高考重难点知识列表分析全归纳：世界史部分

高考重难点知识列表分析全归纳：世界史部分世界史部分1、雅典文明与古代中国文明的比较中国雅典政治特色实行专制主义中央集权制度，权力高度集中，中央控制地方，皇权至上建立了直接民主政治，公民获得了较充分的民主权利，但后来造成了政局的动荡地理环境大河冲积平原，土地肥沃，便于耕作山多地少，土地贫瘠，港湾众多，便于海运生产方式农耕经济高度发达，商业受到限制，形成了以家庭为基本生产单位的男耕女织的小农经济农业落后，粮食缺乏，工商业发达，海外贸易兴盛文化特色宣扬“忠君”思想，重视封建道德的教育，颂扬个人对国家的奉献精神强调个人主义，主张个人的享受和“人”的价值尊严，反对专制2、古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较古希腊人文精神古代中国儒家思想背景人文主义思想是古希腊民主政治的产物，公元前5世纪到公元前4世纪，希腊民主政治日益发展，民主政治提供了宽松的环境，使人们的思想得到了解放，使古希腊的思想文化繁荣起来春秋战国时期，中国正处在社会大变革时期，各阶级纷纷发表自己的看法，儒学应运而生。汉代儒学成为官方思想是因为其适应了加强中央集权的需要，政治上的大一统需要思想上的统一，思想上的统一反过来有利于中央集权的加强内容相同点都注重人与人类社会充满了人文主义精神，强调人的尊严和价值孔子倡导仁者爱人，孟子的“人性善”、荀子的“人性恶”、董仲舒的“三纲五常”“天人感应”等，无不关心人与人类社会都将道德看作政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的根本古希腊先哲苏格拉底认为，要治理好城邦政治，就要改善人们的灵魂，培植好公民，以德教人，以德治人孔子把“礼崩乐坏”的根源归于人们在道德上的沦丧，所以儒家思想的核心是“仁”和“礼”的学说，“克己复礼”也就是“为仁”。“仁”的内涵极为丰富，但其核心内容是“爱人”，从爱父母兄弟出发到“泛爱众”。孔子把恢复理想政治的基础建立在了个人的道德心理之上，把外在规范的强制约束转化为人心的内在自觉要求，从而使伦理规范与心理欲求融为一体古希腊人文精神古代中国儒家思想内容不同点对人的属性的关注点不同古希腊智者学派的普罗泰格拉认为“人是万物的尺度”，强调个人主观的感受，他们的言论思辨往往完全从个人的角度和利益出发，否定权威，敢于创新儒家思想强调“社会”的人，而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。儒家思想认为每个人都应该担当好自己在社会和家庭中理应承担的责任和扮演的角色，提倡人伦价值，强调每个人在社会人伦关系中的地位处理个人与社会关系的着眼点不同古希腊智者学派中的激进派反对城邦中存在着的明显的阶级区分和不平等现象，要求在城邦内实现教育、财产、种族方面的人人平等。斯多亚学派则认为人人生来都具有理性、人人生而平等，在人类历史上第一次论证了天赋人权、自由平等的西方人文主义核心理论，为西方近代民主政治的产生奠定了思想基础儒家思想强调社会的等级秩序，古希腊哲学家强调人的平等。儒学高度重视伦理纲常，“三纲五常”在儒学家看来是天经地义、永恒不变的天理，而孔子追求礼乐社会实际上是在极力维护君主统治体系下的上下尊卑的等级秩序。这对维护专制主义政治制度起了重要的作用自然科学的研究态度不同古希腊思想家对自然与人的探索采用不同的方式，所以，在其人文主义精神中充满理性和激情。理性是认知世界、发明技术、探索宇宙自然奥秘的力量；激情是追求浪漫、寻找快乐、欣赏美感的动力。古希腊哲学家亚里士多德关注的就是自然界和人类生活。在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神儒家思想强调人与自然合而为一，讲究天人合一，但儒家在人与自然的研究方面，则注重将社会和人文问题作为研究的主题，忽视对自然科学的探究地位不同起源于古希腊的人文思想是西方思想发展的一条主线，从古希腊文明到文艺复兴再到现代西方各个思想流派，人文思想贯彻始终。人文主义思想是古希腊的主流思想，对后世西方社会产生了深远影响从先秦孔孟的创立形成到宋明朱王的继承发展再到现代中国新儒学的兴起，儒家思想是生生不息、代代相传，焕发出了强大的生命力。儒学自汉代“罢黜百家，独尊儒术”起成为中国封建社会时期的官方思想，并确立了在中国传统文化中的主流地位发展趋势不同古希腊之后的希腊化和古罗马文化基本上是古希腊文化的延续。罗马帝国衰亡后，欧洲便进入了宗教思想一统天下的局面，直至文艺复兴。文艺复兴高举人文思想的旗帜，反抗宗教思想的压制，宣扬人性解放。受文艺复兴之中人文思想的启迪，欧洲开始了宗教改革和启蒙运动儒学后世多坎坷，近代“西学东渐”使儒学受到西方文化的冲击3、古希腊民主政治与近代西方民主政治的区别与联系古希腊民主政治近代西方民主政治阶级性质奴隶主阶级的民主政治资产阶级的民主政治实现方式平民与贵族长期斗争革命战争或和平改革民主形式直接民主间接民主民主范围局限于城邦公民在资产阶级范围内不断扩大两者关系古希腊民主政治在国家政治原则、国家权力的组织形式、决策方式和公职选举、任期等方面都对近代西方民主政治产生了深远的影响4、17、18世纪中国和西方政治体制的趋向及原因中国西方趋向君主专制空前强化代议制确立、发展原因经济自然经济占统治地位，资本主义萌芽发展缓慢，地主阶级维护其利益的需要资本主义经济发展较快，资产阶级力量日益壮大，资产阶级发展资本主义经济的需要政治中国地域辽阔，实行专制有利于维护国家统一和巩固统治西欧各国地小人少，同时为了缓和矛盾，巩固统治思想传统儒家思想占统治地位，忠君思想、八股取士束缚了人们的创造力文艺复兴、启蒙运动解放了人们的思想，人文主义思潮使人们追求自由、平等、民主历史传承大陆文明，专制日久海洋文明，古希腊、罗马文化影响5、明清之际的思想批判与欧洲启蒙运动的比较明清之际的思想批判欧洲启蒙运动政治条件封建专制统治空前强化，封建统治仍十分稳固，还未形成资产阶级进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量空前壮大经济条件被封建制度束缚，资本主义萌芽发展缓慢欧洲重商主义和殖民掠夺政策加速了资本主义手工工场的发展思想条件明清之际理学和心学成为官方哲学，中国封建传统文化仍占统治地位欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，为启蒙运动奠定了基础性质本质上仍属于封建思想的范畴资产阶级反封建的思想运动地位没有成为当时的主流思想是17、18世纪欧洲的主流思想内容中国的思想家抨击君主专制，提倡注重实际，具有初步的民主色彩，但未明确提出建立新的社会制度，也未形成完整的理论体系批判封建制度，并为资本主义设立了一套政治方案，形成了完整的理论体系影响明清之际的民主思想对当时的封建专制起到了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础，没有推动中国社会的变革与转型极大地推动了欧美资产阶级革命，推动了欧洲由封建社会向资本主义社会的转变，对后来亚洲的民族民主运动也起了鼓舞作用6、西方人文主义思想发展的三个重要阶段及其内涵代表人物主要观点人文精神内涵发展特征社会根源历史影响萌芽阶段古希腊先哲普罗泰格拉、苏格拉底人是万物的尺度；认识你自己；美德即知识把对神的关注转向人类自身，反对迷信权威，强调人的价值在神灵与自然下发现“人”的价值和意义经济根源:雅典工商业的发展政治根源:雅典民主制的繁荣为现代资本主义民主政治的创立提供了借鉴复兴阶段文艺复兴意大利:但丁、彼特拉克、薄伽丘、达·芬奇等英国:莎士比亚以人的学问代替神的学问；肯定人性和人的价值人文主义:要求以人为中心，反对以神为中心，肯定人的价值和尊严；强调个性，肯定自我，倡导积极进取的人生观，享受现世生活的幸福发现“人”生的价值和意义；发现“人”有个性资本主义萌芽的产生和发展；天主教会神学世界观对人们思想的束缚促进了人们思想的解放，推动了近代自然科学的发展宗教改革马丁·路德(德国)、加尔文(瑞士)信仰即可得救；因信称义天主教会的腐朽和黑暗；资本主义的发展打破了天主教会的精神枷锁，为资本主义的发展创造了条件成熟阶段启蒙运动伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德自由平等、天赋人权、三权分立、主权在民理性主义:强调人的理性，呼唤人的彻底解放。进而从理论上证明宗教神学、封建制度的不合理性，并提出一整套政治纲领和社会改革方案，要求建立一个以民主、科学、法治为基础的“理性”王国浪漫主义:增加了人的情感、个性、尊重自然和宽容心态等新内容发现“人”有理性；后补充“人”还应该有情感资本主义的进一步发展壮大；专制主义和教权主义对社会发展的阻碍为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度做了思想上、理论上的准备认识(1)人文主义者崇尚人性，重视人的价值，对破除封建主义和神权的束缚有积极作用(2)人文主义也有局限性，过分强调人性而掩盖了阶级社会中人的阶级性，导致人的私欲膨胀7、资本主义世界市场形成发展对中国的影响时间推动力历史进程对中国的影响15~16世纪新航路开辟雏形开始出现葡萄牙强租澳门，中国面临来自欧洲的威胁17~18世纪早期殖民扩张进一步拓展荷兰侵占台湾；西学东渐19世纪中期第一次工业革命资本主义世界市场初步形成①发动两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会；②中国近代化起步(洋务运动)，中国民族资本主义产生；③中国人民反抗(太平天国运动)；④先进的中国人开始向西方学习(中国新思潮萌发、学习西方停留在器物层面、“中体西用”)；⑤衣、食、住、行观念近代化19世纪末20世纪初第二次工业革命资本主义世界市场最终形成①列强继续发动一系列侵华战争，并掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；②中国民族资本主义初步发展；③中国人民救亡图存运动高涨(如维新变法、义和团运动、辛亥革命)；④学习西方发展至制度层面(“君主立宪”“民主共和”“实业救国”等)；⑤生活习俗近代化20世纪40年代以来第三次科技革命经济全球化明显加速①初期中国再次与世界科技潮流失之交臂；②中国实行改革开放，重新追赶世界科技革命的潮流，推动了现代化建设；③中国加入世界贸易组织；④生活习俗现代化8、15~20世纪自然科学发展的四个阶段阶段原因标志产生阶段(15~16世纪)资本主义工商业的产生和发展；人文主义思潮的影响；中世纪生产经验的积累天文学领域的革命形成和发展阶段(17~18世纪中期)西欧资本主义工商业的发展；手工工场的发展；早期资产阶级革命的推动牛顿经典力学体系的创立迅速发展阶段(18~19世纪中期)西方主要国家工业革命的进行，经济的发展；启蒙运动的影响电磁学的新成就和达尔文的生物进化论等重大突破和系统化阶段(19~20世纪初)第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展电的发明与应用，爱因斯坦的相对论是物理学思想的一次重大革命9、资本主义经济运行体制的发展历程自由资本主义的发展从18世纪60年代开始的工业革命，以机器生产为主体的工厂取代了以手工生产为基础的手工工场。资本家占有生产资料，控制整个生产过程，工人被严格地组织在工厂里，成为依附于机器的雇佣劳动者。资产阶级要求实行自由经营、自由竞争和自由贸易，自由资本主义在西欧和北美发展起来私人垄断资本主义第二次工业革命后，生产和资本高度集中，企业组织形式逐渐向股份公司转变，激烈的竞争促使了企业的合并，私人垄断组织成为资本主义国家经济生活的基础，并左右国家政权、干预国家政治生活国家垄断资本主义美国政府为渡过1929~1933年的经济大危机推行罗斯福新政，开创了国家干预经济的先河，这是资本主义运行体制面对经济危机进行自我调整的一个成功案例二战以后，在资本主义发达国家，各国政府纷纷大力干预经济，国家垄断资本主义获得长足的发展。国营企业的产生和发展、社会福利政策的普遍实施、财政与金融政策的宏观调控等使当代资本主义的运行体制出现了许多新的变化10、苏俄(联)经济体制的探索与调整探索调整主要内容认识“战时共产主义”政策农业:余粮收集制；工业:国有化；商贸:取消自由贸易；分配:义务劳动制(1)社会主义模式不可能固定不变，社会主义经济政策应与时俱进，从国情出发(2)改革要从实际出发，要有明确的指导思想和科学合理的改革措施，并对原有的体制进行深入剖析(3)苏联的解体只能说明“斯大林模式”的失败，而不能说明社会主义运动的失败(4)社会主义改革不可能一帆风顺，社会主义制度在改革中逐步完善新经济政策农业:固定的粮食税；工业:部分恢复私营经济；商贸:允许自由贸易；分配:按劳分配工业化优先发展重工业农业集体化建立集体农庄和集体所有制赫鲁晓夫改革侧重农业，削减农业税，提高农产品收购价格；扩大农庄和农场自主权；提倡种植玉米；等等勃列日涅夫改革重点在工业上，对经济管理体制进行了一些调整戈尔巴乔夫改革初期进行经济改革，后又转向政治改革11、中西方绘画的比较中国西方文人山水画(1)魏晋:顾恺之，绘画理论是“以形写神”，注重抓住描绘对象的精神气质(2)隋唐:创制法度(3)宋代:更加注重意境(4)明清:艺术风貌不拘成法浪漫主义重感情轻理性，不满现实，追求幻想，画面丰富多彩，辉煌瑰丽，重色彩轻素描现实主义强调艺术的时代特点，直接描写当前的时代风貌和斗争风俗画(1)宋代:张择端的《清明上河图》，描绘民间风情(2)明清:木刻版画、年画、布贴画、剪纸画等印象画派重视光、色和大气的表现，印象派画家把光看作“绘画的主人”，光的强弱变化在他们的作品里得到了充分体现现代主义采用夸张、变形与抽象的表现手法，大胆运用各种新材料12、二战后国际关系格局的演变历程格局时期原因及表现两极格局形成20世纪50年代中期(1)二战