江苏省扬州市江都区十校联考2026届中考历史押题试卷含解析

江苏省扬州市江都区十校联考2026届中考历史押题试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．历史上日本发动了两次大规模的侵华战争，对中国国力、民生、政局、近代化进程等诸方面都产生重大影响。这两次侵华战争的相似之处是（）①中国都形成了全民抗战的局面②都是日本力图建立世界霸权的重要步骤③中国都得到了国际社会的广泛支持④都对中国居民进行过血腥大屠杀A．①②③④ B．②③④ C．②④ D．①②④2．哥伦布是15世纪一位伟大的航海家。欧洲人说他是“有功之臣”，印第安人说他是“恶魔”这是因为①他证实了地圆学说②他发现了美洲大陆③他的远航拓展了人类的活动空间和范围④他的远航开启了一场殖民扩张和侵略活动A．②③B．②③④C．①②③D．①②③④3．下图为淸政府颁发的“金奔巴瓶”。与此相关的制度A．加强了中央对西藏的管辖B．推动了西藏地区经济发展C．密切了汉藏间的文化交流D．统一了藏族地区宗教信仰4．马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者。”由此可见（）A．资本主义制度已经确立B．农业和工业相互促进，共同发展C．农业工人失去了人身自由D．租地农场具有一定的资本主义性质5．20世纪70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译成多种语言，成为研究苏联改革的重要材料。但因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。可见，此回忆录作为一种史料A．能够真实记录作者的事迹B．比其他研究著作的可信度更高C．版本越新越接近历史真相D．反映出时代对历史叙述的影响6．根据如图信息判断，该饭票最早可能出现于A．土地改革时期 B．三大改造时期 C．人民公社时期 D．改革开放时期7．中国文学艺术逐渐从少数文人士大夫开始向大众普及，从吟诵的诗、吟唱的词，到贩夫走卒哼唱的曲，再到妇孺皆宜的小说，其传播范围越来越广，表现方式越来越白由。下列对应正确的是（）A．唐诗——“三吏”、“三别”——白居易 B．宋词——《如梦令·寻寻觅觅》——苏轼C．元曲——《窦娥冤》——关汉卿 D．明清小说——《三国演义》——曹雪芹8．从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方经济大发展。下列属于这一时期现象的是①出现了著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊②民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语③海船上装有指南针，能准确地辨别航向④出现了世界上最早的纸币⑤由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易A．①②③B．①②④C．②③④D．③④⑤9．条约规定：“通过加强经济和社会的协调和建立经济和货币联盟，包括最终引入本条约规定的单一货币，特别是通过建立一个没有内部疆界的区域，促进经济和社会平衡和持续的进步。”该条约中的“联盟”是A．三国同盟B．国际反法西斯联盟C．欧洲联盟D．亚太经合组织10．2018年1月8日，法国总统马克龙访华首站选在西安。分析认为马克龙积极回应“一带一路”的倡议。这一分析主要基于西安是()A．古代丝绸之路的起点 B．古代唐朝的都城C．秦朝兵马俑的所在地 D．丝绸之路的终点11．有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”这里的“国家政体”是指()A．王位世袭制 B．分封制C．行省制 D．中央集权制12．19世纪后期，通过明治维新，日本实现了富国强兵；第二次世界大战后，日本很快从战争的废墟中恢复并发展起来。日本两次崛起的共同原因是A．维护天皇统治B．得到美国扶持C．谋求大国地位D．积极因时变革13．中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步。标志中国近代化开端的历史事件是A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．新文化运动14．有学者指出新文化运动发起时，其立意在通过救人来救国：而1919年学生运动及其后续种种相关运动，则转为先救国后救人了，这表明，五四运动A．促使社会矛盾发生改变 B．弘扬了科学民主精神C．促使民族意识日益增强 D．促进马克思主义传播15．新中国成立以来，党和政府一直对“三农”问题比较关注，下面哪项措施严重挫伤了农民的生产积极性，影响了农村经济的发展（）A．土地改革运动 B．建立农业生产合作社C．人民公社化运动 D．推行家庭联产承包责任制16．俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“（1861年的）解放是一种欺骗。”其理由是A．农奴完全成为自由人B．农奴在解放时可无偿获得一块份地C．地主不许买卖农奴D．农奴被迫以高价赎买份地17．南京大屠杀纪念馆的照壁上刻有这样的话：“把屠刀化作警钟，把逝名刻作史鉴。”这反映了中国人民的愿望是（

）A．忘却历史，抚平伤痛B．牢记血泪，盼望复仇C．勿忘历史，珍爱和平D．抹杀历史，拒绝战争18．下列关于古代丝绸之路史实与推论的搭配，正确的是（）史实推论A公元前138年，张骞出使西域西汉与匈奴建立了和平友好关系B丝绸之路通达欧洲丝绸之路因为只运输丝织品而得名C西域葡萄，石榴等物产传入内地西域物产的引进是丝绸之路开通的最大成果C公元前60年，西汉设置西域都护标志今新疆地区正式归属中央政府管辖A．A B．B C．C D．D19．近代中国曾有人指出：“(土耳其)不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。日本一小岛夷耳，能变旧法，乃能灭我琉球，侵我大国。前车之辙，可以为鉴。”“伏惟皇上……破除旧习，更新大政。”由此可知此人主张()A．学习西方、发展科技 B．变法维新、救亡图存C．解放思想、宣扬民主 D．发动民众、进行革命20．前上海市副市长赵启正评价某一重大措施说：“（它）实现了以点带面，壮大上海，带动周边的战略效果，是经济学理论‘点轴开发模式’的典型案例。”这是指A．开放港口城市B．开辟经济开放区C．开放浦东新区D．开放长江三角洲地区21．与“杜鲁门主义”“北大西洋公约组织”“华沙条约组织”三个词都相关的是A．美苏冷战B．世界反法西斯联盟的形成C．欧共体形成D．欧盟形成22．《权利法案》规定：国王无权废止法律，不经议会同意，国王不得组织常备军；《王位继承法》规定：王位继承和任命法官等重大问题由议会决定。对上述材料解读正确的是A．议会的权力受到限制B．国王的权力不断扩大C．英国实行民主共和制D．英国实行君主立宪制23．毛泽东曾经说过：“讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。”下列关于两人共同点的表述，正确的一项是（）A．都是洋务派的地方代表B．都大力主张“实业救国”C．都为中国近代工业的发展作出了贡献D．都提出了“自强”和“求富”的口号24．秦、隋、元是我国历史上有着重要影响的朝代，在许多方面有着相似点，主要表现为：（）①都是由汉族人建立的统一政权。②都结束了长期的分裂局面。③都对进行了有效的管辖。④都实行中央集权的政权制度。A．①② B．②③ C．②④ D．③④二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．德、奥匈以______为借口，挑起了第一次世界大战；第二次世界大战中，开辟欧洲第二战场的是______。26．构建学科思维导图，有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力，是学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据所学教科书目录制作的有关“一战后的世界”学科思维导图。请你帮助他完成未填写的内容。A：B：C：27．下列图片反映了当今世界经济、政治的发展趋势分别是________、_________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，完成下列要求。材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王无权征收租税；除议会同意外，在国内招收常备军，均属非法。议会议员之选举，必须自由。——《权利法案》根据材料一，分析国王和议会的关系。根据这一法案的基本原则，英国确立了怎样的政治体制？材料二：宣言击中了南方的要害，敲响了近200年罪恶奴隶制的丧钟，使400万黑人奴隶看到了自由的曙光，鼓舞他们起来斗争。宣言还使世界人民认识到美国所发生的……而且是一场埋葬野蛮的、非人道的奴隶制度的正义战争。世界人民特别是英法人民投入了支持北方正义事业的斗争，阻止了英法两国进行武装干涉的企图。——摘编自《美国史纲》材料二中的“宣言”指的是什么？根据材料二分析，该“宣言”颁布对“正义战争”带来什么影响？材料三：第十三届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，这是我国现行宪法的第五次修改。这次宪法修改对现行宪法序言部分作出了重要的修改，包括把科学发展观、新时代中国特色社会主义思想写入宪法序言部分……，把构建人类命运共同体写入宪法，增加倡导社会主义核心价值观的内容。由材料三可知，我国现行宪法迄今已经进行了五次修改，这表明了什么？29．（6分）探究世界各国经济发展对发展我国经济有很好的借鉴意义。阅读材料，回答问题。（决策引领）材料一：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有搞清楚，可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。——邓小平材料二：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺陷，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。——罗斯福材料三：1992年初，邓小平南方谈话中指出：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划”；“计划和市场都是经济手段”。（1）联系所学，材料一中的“列宁的思路”具体指什么？联系所学，材料二中“新应用”的特点是什么？（2）1992年中共上四大确定的我国经济体制改革的目标是什么？（科技创新）材料四：工业革命与世界工厂的变迁18世纪60年代19世纪末20世纪中期（二战以后）20世纪末工业革命第一次第二次第三次第四次世界工厂英国美国日本特点制造中心科技中心贸易中心制造中心科技中心制造中心分数化——摘编自孙林着《全球视角下的中国制造业发展》材料五：随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，特向重工业发展……凭借某在科学技术上的领先以及生产技术和生产能力上无法比权的优势，成为新的“世界工厂”。——周斌、李水凤《中国：做真正意义上的“世界工厂”》材料六：中国商品充斥于世界各个角落，……但是中国关键技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧美日等跨国公司手中。……一个公认的事实是，中国的制造业处于价值链的低端。——摘编自胸全位《当代中国世界工厂问题研究》（3）阅读材料四回答“世界工厂”的产生源于哪一历史事件？根据材料五结合所学知识，简要说明美国成为“世界工厂”的原因。（4）阅读材料六回答，如何才能改变“中国的制造业处于价值链的低端”的现状？（开放交流）材料七：08年国际金融危机和09年欧债危机加刷了底层民众生活困难，矛盾愈益突出。2016年以来，我们所熟悉的世界正在发生巨大变化，美国特朗普似乎要掀反全球化浪潮，英国公投脱欧，其他欧洲国家内的疑欧势力看涨，极右翼势力纷纷抬头，不论民粹主义政党是否上台，这股力量已经导致欧洲国家的内外政策发生调整和变化，包括对移民、全球化、反恐等，西方有学者预判全球化会出现大倒退。——“从民粹思潮看欧洲政治风向之变”《光明日报》材料八：困扰世界的很多问题，并不是经济全球化造成的。把困扰世界的问题简单归咎于经济全球化，既不符合事实，也无助于问题解决。历史地看，经济全球化是生产力发展和科技进步的必然结果，不是人为造出来的。全球化为世界经济增长提供了强劲动力，促进了商品资本流动、科技文明进步、各国人民交往。——在世界经济论坛年会开幕式上的主旨演讲（5）材料七“脱欧”是指脱离哪个组织？这一组织的成立有何意义？（6）结合材料八及所学知识判断，全球化进程是否会出现材料七有学者预判的大倒退？请阐明理由。（无理由不得分）30．（7分）阅读材料回答问题。材料一中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表时间公元前6世纪—公元前1世纪公元前1世纪—400年401年—1000年1001年—1500年明清时期19世纪中国占比50%62%71%58%30%以下0.4%——根据上海人民出版社1975年出版的《自然科学大事年表》端制结合所学知识，分析材料一中的数据可以得出什么结论？列举中国古代促进世界文化传播的两项重大科技发明。材料二下面是某本书中的部分目录第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变第19课七七事变与全民族抗战算20课正面战场的抗战第22课抗日战争的胜利材料二中目录不完整，请根据所学知识，将目录补充完整，并说明理由。材料三2017年中国经济总量达到82.7万亿元，对全球经济增长的贡献超过30%，位居世界第一。世纪港口吞吐量前10位里面中国占7席。得益于云计算，移动通信和卫星精准定位系统，中国移动支付走在世界前列，全球将近40%网上交易发生在中国。——《中外历史纲要》根据材料三，简析中国取得上述成就的原因？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

据所学知，历史上日本发动的两次大规模的侵华战争指的是甲午中日战争和抗日战争。其相似之处是②都是日本力图建立世界霸权的重要步骤④都对中国居民进行过血腥大屠杀。C项正确。①中国都形成了全民抗战的局面，③中国都得到了国际社会的广泛支持与甲午中日战争不符，ABD错误，排除，故选C。【点睛】注意掌握甲午中日战争和抗日战争相关史实。2、B【解析】

依据所学可知，1519---1522年麦哲伦完成了环球航行，证实了地圆学说，与哥伦布无关，故含有①的CD不合题意；1492年哥伦布在西班牙王室的支持下开辟了通往美洲的新航路；新航路开辟打破了世界各地相互隔绝和孤立发展的局面；开始了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动，仔细审查B.②③④符合题意；A包括不全面，不合题意；故此题选B。3、A【解析】

依据所学知识可知，“金瓶掣签”制度是清代乾隆年间为加强对西藏的管理,使呼毕勒罕的转世秩序化和合法化,同时也为提高和强化驻藏大臣的职权而确立的一种制度。所以答案选A。4、D【解析】

依据所学可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式（资本主义生产关系）进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。据“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者。”及所学知识可知，由此可见，租地农场具有一定的资本主义性质。故D符合题意；ABC表述错误，不合题意。故此题选D。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握租地农场的相关史实。5、D【解析】

结合所学知识可知，历史是过去发生的事情我们只能依靠一些有形的东西去感知、体验和理解历史。回忆录也是记述历史的史料，由于时代、作者的社会地位、主张的局限，并非完全真实可靠，但具有一定的参考价值。因此不同年代版本的内容均有所不同，说明由于时代的不同而对历史著作的内容进行取舍，反映出时代对历史叙述的影响。选项D符合题意；选项ABC材料没有体现，不符合题意；故选D。6、B【解析】

依据题干的图片信息可知，1953年，我国开始进行对农业，手工业和资本主义工商业的社会主义改造，史称三大改造，对资本主义工商业改造的方式是公私合营，B符合题意；土地改革时期是1950-1952年底，A不符合题意；人民公社时期是1958年以后，C不符合题意；改革开放时期是1978年以后，D不符合题意；故选B。【点睛】解题的关键是学生正确理解图片的内容，需要从图片中抓住有效信息“公私合营”，从而得出属于三大改造的内容，需要学生具备较高的理解图片的能力。7、C【解析】

本题考查学生对中国古代文学艺术的掌握情况。【详解】结合所学可知，唐诗的作品“三吏”、“三别”的作者是杜甫；宋词的作品《如梦令·寻寻觅觅》的作者是李清照；明清小说《三国演义》的作者是罗贯中。或者唐诗的作品《秦中吟》的作者是白居易；宋词的作品《念奴娇·赤壁怀古》的作者是苏轼；明清小说《红楼梦》的作者是曹雪芹。故ABD项对应不正确应排除；元朝剧作家关汉卿的代表作是《窦娥冤》，故C项对应正确符合题意，故选C。【点睛】关汉卿、白朴、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”。8、C【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题型可以用排除法来做，①出现了著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊，是商朝时期的典型青铜器代表，清朝时期由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。不属于题干的时间范围，应该排除①⑤。所以答案选C【点睛】考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•灿烂的青铜文明。9、C【解析】

依据题干信息“通过加强经济和社会的协调和建立经济和货币联盟，包括最终引入本条约规定的单一货币”，结合所学知识可知，该条约中的“联盟”是欧洲联盟。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基本上成立了欧洲联盟，简称欧盟。欧盟各国将逐步使用单一货币——欧元；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，成员国公民有统一的欧洲护照，不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。欧盟成为世界上最大的经济体，C项符合题意；ABD三项不符合题意。故选C。10、A【解析】根据题干“一带一路”的信息，结合所学知识可知，西汉时期，汉武帝派张骞出使西域，开辟了以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道，被称为丝绸之路，由此可知，法国总统马克龙访华首站选在西安的原因是西安是古代丝绸之路的起点，A项符合题意；古代唐朝的都城在西安，但是与丝绸之路无关，不符合积极回应“一带一路”的倡议，B项不符合题意；秦朝兵马俑的所在地是西安，但也与“丝绸之路”无关，不符合积极回应“一带一路”的倡议；C项不符合题意；D项说法本身错误；所以答案选A。11、D【解析】

题文信息中提到的四位皇帝都在加强中央集权制度方面非常有建树，如：秦始皇创立了中央集权制度，汉武帝采取一系列措施实现了大一统，宋太祖“杯酒释兵权”解除武将的兵权，还解除地方节度使的兵权，清圣祖削弱议政王大臣会议的权力，他们的这些做法都加强中央集权，因此，这里的“国家政体”是指中央集权制。故D项符合题意，ABC项不符合题意应排除。故应选D。12、D【解析】

依据所学可知，19世纪中期，美国入侵日本，日本面临严重的民族危机。为了变法图强、富国强兵，1868年日本开始明治维新，在政治、经济、军事、社会生活方面进行了一系列的改革。通过改革，日本摆脱了沦为殖民地的危机，走上了发展资本主义的道路；二战后日本经济获得快速发展，主要原因是日本进行了社会改革、发展教育、培养人才、引进先进科技，这是日本发展的内因，故日本两次崛起的共同原因是积极因时变革，故D符合题意；维护天皇统治、得到美国扶持、谋求大国地位与题干无关，故ABC不合题意。故此题选D。13、A【解析】

洋务运动使中国迈出了由“传统社会”向“现代社会”转变的第一步，中国社会近代化的进程从此真正开始。洋务运动是中国近代化的开端，故答案选A。14、C【解析】

根据所学知识，A、1919年学生运动指的是五四运动，在五四运动后我国并未发生社会矛盾的改变，我国社会的主要矛盾依然是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，故A选项错误；B、题中只能看出五四运动中人们更加注重救国的重要性，题中并未弘扬了科学民主精神，故B选项错误；C、根据题中“1919年学生运动及其后续种种相关运动,则转为先救国后救人了”可以看出从五四运动开始人们已经开始把救国放在首位，说明了民族意识的日益增强，故C选项正确；D、马克思主义的传播与题中五四运动后将救国放于首位没有直接关系，故D选项错误；所以本题选C。15、C【解析】

依据所学知识可知，1958年，全国出现了大办食堂的人民公社化运动。它是党在探索建设社会主义道路中产生的严重失误，挫伤了农民的积极性，阻碍农业生产的发展，导致粮食生产产量连连下降，C项符合题意；ABD三项措施都促进了农村经济的发展，不符合题意。故选C。16、D【解析】

依据题干“（1861年的）解放是一种欺骗。”结合课本所学，1861年，俄国进行了废除农奴制改革．规定农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必出钱赎买这块份地．实际上，被“解放”的农奴需付出高额的赎金来购买份地。因此说：“（1861年的）解放是一种欺骗。”。D项符合题意；ABC三项与题干信息无关，不合题意，故选择D。17、C【解析】依据“把屠刀化作警钟，把逝名刻作史鉴”可知，南京大屠杀纪念馆反映了中国人民的沉重愿望是：勿忘历史，珍爱和平。故答案为C。点睛：解答本题的关键要熟悉南京大屠杀。这次大屠杀是近代史上日本侵华时制造的，显示了侵略者的残暴，同时也使我们认识到落后就要挨打；青年学生应勿忘国耻，珍爱和平，努力学习，振兴中华，不让历史悲剧重演。18、D【解析】试题分析：本题主要考查丝绸之路的有关知识。回顾所学知识可知，公元前60年西汉政府设置西域都护，标志着中央政府对西域地区的正式管辖，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始，由此分析可知D选项正确，符合题意。张骞出使西域使西汉与西域建立了和平友好关系，故A错误；丝绸之路主要运输丝绸，还有其它商品。故B错误；丝绸之路开通的最大成果是促进了东西方的经济文化交流，故C错误。ABC不符合题意，故选D。【考点定位】人教新课标七年级上册•统一国家的建立•汉通西域和丝绸之路19、B【解析】

题干中反应的是甲午中日战争以后的维新派的主张，他们为了挽救民族危亡，主张变法维新。ACD选项不是维新派的主张。故答案选B。20、C【解析】

由材料“壮大上海”结合所学可知，1990年我国开放开发上海浦东新区，实现了以点带面，壮大上海，带动周边的战略效果，故C项符合题意。ABD不符合题意，故选择C。21、A【解析】

根据所学知识可知，1947年，美国出台遏制共产主义，防止共产主义渗入西欧国家的杜鲁门主义，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间冷战开始，1949年美国和西欧国家在华盛顿签订了《北大西洋公约》，成立了北大西洋公约组织。1955年，苏联和东欧人民民主国家在华沙签订了《友好合作互助条约》，通称《华沙条约》，建立了华沙条约组织。这两大组织的建立标志着以美、苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局最终形成。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。22、D【解析】

依据课本所学，为限制王权，1689年，英国议会通过了《权利法案》。确定议会为国家的最高权力机关，一个新的资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来。英国资产阶级革命前是国王世袭制，君主立宪制的特点是保留统而不制的君主，国会拥有国家最高权力的政治制度。材料内容是对国王权力的限制，说明英国实行君主立宪制。D项符合题意；C项不合题意；《权利法案》确定议会为国家的最高权力机关，AB两项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。23、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，A．都是洋务派的地方代表，不正确，张謇不是洋务派的代表，B．都大力主张“实业救国”，不正确，张之洞没有提出实业救国，C．都为中国近代工业的发展作出了贡献，这是正确的，他们都创办了近代工业，D．都提出了“自强”和“求富”的口号不正确，张謇没有提出，不是二者的共同点。所以答案选C考点：人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•洋务运动。24、C【解析】

根据所学知识可知，秦朝、隋朝和元朝都结束了长期分裂的局面，都实行了中央集权的政治制度。故C正确。元朝是蒙古族建立的，三个朝代中只有元朝对进行了有效管辖。故ABD错误，故选C。【点睛】本题是比较异同题。这类题目是比较难的题目，要求学生的对所比较的事情有一个全面的把握。秦朝结束了春秋战国时期长期分裂割据的局面，隋朝结束了南北朝分裂割据的局面，元朝结束了五代十国的分裂割据的局面。秦朝为了巩固统一的多民族的国家，采取了一系列的措施加强中央集权。隋朝时期采用了三省六部制加强中央集权。元朝时期实行行省制度，巩固统治。由此可知C正确。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、萨拉热窝事件诺曼底登陆【解析】根据所学知识可知，1914年7月德、奥匈以萨拉热窝事件为借口，挑起了第一次世界大战；1944年6月，法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。使德国处于两面夹击的局面，加速了德国法西斯的灭亡。因此，题干空处分别填写：萨拉热窝事件、诺曼底登陆。26、A：凡尔赛一华盛顿体系B经济大危机C：美国罗斯福新政【解析】

根据所学知识可知，第一次世界大战以后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义国家确立了战后帝国主义重新瓜分世界的殖民体系--凡尔赛--华盛顿体系。20世纪20年代，特别是在1924--1929年间，资本主义世界基本处于相对稳定时期，主要资本主义国家的经济“繁荣”一时。1929年-1933年经济危机从美国开始爆发，迅速影响到整个资本主义世界，持续时间比较长，从1929年到1933年，前后共5个年头；涉及范围特别广，造成工业、农业、商业和金融部门的危机；破坏性特别大，1933年与1929年相比，整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上，资本主义世界贸易总额缩减了2/3。1929年-1933年的经济危机，给美国经济造成严重的破坏，引起了政治危机，导致社会矛盾尖锐，政局动荡。为消除经济危机的影响，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政。新政的目的是在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机。罗斯福采取一系列的措施，使美国渡过了经济危机。“新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史的里程碑。经济危机是资本主义制度造成的，所以新政不可能从根本上消除经济危机。故A处填凡尔赛一华盛顿体系；B处填经济大危机；C处填美国罗斯福新政。【点睛】识记与灵活掌握凡尔赛一华盛顿体系、经济大危机、美国罗斯福新政的相关史实。27、全球化多极化【解析】

结合所学知识可知，第三次科技革命促使日本、欧盟、俄罗斯和中国的崛起，使得世界经济格局逐步走向全球化，继而引发世界政治格局的多极化。因此填写全球化、多极化。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）议会高于王权（王权受议会限制）；君主立宪制。（2）《解放黑人奴隶宣言》；调动了黑人奴隶的革命热情，扭转了南北战争的局势；阻止了英法两国进行武装干涉南北战争。（3）法律要与时俱进，适应时代发展需要等。【解析】

（1）根据材料一“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王无权征收租税；除议会同意外，在国内招收常备军，均属非法”的信息，依据所学知识可知，国王和议会的关系是议会高于王权；根据这一法案的基本原则，英国确立了君主立宪制的政治体制。（2）依据材料二中“宣言击中了南方的要害，敲响了近200年罪恶奴隶制的丧钟，使400万黑人奴隶看到了自由的曙光，鼓舞他们起来斗争”的信息，依据所学知识可知，材料指的是《解放黑人奴隶宣言》；《解放黑人奴隶宣言》调动了黑人奴隶的革命热情，扭转了南北战争的局势；阻止了英法两国进行武装干涉南北战争。（3）依据材料三“第十三届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，这是我国现行宪法的第五次修改。这次宪法修改对现行宪法序言部分作出了重要的修改，包括把科学发展观、新时代中国特色社会主义思想写入宪法序言部分”的内容，依据所学知识可知，我国现行宪法迄今已经进行了五次修改，这表明了法律要与时俱进，适应时代发展需要等。29、（1）新经济政策；政府加强对经济的干预和指导。（2）建立社会主义市场经济体制。（3）第一次工业革命；美国主要发展重工业：科学技术、生产力领先于世界；南北战争实现国家统一，促进了资本主义经济的发展（4）掌握核心技术，打造世界品牌，学习先进的管理理念。（5）欧盟（欧洲联盟）。意义：它极大地促进了欧洲区域一体化进程，提高了欧盟各国的竞争力；欧盟已成为世界多极化格局中重要的一极，在国际政治舞台上具有举足轻重的地位。（6）不会。全球化是生产力发展和科技进步的必然结果，不是人为造出来的。全球化为世界经济增长提供了强劲动力，促进了商品资本流动、科技文明进步、各国人民交往。（无理由不得分）【解析】

（1）依据材料一信息“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有搞清楚，可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了”分析可知，“列宁的思路”具体指新经济政策；在列宁领导下，1921年苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济成分并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。材料二中“新应用”的特点是政府加强对经济的干预和指导。1929年—1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度，罗斯福就任美国总统后实行了新政，《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础。罗斯福新政是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义制度的