自己病情严重，却依然鼓励儿子去看花，希望他能重新燃起生活的希望；她细心周到，为了让儿子心情好，想办法满足儿子的各种需求。她的爱深沉而无私，令人动容。2.唐僧师徒四人行至白虎岭，白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、老妇人和老公公，全被孙悟空识破并打死。可唐僧肉眼凡胎，不辨人妖，认为孙悟空滥杀无辜，将他赶回了花果山。白骨精的狡猾和孙悟空的火眼金睛、敢于斗争形成鲜明对比，这一情节也为后续故事发展埋下伏笔。3.《散步》中“散步”这一情节蕴含着多重深意。它体现了家庭的和谐与温馨，一家人在散步过程中相互关爱、相互理解；同时也展现了尊老爱幼的传统美德，作者在面对走大路还是走小路的分歧时，选择照顾母亲，体现了对长辈的尊重，而儿子则听从父亲的决定，体现了晚辈对长辈的顺从；此外，“散步”这一情节还象征着生命的延续与传承，从母亲到“我”，再到儿子，三代人一起散步，寓意着家庭的延续和生命的接力。4.作者对第三只猫的情感变化过程为：最初是不喜欢，因为它长得不好看，也不活泼；后来猫丢失后，作者有些自责，觉得自己没有尽到责任；当误以为猫吃了芙蓉鸟时，作者愤怒、厌恶，对猫进行了惩罚；最后真相大白后，作者感到内疚、悔恨，因为自己的主观臆断伤害了这只可怜的猫。这种情感变化反映了作者的自省和对生命的尊重。五、讨论题1.“仁”是《论语》的核心思想之一。如“己所不欲，勿施于人”体现了“仁”中推己及人的思想，自己不愿意的事情，也不要强加给别人，这是一种换位思考和对他人的尊重；“克己复礼为仁”强调克制自己，使自己的言行符合礼的要求，这是对自身道德修养的约束。“仁”还包括关爱他人，如“樊迟问仁。子曰：‘爱人。’”关爱他人是“仁”的重要表现。“仁”是一种高尚的道德境界和为人处世的准则，它引导人们在生活中践行善良、宽容、尊重等品质。2.《骆驼祥子》中的环境描写作用显著。首先，社会环境描写展现了当时黑暗、混乱、贫穷的社会现实，如对军阀混战下城市的描写，突出了底层人民生活的艰难，为祥子的悲剧命运提供了背景；其次，自然环境描写烘托人物心情，如在祥子买车后遇到暴风雨，恶劣的天气烘托出他的无奈和痛苦；再者，环境描写推动情节发展，如烈日和暴雨下的描写，使祥子的身体和精神受到极大折磨，加速了他走向堕落的进程；最后，环境描写也暗示了人物的命运，如破败的车厂等环境暗示了祥子最终的悲惨结局。3.保尔·柯察金是一个具有钢铁般意志的无产阶级革命战士。他英勇无畏，在战场上冲锋陷阵，多次受伤也毫不退缩；他具有坚定的革命信念，始终为了实现共产主义理想而奋斗，即使面临艰难困苦，如伤病、饥饿等，也从未动摇；他勤奋好学，不断提升自己的思想觉悟和知识水平；他还具有自我牺牲精神，为了革命事业，不惜放弃个人的幸福。保尔的形象激励着无数人在困境中坚守信念，努力奋斗。4.简·爱经历了苦难的童年和艰难的成长