福建莆田市仙游县郊尾、枫亭、盖尾十二校教研片区2025-2026学年七年级下学期月考道德与法治试卷（含答案）

2026年春季福建莆田市仙游县郊尾、枫亭、盖尾十二校教研片区第一次学情自测七年级道德与法治一、单选题1．进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是（

）①身体外形的变化②自我意识不断增强③体内机能的增强④认知能力得到提高A．①③ B．①② C．②④ D．③④2．青春期是人一生中身体发育的重要时期，下列说法不属于青春期生理变化的是（

）①小浩：我的身高在一年内增长了8厘米，体重增长了4公斤②小雅：这学期以来，我喜欢唱歌了，也没有以前那么胆小了③小泽：不知从什么时候开始的，我的喉结变大了，还长胡须了④小琳：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，总觉得他们不理解我A．①② B．①③ C．②③ D．②④3．小红不喜欢父母管她太多，但遇到麻烦时又想让他们帮忙，对他们充满依赖。这体现的青春期心理矛盾是（

）A．勇敢与怯懦 B．认真与孤独C．闭锁与开放 D．独立与依赖4．一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢。你和班上的那位女同学，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话让我们感悟到（

）A．最好的时节是春天，而不是秋天B．男女有别，交往需要敬而远之C．对于青春萌动，要慎重对待，理智处理D．万物有时序，尊重自然规律5．小美和小刚是班干部，两人经常一起参加集体活动，一起参与班级管理。最近有同学总在背后议论他俩，甚至有同学说他俩在谈恋爱。对此你的建议是（

）①理智处理，严守友情的界限②我行我素，不必理会③要做到言谈得当，举止得体④互不理睬，不再交往A．①④ B．①③ C．②③ D．②④6．随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们（

）A．了解性知识，树立正确的性观念B．规避相关知识，健康成长C．用不雅语言和别人开玩笑D．保护自己的合法权益7．中国诗词中，有许多描述情绪的词句，其中“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”“哀民生之多艰”分别表达的情绪是（

）A．喜、怒、哀、惧 B．喜、惧、怒、哀 C．怒、惧、哀、喜 D．惧、怒、哀、喜8．灰蒙蒙的天空使人感到压抑，荒山秃岭使人感到凄凉，而青山绿水则使人感到轻松愉快。这其中影响人的情绪的因素是（

）A．个人的性格特点 B．对事物的观念和看法C．生活事件 D．外部环境9．观察下边漫画，下列认识正确的是（

）A．暴饮暴食可以避免焦虑B．只能依靠他人帮助缓解焦虑C．不顾场合宣泄自己的情绪D．通过积极的自我暗示来缓解焦虑10．一位老师在走进教室前做“表情管理”的视频走红网络。视频中，这位老师在教室门口突然停下，不断调整状态，直到露出微笑才进教室。老师做“表情管理”是因为（

）A．人与人之间的情绪会相互感染B．人不能拥有消极情绪C．要时刻掩饰自己的情绪，不能被他人洞悉D．负面的情绪可让生活更加多彩11．近年来，我国中小学生心理健康问题检出率和精神疾病、情绪障碍发病率持续上升，中小学生抑郁、焦虑、自伤等心理问题频发。保持心理健康，青少年要（

）①家校配合，时刻关注学生的心理动态②调控情绪，保持积极乐观的良好心态③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助④调整政策，为心理健康问题提供帮助A．③④ B．②④ C．①③ D．②③12．七年级学生李敏期中考试成绩不理想，心情糟糕，打不起精神，在老师的建议下，他听听音乐、散散步，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于重拾信心，坚信只要努力，就会有更大的进步。李敏调节情绪的方法有（

）①认知调节法②放松训练法③合理宣泄法④注意转移法A．①② B．①③ C．②③ D．③④13．某学校组织师生们参观艺术作品展览，在美术馆老师的导览下，学生们认真聆听艺术创作背后的故事，积极与老师互动，一同通过展览寻找书画创作元素。学校组织这一活动可以（

）①培养动手能力②消除学习压力③培养美好情感④促进精神发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．以下是四位同学在学过《做情绪情感的主人》后，找出的一些概念组，下列概念组正确的是（

）A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．下图为某老师在课堂上的板书：“情绪和情感的关系。”板书内容表明（

）A．情感和情绪紧密相关，没有区别B．情感会随着时间的推移形成情绪C．情感伴随情绪反应逐渐积累发展D．情感是短暂的、相对稳定的16．初一学生小张是省博物馆的一名志愿讲解员。流利的表达、专业的词汇，让他在掌声和鼓励中，收获了大家的认可。在他看来，做讲解员不但能丰富知识、锻炼口才，还能和同为讲解员的小伙伴分享新书，辩论观点，彼此都觉得受益匪浅。他说“我一定能把喜欢的事情坚持做下去”。这表明（

）①情感可能会随着环境的改变而不断发生变化②我们要学会以恰当的方式表达自己的负面情感③我们可以通过体验有意义的活动获得美好情感④在与他人的情感交流中，我们可以传递正能量A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．在七年级（2）班的主题班会上，班主任老师播放了“神舟十九号”升空的视频并讲解：2024年10月30日4时27分，“神舟十九号”载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心成功发射，蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员领命出征，将开展空间科学与应用实（试）验、进行出舱活动及货物进出舱等各项任务。这是我国载人航天工程立项实施以来的第三十三次发射任务。看到这一幕，全班上下欢喜不已，不少学生眼睛湿润……这表明此刻，学生们对我们伟大的祖国产生了（

）①荣誉感②使命感③自豪感④胜任感A．①② B．③④ C．①③ D．②④18．为庆祝中华人民共和国成立75周年，某市组织开展“英雄模范事迹进校园”活动。活动期间，“新时代好少年”代表等纷纷向“杨根思连”致信。信中，学生们表达了对英雄事迹的深深敬佩，更在英雄事迹的鼓舞下，立下了爱党爱国、奋斗奋进的坚定誓言。这启发我们（

）①积极情绪体验源于我们对生活的热爱②应该用热情和行动来改变周围的环境③积极情感体验源于不断地深入生活

④通过参与社会活动获得积极情感体验A．①② B．②④ C．③④ D．①③19．古人云：“不敬他人，是自不敬也。”以下人物的言行与这一古语内涵相符的是（

）A．上学路上，同学和小杰打招呼，小杰假装没看见B．明明经常打断老师上课，对老师的观点进行质疑C．小姨送给小美一件礼物，小美不喜欢，但仍然表示感谢D．小米在班会课上，公开要求同学们为班上的贫困生捐款20．张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上，我说了一句“请带走你的垃圾”，他竟然回了一句“多管闲事”。该游客的行为（

）①是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现②说明他缺乏社会公德意识③是不文明行为，是恰当的行为④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由A．①③ B．①② C．②④ D．②③21．下列对古语名句解读正确的是（

）序号古语解读①独学而无友，则孤陋而寡闻学会学习，学会独立思考②羞恶之心，义之端也行己有耻，知耻就不会犯错③敬人者，人恒敬之尊重是相互的，学会尊重他人④人而无信，不知其可也诚实守信，做到言而有信A．①② B．①④ C．②③ D．③④22．《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这个法律条文启示我们（

）A．当人格受到侵犯，可以用法律武器保护自己B．面对侮辱，保持平和、豁达的心态C．坚持人格独立，不做有损人格的事D．面对议论，要做到有则改之，无则加勉23．以下行为中，不利于培养自信的是（

）A．小辉积极参加学校的社团活动，锻炼自己的能力B．小萱因为一次考试成绩不理想，就否定自己的学习能力C．小宇在学习上遇到困难时，努力寻找解决办法D．小敏每天对着镜子给自己一个微笑，鼓励自己24．小丽下周要代表班级参加学校的演讲比赛，这几天她总是担心拿不到好名次不能为班级争光。作为她的好朋友，你给她的建议的合理排序应该是（

）①演讲时放平心态，以饱满的热情参赛②日常反复练习演讲稿，积极行动，提升自信③上台前不要总想着名次，尽力就好A．①→②→③ B．③→①→② C．①→③→② D．②→③→①25．为缓解大家的考试压力，某班级在黑板报上张贴了下面这样一组漫画，班长向同学们征集漫画主题，你认为最合适的是（

）A．忽略自身不足，做更好的自己B．敢于挑战权威，培养创造思维C．加强自我管理，克服自傲自负D．塑造自信品质，焕发青春活力二、判断说理题26．判断说理判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。(1)小永认为男女有别，不宜交往。判断：()理由：____(2)小闽认为，要有意识地增加自己的积极情感体验，拒绝一切消极情感。判断：()理由：____三、材料题27．时事点评2024年10月11日，某市一中学邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵，守护成长”专题讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识。他结合学校实际，与在场的同学们积极交流，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。结合材料，运用所学知识，谈谈开展此类活动对该校学生的意义。28．阅读材料，回答问题。下面是一组“班级心情日记”，记录同学们一段时间的烦恼，不愉快和困惑，请你阅读，并帮忙解决一下同学们的困惑。心情日记一

小方：最近我照镜子发现自己的嘴旁长出了胡子、脸上长满了痘痘、身体越来越胖，身边的同学经常嘲笑我，我变得越来越自卑，上课也不敢抬头了，总觉得自己低人一等，最近几次的考试成绩也很不理想，我整天闷闷不乐。(1)青春期的我们，往往更加关注自己的外表，小方也不例外。小方怎样做才能走出困境？心情日记二

小兰：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！心情日记三

小旭：升入初中以来，我有心里话，我不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。心情日记四

小姜：我从小学五年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。(2)如果你是班级的“心理咨询专家”，你会给小兰、小旭、小姜开出怎样的“药方”？29．情景一

两位同学在校园里说笑打闹，结果一不小心撞了对面走来的人、他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧、推推搡搡，受到了同学们的谴责和老师的批评。情景二

公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目。(1)两个情景共同说明了什么道理?(2)我们应该如何做到尊重他人?(3)为了倡导同学们学会尊重他人，请你设计一条宣传标语。30．【生活镜头速览】镜头一

地点：教室门口一个名为“一秒变脸”的网络视频，展现的是一名小学教师在走廊里一脸疲惫，走到教室门口时停住，咧嘴、露齿，调整面部表情后“满面春风”地走进教室，这视频感动了众多网友。(1)运用所学知识，谈谈视频中的老师为何会在进教室前调整面部表情？镜头二

地点：生态农场在学校的“生态农场”里，同学们正在打理和收获“经营”了几个月的蔬菜。一位同学正在收获成熟的小白菜，她告诉校报的小记者：“从当初的拔草、翻地到栽菜、浇水，以及连日来的除草、护理，一路走来，我真正地体验了种菜过程的辛苦，累并快乐着，这种美好情感是我以前从未体验过的，这次收获的新鲜蔬菜会带回家，和家人一起分享。”(2)阅读材料，说一说如何获得积极的情感体验？镜头三

地点：公交车上在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。(3)评析这两位女生的做法，并谈谈镜头三给你的启示。参考答案题号12345678910答案ADDCBABDDA题号11121314151617181920答案DDDBCDCCCB题号2122232425答案DABDD26．(1)错误①与异性交往对我们的成长有积极作用。②与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。(2)错误①情感是复杂多样的。我们要有意识地增加自己的积极情感体验。但是，体验消极情感未必是坏事。②在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。27．①有利于学生了解性侵害相关知识，增强自我保护意识，提高防范性侵害的能力；②帮助学生学会爱护和保护自己的身体，掌握预防性侵害的方法和技巧，在遇到性侵害时能正确应对；③引导学生树立正确的性观念，增强法律意识，学会运用法律武器维护自身合法权益；④促进学生身心健康发展，营造安全和谐的校园环境。28．(1)①这是正常的生理现象，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。③不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。④在追求形体、仪表等外在美的同时