新目标七年级下册英语期中作文专项复习+写作范文

七年级下册英语期中作文专项复习作文写作思路：审题：首先要确定人称：一、二、三人称时态：一般现在时、一般过去时等文体体裁：应用文、记叙文、说明文等写作框架开头要开门见山，抓住要点。根据汉语提示内容翻译成英语，适当补充内容，增加状语，定语，使句子意思饱满充实。然后合理使用连词（but，and，or，because，although(虽然)等），是文章更生动。检查单词是否错误，语法时态是否正确，条理是否清晰，语句是否通顺，连词使用是否恰当等。多使用表示顺序的词（first,second,third,finally）（First,then/next,afterthat/next,finally）。结尾要对全文内容进行总结概括。最后书写要工整，卷面要美观，令人赏心悦目。Unit1Canyouplaytheguitar?本单元的写作话题是以“能力”“参加俱乐部”为话题，写此相关话题的作文时，要表达清楚自己的兴趣和能力，在俱乐部能做什么，想学什么，通过使用含有情态动词can的句子表达自己具有的能力。如果是招募人员参加俱乐部或相关活动，则要写清楚对相关招募人员的具体要求，并留好联系方式。写作时，要求能用情态动词can表达能力；能用begoodat,begoodwith,tellstories,playthepiano,liketodo/doing等短语描述自己的喜好与特长。【范文一】假如你叫Mike，你希望加入你们学校的音乐俱乐部。请根据提示，写一封电子邮件，表达你想要加入该俱乐部的想法。提示：1.个人信息简介。2.在音乐方面的才能、特长。3.联系方式。要求：短文须包括所有提示内容，可适当发挥，条理清晰，语句通顺，语法正确，60词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。DearMr.Brown,I'mwritingthise-mailtoyoubecauseIwanttojointhemusicclub.MynameisTony.I’m12yearsold.I’minClass4.IcanplaythepianoandI'mgoodatplayingtheviolin.Icanalsosinganddance.Ioftensinganddanceatmyfriends’parties.Pleasecallmeat115-4256,andmye-mailaddressismike@163.com.Ihopetogetyourreplysoon.Bestwishes!Yours,Mike【范文二】假如Jake所在的志愿者俱乐部需要招募志愿者到儿童之家(theChildren'sHome)做义工。请以“Volunteers(志愿者)WantedfortheChildren'sHome”为题，根据下面的表格内容，帮Jake写一则招募启事。要求：70词左右，可适当发挥。开头已给出，不计入总词数。招聘要求周末有空2.擅长唱歌、跳舞或者弹吉他3.善于和小朋友相处，能教小朋友英语联系人Jake联系方式Jake@163.comVolunteers(志愿者)WantedfortheChildren'sHomeWeneedvolunteersfortheChildren'sHome.Areyoufreeontheweekend?Areyougoodatsinging,dancingorplayingtheguitar?Areyougoodwithchildren?CanyouteachthemEnglish?Doyouliketoplaygameswiththem?Thechildrenherearefriendly,andit'sfuntomakefriendswiththem.Pleasee-mailJakeatJake@163.com.Unit2Whattimedoyougotoschool?本单元的写作话题是“日常生活”为话题，要求同学们能描述自己和他人的日常活动，倡导健康的生活习惯。写作时，要求能用一般现在时叙述日常活动；能使用频度副词never,sometimes,usually和always表示事情发生的频率；并能正确使用then,so,and,when,after等连接词。【范文一】假设你叫李华，请根据你的实际情况，以“MySchoolDay”为题，写一篇英语短文。要求：1.至少包含三项日常活动。2.60词左右，可适当发挥。MySchoolDayMynameisLiHua.IstudyinNo.11MiddleSchool.Iusuallygetupat6:00inthemorning.Afterthat,Ibrushmyteethandhavebreakfastquickly.ThenIgotoschool.Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.Ihavelunchatschool.Iusuallyeatriceandvegetablesforlunch.Afterschool?Isometimesplaybasketballforhalfanhour.Igohomeat5:30.Ieatdinnerathomeandthendomyhomework.Ioftengotobedat9:00p.m.That’smyschoolday.【范文二】假如你是学校七年级的学生刘梅，你的同学John给你发微信询问你平时周末的安排，想在你有空的时候去你家玩。请你根据下列提示及自己的实际情况用英语给他回复信息。提示：1.你周末的活动安排2.说明什么时候方便来玩。要求：短文可适当发挥，条理清晰，语句通顺，语法正确，60词左右。开头给出，不计入总词数。Hello,John.Welcometomyhome.I’mbusyonSaturdays.Iusuallydomyhomeworkfortwohoursinthemorning.Afterthat,Ialwaysgotoseemygrandparentsandhavelunchwiththem.At2:30p.m.,IhaveanEnglishclassfortwohoursandthenIgethomeat5:00p.m.IhavefreetimeonSundays.IeitherplaybasketballwithmyfriendsorwatchTVathome.YoucancometomyhomeonSundays.Seeyou!Unit3Howdoyougettoschool?本单元的写作话题是“谈论如何到达某地”为话题，要求能描述人们去上班或学生去上学所用的交通方式、路程、所花费的时间、感受及对未来出行方式的憧憬。了解了不同地区学生不同的上学方式。在描述上学方式时，要写出我们对这种方式的看法，有时也要表达我们的感受。写作时要注意叙述的顺序，要根据自己的想法逐一叙述。文章末尾可以发表自己的评论等。能用“takethetrain/walk/rideabike/driveacar/bysubway/onfoot...”描述使用的交通工具，能用数词和特殊疑问句描述时间或路程并拓展写作内容。【范文一】假如你叫李华，你的美国笔友Mike想了解你的上学方式。请你根据提示，给他写一封电子邮件，告诉他你卑上学方式。提示：1.Howdoyougotoschool?2.Howfarisitfromyourhometoschool？3.howlongdoesittake?要求：短文须包括所有提示内容，可适当发挥，条理清晰，语句通顺，语法正确，60词左右。HiTom,Howareyou?Thanksforyoure-mail.YouwanttoknowhowIgettoschool,right?Well,Iusuallyleavemyhomeatabout7:00andwalktothebusstop.Thebususuallycomesat7:30.Myschoolisabout20kilometersfrommyhome.Ittakesmeabout20minutestogettherebybus.Whataboutyou?Howdoyougettoschool?Yours,LiHua【范文二】假如你是张静，是一名中学的学生，请根据下面表格中的提示，介绍一下你和父母的职业及出行方式。要求：表达正确，语句通顺；短文须包括所有提示内容，可适当发挥；60词左右。ZangJing'sfatherZangJing'smotherZangJingmusicianChineseteacherstudentbycarbybusbybikeHello,I’mZangJing.Myfatherisamusician.Heusuallydriveshiscartowork.MymotherisaChineseteacher.Sheusuallygoestoworkbybus.Sometimesshetakesthesubway.I’mastudent.Iusuallygotoschoolbybike.SometimesIwalktoschoolwithmyfriends.Ithinkit'sgoodforme.Unit4Don’teatinclass.本单元的写作话题是“规章制度”。没有规矩不成方圆。正所谓：校有校规，家有家法。无论是班级、学校，还是其他公共场所，都有各自的规章制度。写作时需要使用祈使句来表达，显得语气强烈。最后要对这些规则进行评论，谈谈你的感受，这是文章的写作重点。【范文一】请根据下面的提示介绍一下你们班的班规，并说一说你对这些班规的看法。提示：1.Whendoyouhavetogettoschool?2.Whatcan'tyoudoinclass?3.Whatisyourideaabouttheserules?要求：短文可适当发挥，条理清晰，语句通顺，语法正确，60词左右。Wehavelotsofrulesinourclass.Wecan'tarrivelateforclass.Wemustgettoschoolontime.Inclass,wecan'ttalkloudly.Wecan'teatordrinkinclass.Wecan'tplaygamesorlistentomusicinclass.Someoftherulesaretoostrict.ButIthinktheserulesaregoodforusandtheycanhelpus.【范文二】假如你是某学校七年级二班的班长李梅，你班新来的美国交换生Lucy想去学校的图书馆看书，向你了解一下图书馆的规章制度，请你根据以下内容提示回复她，向她简单介绍一下在图书馆应该注意些什么。提示：1.保持安静2.不能吃东西，不能……3.必须保管好(takegoodcareof)……4.其他要求：短文可适当发挥，条理清晰，语句通顺，语法正确，60词左右。开头给出，不计入总词数。Hi,Lucy!Therearemanybooksinourlibrary.Youcanreadthere,butyoumustfollowthelibraryrules.First,youmustbequiet.Don'tbenoisy.Second,youcan'teatinthelibraryandyoucan'tlistentomusicthere,either.Third,remembertowalkinthelibrary.Don'trun.Also,youhavetotakegoodcareofallthebooks.Don'twriteordrawinbooks.AlltherulesareimportantandI’msureyouwillhaveagoodtimethere.Unit5Whydoyoulikepandas?本单元以“描述动物，表达偏爱”为话题，要求能对某种动物进行简单描述，介绍动物时，可以从其外貌特征、行为特点或能力等方面来描写，同时要表达出对动物的关心和自己的看法，围绕“动物是我们的朋友”这个中心来写。能用cute,scary,smart,shy,beautiful,friendly等形容词描述动物的特征。能用“Ilike……because……/Idon'tlike……because……”句型表达自己的喜恶。【范文一】假如你叫Jenny，你最喜欢的小狗的名字是Mimi，请根据下面的提示，介绍一下你最喜欢的动物。提示：1.HowoldisMimi?2.WhatisMimilike?3.WhereisMimifrom?要求：短文可适当发挥，条理清晰，语句通顺，语法正确，60词左右。ThisisMimi.Sheismyfavoritedog.Sheis3yearsoldnow.IlikeMimiverymuchbecausesheisverycuteandsmart.Sheoftenrunsaftermycat.Shealsorunsafterbirds.Sheis/comesfromAmerica.Sheisfriendlytomeandsheismybestfriend.【范文二】假如你是刘娜，本周你们学校英语角活动的主题是“谈论你最喜爱的动物”。请你根据下面的提示，用英语写一篇短文，把你最喜爱的动物介绍给大家。提示：1.What’syourfavoriteanimal?2.Whatdoesitlooklike?3.Whatdoesitlikedoing?4.Whatdoyouthinkofit?要求：短文可适当发挥，条理清晰，语句通顺，语法正确，70词左右。Myfavoriteanimalisthecat.Ihaveapetcatathome.Sheisblackandwhite.Sheisonlyoneyearold.Shelikesplayingwithmeandshealsolikessleepingnearmybed.Sometimesshewantstoeatmyfoodbutshelikesmilkbest.Ithinksheiscuteandinteresting.ThisismypetcatandIlikeherverymuch.Unit6I’mwatchingTV.本单元以“谈论人们正在做什么，人们的日常活动”为话题，要求能描述家人、朋友在不同的地点正在做的事情，以及根据所给图片或汉语提示，描述某个场景中人们正在做的事情，并且适当谈及活动气氛与人们的感受。要用现在进行时叙述此时此刻人物正在做的事情。在叙述过程中，能用现在进行时描述人们的活动，注意be动词与主语保持一致。能灵活运用现在进行时的否定句及疑问句描述人们的活动场景。【范文一】今天是星期天，天气很好，很多人在公园玩耍。有的在喝茶，有的在玩球，有的在浇树，有的在遛狗。请根据以上提示，写一篇50词左右的短文，描述公园里人们的活动。要求：短文可适当发挥，条理清晰，语句通顺，语法正确。It'sSundaytoday.It'sfine.Therearemanypeopleinthepark.Twowomenaredrinkingteaunderatree.Awomaniswalkingherdog.Twoboysar