(2025年)传染病防治知识试题(附答案)

(2025年)传染病防治知识试题(附答案)一、单项选择题（每题2分，共30分）1.根据2023年修订的《中华人民共和国传染病防治法》，下列属于甲类传染病的是：A.新型冠状病毒肺炎（乙类乙管）B.霍乱C.人感染高致病性禽流感D.登革热2.医疗机构发现甲类传染病患者时，应当采取的首要措施是：A.立即进行网络直报B.对患者实施隔离治疗C.通知患者家属D.开展环境消毒3.关于传染病潜伏期的流行病学意义，错误的是：A.确定接触者的医学观察期限B.判断患者受感染的时间C.决定疫苗接种的最佳时机D.评估疾病的传播能力4.下列哪种消毒方式属于化学消毒法？A.紫外线照射B.高压蒸汽灭菌C.含氯消毒液擦拭D.煮沸消毒5.儿童接种麻疹疫苗后出现轻度发热（37.8℃），正确的处理措施是：A.立即使用退烧药并报告不良反应B.密切观察，多饮温水，一般1-2天可自行缓解C.暂停后续所有疫苗接种D.静脉注射抗生素预防感染6.突发公共卫生事件中，同一学校1周内出现30例流感样病例，应判定为：A.特别重大（Ⅰ级）事件B.重大（Ⅱ级）事件C.较大（Ⅲ级）事件D.一般（Ⅳ级）事件7.关于传染病密切接触者的管理，错误的是：A.需进行医学观察或隔离观察B.观察期限为最长潜伏期+3天C.观察期间应每日测量体温D.出现症状时立即转运至定点医院8.下列哪种疾病属于虫媒传播传染病？A.肺结核B.手足口病C.疟疾D.淋病9.医疗机构发现乙类传染病中的肺炭疽病例，报告时限应为：A.2小时内B.6小时内C.12小时内D.24小时内10.冷链运输疫苗时，普通冰箱冷藏室的温度应维持在：A.-20℃至-15℃B.2℃至8℃C.10℃至15℃D.18℃至22℃11.下列不属于传染病防控“三早”原则的是：A.早发现B.早报告C.早隔离D.早治疗12.处理传染病患者的呕吐物时，正确的消毒方法是：A.直接用清水冲洗B.覆盖10%-20%漂白粉乳剂作用30分钟后清理C.用75%酒精喷洒后立即擦拭D.用肥皂水浸泡10分钟13.新型冠状病毒感染“乙类乙管”后，重点防控人群不包括：A.65岁以上老年人B.慢性基础病患者C.在校大学生D.孕妇14.关于疫苗接种禁忌证，正确的是：A.对疫苗成分过敏者禁止接种B.感冒发热时应立即接种C.妊娠期妇女可接种所有灭活疫苗D.轻度腹泻不影响接种15.下列哪项不属于传染病监测内容？A.病例报告B.人群免疫水平检测C.媒介生物密度监测D.医院药品库存统计二、多项选择题（每题3分，共30分，少选、多选、错选均不得分）1.下列属于乙类传染病且按甲类管理的有：A.传染性非典型肺炎B.脊髓灰质炎C.新型冠状病毒感染（2023年调整后）D.肺炭疽2.传染病暴发流行时，县级以上人民政府可采取的紧急措施包括：A.限制或停止集市、影剧院演出B.封闭可能造成传染病扩散的场所C.停工、停业、停课D.对出入疫区的人员、物资进行卫生检疫3.关于手卫生的正确操作包括：A.流动水下使用肥皂洗手至少20秒B.戴手套前不需要洗手C.接触污染物品后应使用速干手消毒剂D.洗手后用公共毛巾擦干4.疫苗接种后常见的一般反应有：A.接种部位红肿硬结B.低热（＜38.5℃）C.过敏性休克D.轻度皮疹5.医疗机构在传染病防控中的职责包括：A.对患者进行隔离治疗B.开展传染病疫情报告C.对医务人员进行防护培训D.参与社区健康教育6.虫媒传染病的防控措施包括：A.灭蚊、灭蜱等媒介生物B.个人使用驱虫剂C.清理积水消除孳生地D.对所有接触者接种疫苗7.关于传染病消毒的分类，正确的有：A.疫源地消毒包括终末消毒和随时消毒B.预防性消毒是指未发现传染源时的常规消毒C.终末消毒在患者转院后立即进行D.随时消毒是对患者分泌物、排泄物的及时处理8.新型冠状病毒感染的主要传播途径包括：A.呼吸道飞沫传播B.密切接触传播C.气溶胶传播（密闭空间）D.粪-口传播9.儿童预防接种证的作用包括：A.记录接种信息B.入托、入学查验依据C.证明儿童健康状况D.追溯疫苗接种史10.突发公共卫生事件应急响应终止的条件包括：A.病例数连续14天无新增B.所有密切接触者医学观察期满未发病C.疫点或疫区消毒处理完成D.上级卫生健康部门评估通过三、判断题（每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）1.传染病的基本特征包括病原体、传染性、流行病学特征和感染后免疫。（）2.丙类传染病报告时限为48小时内。（）3.接种疫苗后出现的异常反应属于疫苗质量问题，需立即上报。（）4.对鼠疫患者的密切接触者应采取居家隔离观察。（）5.医疗机构内的医疗废物应使用黄色专用包装袋，双层封装。（）6.疟疾的传播媒介是按蚊，灭蚊是防控关键措施。（）7.肺结核患者规范治疗2周后，传染性可显著降低。（）8.冷链运输过程中，疫苗短时间（＜30分钟）脱离冷藏环境不影响效力。（）9.艾滋病可通过握手、共同进餐等日常接触传播。（）10.学校发现聚集性疫情时，应立即停课并关闭学校。（）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述传染病三级预防的主要内容。2.列举5种常见的呼吸道传染病，并说明其共同预防措施。3.医疗机构发现传染病病例时，应遵循的报告流程是什么？4.请说明疫苗接种“三查七对”的具体内容。5.突发公共卫生事件中，流行病学调查的核心内容包括哪些？五、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：某乡镇中学3天内出现15例发热、咽痛、皮疹学生，体温38.5-39.5℃，初步诊断为猩红热。作为辖区疾控中心工作人员，你会采取哪些处置措施？案例2：某社区卫生服务中心接诊1例发热伴出血症状患者，实验室检测确诊为登革热。请阐述后续防控要点。答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.D7.B8.C9.A10.B11.B12.B13.C14.A15.D二、多项选择题1.AD2.ABCD3.AC4.ABD5.ABCD6.ABC7.ABD8.ABC9.ABD10.ABCD三、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×四、简答题1.传染病三级预防内容：一级预防（病因预防）：包括健康教育、疫苗接种、改善卫生条件、切断传播途径等；二级预防（三早预防）：早发现、早诊断、早隔离治疗，防止扩散；三级预防（临床预防）：规范治疗减少并发症，促进康复，降低致残率和死亡率。2.常见呼吸道传染病：流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、流行性腮腺炎。共同预防措施：佩戴口罩、保持社交距离、室内通风、咳嗽礼仪（掩口鼻）、疫苗接种、加强锻炼提高免疫力。3.报告流程：（1）责任报告人（首诊医生）2小时（甲类/按甲类管理）或24小时（其他）内填写传染病报告卡；（2）通过网络直报系统上传至疾病监测信息报告管理系统；（3）对疑似病例，确诊后需及时订正报告；（4）发现聚集性疫情需电话报告属地疾控中心并同步网络直报。4.“三查”：检查受种者健康状况和接种禁忌，核查接种凭证（证、卡、苗），检查疫苗、注射器外观与批号；“七对”：核对受种者姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂量、接种部位、接种途径。5.流行病学调查核心内容：（1）核实病例诊断（临床、实验室、流行病学资料）；（2）确定病例的暴露史、接触史、活动轨迹；（3）明确传播链（传染源、传播途径、易感人群）；（4）确定密切接触者并评估感染风险；（5）分析疫情特征（时间、地点、人群分布）；（6）提出防控建议（隔离、消毒、疫苗接种等）。五、案例分析题案例1处置措施：（1）核实诊断：联系医疗机构确认实验室检测结果（咽拭子链球菌检测）；（2）疫情24小时内网络直报，同时电话报告上级疾控；（3）病例管理：指导学校将患者转至定点医院隔离治疗，症状消失后需咽拭子培养阴性方可返校；（4）密切接触者管理：排查同班、同宿舍学生，进行医学观察7天，每日测体温，预防性使用抗生素（如青霉素）；（5）消毒处理：对教室、宿舍、餐具等进行含氯消毒液擦拭（1000mg/L），通风30分钟/次，每日2次；（6）健康教育：开展“勤洗手、戴口罩、不共用餐具”宣传，发放预防知识手册；（7）监测预警：要求学校每日报告发热学生情况，持续2周。案例2防控要点：（1）病例管理：指导患者隔离治疗（防蚊措施），避免蚊虫叮咬加重传播；（2）疫点调查：划定以患者住所为中心半径100米的区域为疫点，调查近期活动轨迹（如公园、市场）；（3）媒介控制：开展布雷图指数（BI）监测，对疫点及周边进行室内外灭