河北省保定市2025-2026学年高二上学期1月期末考试历史

河北省保定市高二上学期期末考试历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古工作者在河北易县发掘了一处距今约七八千年的村落遗址——北福地遗址，该遗址总面积约3万平方米，遗址中发现了半地穴式房址和灰坑，出土遗物包括大量的磨制石器以及陶器等生活用具。据此推知，当时北福地地区（）A.形成了较大的部落 B.手工业较为发达 C.社会分工开始产生 D.定居生活已出现【答案】D解析：据材料可知，半地穴式房址是新石器时代人类定居生活的典型标志，这类房屋为长期居住而建造，而非游牧迁徙的临时住所，而灰坑与大量生活用品的出土，进一步印证了人们在此长期稳定生活，说明定居生活已出现，D项正确；仅从3万平方米的遗址面积和房址，无法直接判定形成了“较大的部落”，更可能是小型村落，排除A项；磨制石器、陶器属于原始手工业的初步发展，“较为发达”的表述不符合新石器时代早期的发展水平，排除B项；材料未体现不同生产领域的分工，无法得出“社会分工开始产生”的结论，排除C项。故选D项。2.相关资料表明，商周时期的青铜器以礼器和兵器为主；黄河流域出土的青铜农具数量少于长江流域的江淮地区。据此可以推断，商周时期（）A.青铜农具的经济性不足 B.政府忽视青铜农具推广C.南方农耕技术相对发达 D.礼乐制度干扰农业发展【答案】A解析：根据材料“商周时期的青铜器以礼器和兵器为主；黄河流域出土的青铜农具数量少于长江流域的江淮地区”并结合所学知识可知，青铜器在当时主要用于礼仪和战争，而非农业生产，说明青铜农具可能因成本高、用途有限而未被广泛使用，其经济性不足，A项正确；材料中没有提到政府行为，无从推断政府对青铜农具是否重视，排除B项；江淮地区有青铜农具出土，但不能据此推断南方农耕技术发达，因为青铜农具的使用并不等同于农耕技术的先进，排除C项；材料未涉及礼乐制度对农业的影响，排除D项。故选A项。3.据下表可知，辽、夏、金的统治措施体现了（）政权主要措施辽创制契丹文字，同时沿用汉字；官制分南北面官夏仿汉字创制西夏文，用于书写官方文书；制定《天盛改旧新定律令》金仿照汉字楷书创制女真文；迁都中都后，采用中原王朝的典章制度，设立三省六部A.少数民族文化的落后 B.民族政权的巩固与发展C.华夏认同观念的增强 D.对中原文明的借鉴吸收【答案】D解析：据材料可知，辽创制契丹文字的同时沿用汉字，官制分南北面官，西夏仿汉字创制西夏文，并制定中原风格的律令，金仿汉字创制女真文，迁都后采用中原王朝的典章制度，这些措施的核心是主动借鉴吸收中原文明的文字、政治制度与法律体系，以巩固自身统治，D项正确；材料中的措施是少数民族政权主动学习中原文明的体现，并非“文化落后”的表现，排除A项；“民族政权的巩固与发展”是这些措施的结果，而非措施本身所体现的核心特征，排除B项；材料侧重制度与文字的借鉴，“华夏认同观念”更多是文化心理层面的认同，并非材料最直接的体现，排除C项。故选D项。4.至元二十五年（1288年），元朝礼部下令：“会同馆蕃夷使者时至，宜令有司仿古《职贡图》绘而为图，及询其风俗土产、去国里程，籍而录之，实一代盛事。”这可用于印证元朝（）A.改革民族事务机构 B.对外交往的机制化C.宗藩关系不断拓展 D.严格限制对外交流【答案】B解析：据材料可知，元朝礼部对外国使者的接待流程，要求相关部门仿照《职贡图》绘制使者图像，记录其风俗、土产与行程，并将其作为“一代盛事”，这反映出元朝对外交往已形成固定的制度性规范，即对外交往的机制化，B项正确；材料涉及的是“诸蕃夷使者”的对外交往事务，而非国内民族事务，与民族事务机构改革无关，排除A项；材料强调的是接待流程的制度化，并未体现宗藩关系的拓展，且“诸蕃夷使者”包含外国使者，并非仅指藩属国，排除C项；元朝对外交流较为开放，材料中的做法是规范接待而非限制交流，排除D项。故选B项。5.明正统元年（1436年），根据副都御史周铨的建议，明朝江南诸省的田赋开始折征银两，称为“金花银”，其征收范围和比例在不同地区有所差异。这折射出当时（）A.白银成为主要流通货币 B.农民人身依附关系强化C.政府对地方的控制松弛 D.区域经济发展的不平衡【答案】D解析：题干明确指出“征收范围和比例在不同地区有差异”，这说明当时江南不同地区的经济发展水平、商品经济活跃程度各不相同，政府才会根据各地实际情况制定不同的折银比例，这正是区域经济发展不平衡的体现，D项正确；金花银的出现确实反映了白银货币化的趋势，但白银真正成为主要流通货币是在明朝中后期，排除A项；折银征税实际上让农民可以通过货币缴纳赋税，一定程度上减轻了对地主和国家的人身依附，农民有更多自由去从事商品生产，排除B项；金花银的推行是中央统一政策，不同地区的征收差异是基于各地经济状况的灵活调整，并非政府控制松弛的表现，排除C项。故选D项。6.乾隆三十一年（1766年），清政府上谕称：“滇省山多田少，水陆可耕之地，俱经垦辟无余……嗣后滇省山头地角、水滨河尾，俱著听民耕种，概免升科（免收赋税），以杜分别查勘之累。下图所示为乾隆三十三年（1768年），云南布政使司颁发给丽江府鲁甸人沙立目的开垦土地执照。材料可用于印证当时（）A.政府重视边疆的开发 B.云南自然环境的恶劣C.土地私有化进程加速 D.政府税收政策的调整【答案】A解析：根据材料“滇省山多田少，水陆可耕之地，俱经垦辟无余……嗣后滇省山头地角、水滨河尾，俱著听民耕种，概免升科（免收赋税），以杜分别查勘之累”可知，云南自然条件较差，土地资源紧张，因此清政府鼓励百姓开垦边疆土地，并且在税收上给予优惠，这体现了政府重视对边疆地区的开发，A项正确；材料提到“山多田少”，但这只是背景信息，不是材料要强调的主旨，排除B项；“执照”只是确认开垦权，并不直接体现“私有化加速”，且清代土地制度复杂，材料没有提供私有化程度变化的信息，排除C项；材料虽然提到“免收赋税”，但这是为了鼓励开垦，属于开发政策的一部分，而非单独的税收政策调整，排除D项。故选A项。7.1906年，遵循户部指示，大清银行分行于汉口设立，主营币值整理、钞票发行、资金放贷、汇兑办理、金银买卖。这一举措（）A.利于促进中国金融业的近代化B.旨在为民族工业提供资金支持C.主要为了与国际金融市场接轨D.有效缓解了清政府的财政困难【答案】A解析：据材料可知，大清银行是中国近代化的官办银行，汉口分行开展的币值整理、钞票发行、汇兑等业务，都是近代金融体系的典型业务，这一举措推动了中国金融业从传统向近代转型，有利于促进中国金融业的近代化，A项正确；大清银行的核心目的是维护清政府的金融与财政稳定，并非以支持民族工业为主要宗旨，排除B项；材料中的业务以国内金融事务为主，未体现与国际金融市场接轨的意图，排除C项；仅设立一家分行无法“有效缓解”清政府长期的财政困难，且清政府财政危机最终并未因此得到根本解决，排除D项。故选A项。8.1932年，《红色中华》报刊发文章指出：“没有健全的地方苏维埃，就不能巩固中华苏维埃共和国的基础；没有强大工作能力的地方政权，就不能充分实施苏维埃的一切政纲，围绕千百万工农和劳动群众在自己的周围，去争取苏维埃在全中国的胜利。”据此可知，当时（）A.苏维埃政权得到了群众广泛认同B.苏维埃政权重视夯实地方治理根基C.工农武装割据理论趋于成熟完善D.中国共产党政权建设进程加速推进【答案】B解析：根据材料“没有健全的地方苏维埃，就不能巩固中华苏维埃共和国的基础”并结合所学知识可知，1932年正值中华苏维埃共和国成立初期，中央苏区面临着国民党的军事“围剿”和经济封锁，在这种形势下，稳固的地方政权不仅是组织生产、支援前线的保障，更是发动群众、扩大革命影响的关键，将工作重心向基层政权建设倾斜的体现直接点明了地方苏维埃的基础性作用，B项正确；题干强调的是政权建设的必要性，并未提及群众的认同程度，排除A项；工农武装割据理论的成熟标志是1930年《星星之火，可以燎原》的发表，且题干重点是地方政权建设，并非对整个理论体系的描述，排除C项；题干仅强调了地方政权建设的重要性，并未体现进程加速这一动态变化，排除D项。故选B项。9.1955年5—6月，中国先后与埃及、叙利亚签订文化交流合作协定，决定开展互派留学生、文化艺术代表团互访及影片交换等活动。同时，中国与墨西哥、智利等国的文化交往逐步推进。至1959年，与中国有文化往来的亚非拉国家从10多个增至40多个。这主要得益于中国（）A.对亚非拉民族解放运动的支持B.“求同存异”方针的提出C.“一边倒”外交方针的调整D.与西方大国关系的突破【答案】B解析：根据材料“1955年5—6月，中国先后与埃及、叙利亚签订文化交流合作协定，决定开展互派留学生、文化艺术代表团互访及影片交换等活动”可知，1955年万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，主张在尊重各国主权和独立的基础上，加强亚非国家之间的团结与合作，这一方针增强了中国在亚非国家中的影响力，为后续的文化交流奠定了基础，B项正确；中国在20世纪50年代积极支持亚非拉国家的民族解放运动，这有助于增强中国与这些国家的友好关系，但这一选项更侧重于政治支持，不是文化交流迅速发展的直接原因，排除A项；“一边倒”是新中国初期全面倒向苏联的外交政策，强调与社会主义阵营的团结，但题干中提到的国家多为亚非拉国家，与“一边倒”方针关系不大，排除C项；1955年至1959年间，中国与西方大国的关系并未有明显突破，因此与题干所述现象无关，排除D项。故选B项。10.1982年，中共十二大报告指出：物质文明的建设是社会主义精神文明建设不可缺少的基础。社会主义精神文明不但对物质文明的建设起巨大的推动作用，而且保证它的正确的发展方向。这一论述（）A.强调了精神文明的引领作用B.突出了物质文明的核心地位C.揭示了二者之间的相互关系D.阐明了社会主义的发展方向【答案】C解析：根据材料“物质文明的建设是社会主义精神文明建设不可缺少的基础。社会主义精神文明不但对物质文明的建设起巨大的推动作用，而且保证它的正确的发展方向”可知，材料既讲了物质文明对精神文明的基础作用，也体现了精神文明对物质文明的推动和引导作用，揭示了二者之间的相互关系，C项正确；材料确实提到精神文明对物质文明的推动和引导作用，但不是材料的主旨，只是其中的一个方面，排除A项；材料提到物质文明是精神文明的基础，但没有强调其“核心地位”，排除B项；材料虽然提到“保证它的正确的发展方向”，但这是精神文明的作用之一，不是材料的全面总结，排除D项。故选C项。11.公元前6世纪中后期，希腊地区出现了一些附有地名的钱币。不少城邦开始铸造属于自己的钱币。这些钱币虽然并不能为希腊人所普遍使用，但在满足古希腊城邦各项公共事务开支需求方面发挥了重要作用。由此可见，这些钱币的发行（）①推动了城邦民主政治的发展②增强了城邦治理的物质保障能力③有利于城邦之间的经济交流④是城邦政治独立自治的经济表现A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D解析：根据材料并结合所学知识可知，②题干提到钱币“在满足城邦各项公共事务开支需求方面发挥了重要作用”，说明钱币的发行促进了城邦内部商品经济的发展，有助于城邦治理的物质保障；③钱币的出现通常有助于经济交流；④钱币上附有地名，且由各城邦铸造，说明各城邦具有独立铸造钱币的权力，这是其政治独立和自治的体现，②③④正确，D项正确；①错在题干中并未提及民主政治的发展，也没有直接说明钱币与民主制度之间的关系，因此不能确定这一项是否成立，排除ABC项。故选D项。12.中古西欧诸国的国王只不过是“依靠自己的庄园过活的人”。王权只有在承认和尊重实际存在的领主权力的前提下，才能受到全体贵族和臣民的尊重与认可。这一现象实质上反映出中古西欧（）A.庄园经济的扩张性 B.基督教会势力的膨胀C.政治上的分裂局面 D.城市自治运动的兴起【答案】C解析：根据材料“王权只有在承认和尊重实际存在的领主权力的前提下，才能受到全体贵族和臣民的尊重与认可”可知，地方领主的权力是实际存在的，也就是既成事实的割据势力，国王必须承认他们，体现出国王权力有限，地方领主各自为政，国家权力分散，这是“地方割据、政治分裂”的明确表现，C项正确；材料确实提到“庄园”，但题干重点不是经济，而是国王的经济基础薄弱，国王无法依靠全国财政，体现的是政治结构问题，不是经济扩张问题，排除A项；材料没有提到教会、教皇以及教会与王权的关系，没有体现基督教会势力的膨胀，排除B项；材料没有提及城市或市民阶层，与城市自治运动的兴起无关，排除D项。故选C项。13.1641年，英国入侵者在爱尔兰烧杀抢掠并捣毁庄稼，致当地多数农作物颗粒无收，唯有马铃薯帮助爱尔兰人度荒。1728年，因为燕麦歉收，爱尔兰有数千人在饥荒中饿死，而不少农民依靠储存的马铃薯逃过了饥荒，马铃薯也因此成为爱尔兰人的主要食物来源。这反映出（）A.农作物的特性可影响区域饮食结构B.英国入侵直接推动了农业技术传播C.马铃薯是当时欧洲产量最高的作物D.爱尔兰形成完善的农作物储备体系【答案】A解析：据材料可知，马铃薯耐储存、适应力强的特性，使其在饥荒中成为爱尔兰人的救命粮，并最终改变了当地的饮食结构，体现了农作物的特性可影响区域饮食结构，A项正确；材料中英国入侵的行为是“烧杀抢掠并捣毁庄稼”，并未推动农业技术传播，排除B项；材料仅强调马铃薯在爱尔兰的作用，并未将其与欧洲其他作物的产量进行对比，无法得出“产量最高”的结论，排除C项；1728年饥荒仍导致数千人饿死，说明爱尔兰并未形成“完善的农作物储备体系”，排除D项。故选A项。14.雅各宾派专政时期，法国政府指定立法委员会在一个月内准备好一部民法典草案。两个月后，一份715条的草案被提交给国民公会，草案最终因“太复杂”而遭到否决。雅各宾派倒台后不久，一份只有297条的民法典草案也未能获得批准，国民公会称其太过简明，不像法典。这体现出此时法国（）A.政局动荡影响立法 B.国家治理崇尚理性C.专业法治人才匮乏 D.直接民主弊端凸显【答案】A解析：根据材料并结合所学知识可知，雅各宾派专政本身就是法国大革命中政局极度动荡的阶段，国民公会对两部草案的否决，反映出当时政治环境的不稳定和决策的随意性，立法进程受政局波动的影响，A项正确；题干中“太复杂”“太简单”的否决理由非常主观、随意，完全不符合理性治理的特征，当时法国处于革命的激进阶段，国家治理充满激情与冲动，而非理性，排除B项；题干中两部草案的迅速出台，恰恰说明当时并不缺乏专业的法律人才，问题出在立法决策环节，而非人才储备，排除C项；国民公会是代议制机构，并非直接民主，题干体现的是议会内部的政治斗争和决策混乱，而非直接民主的问题，排除D项。故选A项。15.1933年5月，美国国会通过了《联邦紧急救济法》，成立了联邦紧急救济署。1935年8月通过的《社会保障法》改变了过去由民间团体自助自救或由慈善团体提供救助的传统，开始了美国的“福利主义”试验。这反映出当时美国（）A.福利国家思想已然萌芽B.开始着力解决贫富差距问题C.社会保障体系较为先进D.社会危机推动政府治理发展【答案】D解析：据材料可知，1929—1933年经济大萧条引发严重社会危机，促使美国政府突破传统民间救济模式，通过立法建立政府主导的社会保障制度，体现了社会危机推动政府治理模式的发展，D项正确；福利国家思想早有萌芽，材料体现的是政策实践而非思想萌芽，且并非材料核心反映的内容，排除A项；罗斯福新政的救济措施主要是为了应对经济危机、缓解社会矛盾，并非“开始着力解决贫富差距”，且“贫富差距”并非当时政策的核心目标，排除B项；此时美国社会保障体系才刚刚建立，尚未形成成熟体系，“较为先进”的表述不符合史实，排除C项。故选D项。16.根据国际货币基金组织统计，2023年新兴经济体国内生产总值（GDP）占全球的比重达58.9%，2000年至2023年平均增速为5.2%，远超发达国家的平均值。这反映了（）A.全球经济格局的变化趋势B.新兴经济体已主导全球经济发展C.世界的经济形势总体向好D.经济全球化缩小了各国经济差距【答案】A解析：根据材料“2023年新兴经济体国内生产总值（GDP）占全球的比重达58.9%，2000年至2023年平均增速为5.2%，远超发达国家的平均值”可知，新兴经济体GDP占比高、增速快，说明其在全球经济中地位上升，这正是全球经济格局变化的体现，符合题意，A项正确；“主导”一词表述不正确，虽然新兴经济体发展迅速，但目前全球经济仍由发达国家和发展中国家共同推动，排除B项；材料只提到新兴经济体的GDP增长，未涉及全球经济整体形势，不符合题意，排除C项；题干未涉及经济差距问题，也未说明经济全球化的影响，排除D项。故选A项。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一（孔子曰：）道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。……礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足。——摘编自《论语》材料二（董仲舒言：）天道之大者在阴阳，阳为德，阴为刑，刑主杀而德主生。王者承天意以从事，故任德教而不任刑。刑者不可任以治世，犹阴之不可任以成岁也。——摘编自《汉书》材料三德礼为政教之本，刑罚为政教之用……德礼犹晓与阳，刑罚犹昏与秋。言德礼与刑罚，犹昏晓相须而成一昼夜；春阳与秋阴，相须而成一岁也。——摘编自《唐律疏议》（1）根据材料一、二，归纳孔子与董仲舒法治思想的共同之处。（2）根据材料三并结合所学知识，分析唐律的显著特征及其形成原因。（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代法治思想的认识。【答案】（1）共同之处：均主张德主刑辅；均重视道德教化的作用；均将道德教化与治国紧密结合。（2）显著特征：德主刑辅，礼法结合。形成原因：汉代以来律令儒家化的实践；唐朝巩固统治的现实需要；儒家士大夫的推动作用。（3）认识：中国古代法治思想深受儒家伦理影响；中国古代法治思想不断发展演变，以顺应时代发展需求；中国古代法治思想服务于政治统治的需要，具有历史局限性。解析：【小问1】共同之处：根据材料“道之以政，齐之以刑”“天道之大者在阴阳，阳为德，阴为刑，刑主杀而德主生”可知，均主张德主刑辅；根据材料“道之以德，齐之以礼”“王者承天意以从事，故任德教而不任刑。”可知，均重视道德教化的作用；根据材料“礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足。”“刑者不可任以治世，犹阴之不可任以成岁也。”可知，均将道德教化与治国紧密结合。【小问2】显著特征：根据材料“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”可知，德主刑辅，礼法结合。形成原因：根据材料“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”结合所学知识可知，汉代以来律令儒家化的实践；根据材料“《唐律疏议》”结合所学知识可知，制定法律制度，有利于唐朝巩固统治的现实需要；根据材料“言德礼与刑罚，犹昏晓相须而成一昼夜；春阳与秋阴，相须而成一岁也。”结合所学知识可知，儒家士大夫提出复兴儒学，一定程度上起到了推动作用。【小问3】认识：根据材料“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”结合所学知识可知，中国古代法治思想深受儒家伦理影响；根据材料“董仲舒”“《唐律疏议》”结合所学知识可知，中国古代法治思想不断发展演变，以顺应时代发展需求；根据材料“德礼为政教之本，刑罚为政教之用……德礼犹晓与阳，刑罚犹昏与秋。言德礼与刑罚，犹昏晓相须而成一昼夜；春阳与秋阴，相须而成一岁也。”结合所学知识可知，中国古代法治思想服务于政治统治的需要，具有历史局限性。18.阅读材料，完成下列要求。材料纵观世界文明史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都会给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。现在，以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界、改造世界的能力。互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。可以说，世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。——摘自习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》根据材料并结合世界史相关知识，围绕“产业技术革命与人类社会发展”，自拟一个论题并进行阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确。）【答案】示例：论题：三次产业技术革命推动人类社会实现跨越式发展。农业革命、工业革命与信息革命作为人类文明进程的里程碑，重塑了人类的生产生活形态，推动人类文明从分散走向整体、从传统迈向现代。农业的出现是人类经济和社会生活中的第一次革命，人类从食物的采集者转变为了食物生产者。人类生产自己需要的产品，初步改变了纯粹依赖自然资源的状况。农业生产增加了人类的食物供应量，改善了人类的生存条件，加速了人口的增长。18世纪中后期始于英国的工业革命，将人类带入“蒸汽时代”，极大提升了工业生产效率。英国成为“世界工厂”，并通过殖民扩张将工业文明的成果扩展至全球。工业革命引发了社会阶级结构的剧变，工业资产阶级与无产阶级登上历史舞台，马克思主义应运而生；人口从农村涌向城市，城市化进程加速，人类社会从农业文明转向工业文明。20世纪中叶以来的信息革命，以互联网的应用与普及为标志，彻底改变了人类的生产与生活方式。信息技术推动了生产的智能化与全球化，跨国公司通过网络实现资源的全球配置，电子商务、远程办公等新业态重塑了经济形态。互联网打破了时空限制，使得“地球村”成为现实，人们的交往方式、学习模式乃至思维习惯都发生了深刻变化。综上，从农业革命到工业革命再到信息革命，每一次产业技术革命都成为人类社会发展的加速器，充分说明了科技进步是人类文明发展的重要动力。解析：首先，确定论题，围绕“产业技术革命与人类社会发展”，根据材料“人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都会给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。现在，以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界、改造世界的能力。”可知，每一次产业技术革命，都会给人类生产生活带来巨大而深刻的影响，推动了社会、经济等发展，因此可以提炼论题为：三次产业技术革命推动人类社会实现跨越式发展。其次，围绕提炼的论题，结合所学知识，可以从农业革命的出现及影响、工业革命的影响、信息革命的出现以及影响等角度进行说明，如：农业革命、工业革命与信息革命作为人类文明进程的里程碑，重塑了人类的生产生活形态，推动人类文明从分散走向整体、从传统迈向现代。农业的出现是人类经济和社会生活中的第一次革命，人类从食物的采集者转变为了食物生产者。人类生产自己需要的产品，初步改变了纯粹依赖自然资源的状况。农业生产增加了人类的食物供应量，改善了人类的生存条件，加速了人口的增长。18世纪中后期始于英国的工业革命，将人类带入“蒸汽时代”，极大提升了工业生产效率。英国成为“世界工厂”，并通过殖民扩张将工业文明的成果扩展至全球。工业革命引发了社会阶级结构的剧变，工业资产阶级与无产阶级登上历史舞台，马克思主义应运而生；人口从农村涌向城市，城市化进程加速，人类社会从农业文明转向工业文明。20世纪中叶以来的信息革命，以互联网的应用与普及为标志，彻底改变了人类的生产与生活方式。信息技术推动了生产的智能化与全球化，跨国公司通过网络实现资源的全球配置，电子商务、远程办公等新业态重塑了经济形态。互联网打破了时空限制，使得“地球村”成为现实，人们的交往方式、学习模式乃至思维习惯都发生了深刻变化。最后，总结升华，再次说明提炼论题的准确性，如：综上，从农业革命到工业革命再到信息革命，每一次产业技术革命都成为人类社会发展的加速器，充分说明了科技进步是人类文明发展的重要动力。开放性试题，言之有理即可。19.阅读材料，完成下列要求。材料晚清以降，近代学堂兴起，中国传统选官制度开始发生嬗变。洋务运动时期，学堂教育的核心目标是培养技艺性人才，学堂选官只不过是其副产物。戊戌变法时期，建立全面系统的新式学堂教育被正式提上国家议程，维新派亦明确提出将学堂选官作为全国性政策推行。清末新政时期，学堂选官最终取代科举取士成为清末最主要的选官方式。学堂选官制度的确立，是对科举制度的超越，但其将现代教育与选官制度相融合的逻辑，仍延续了传统科举“学而优则仕”的理念。——摘编自王卫《近代学堂的兴起与晚清选官制度的变革》（1）根据材料并结合所学知识，参照下表，写出两个与晚清选官制度相关的重要历史事件及其对应的时间。时间历史事件1898年维新派提出废八股，改试策论（2）选取材料中的某一划线部分，围绕清末选官制度发展历程，结合所学知识进行说明。【答案】（1）时间及对应历史事件：1901年，各省书院改为大学堂；1904年，颁布《奏定学堂章程》；1905年，废除科举制。（2）示例一选取划线部分：学堂选官只不过是其副产物。说明：洋务派办学以培养军事、科技等技术性人才为核心目标，学堂选官仅作为配套措施存在，由此可见科举制度在当时仍占据主导地位，选官方式的调整也仅限于传统框架内，这充分反映了洋务运动时期选官变革的被动性和局限性。示例二选取划线部分：延续了传统科举“学而优则仕”的理念。说明：尽管学堂选官取代了科举制，但通过教育选拔人才并授予官职的选官方式与传统科举“学而优则仕”的理念是一脉相承的。清政府此举是希望通过新式教育培养出既掌握现代知识又忠于朝廷的人才，本质上仍是为了巩固其统治基础。这注定了清末选官制度变革的历史延续性和局限性。解析：【小问1】时间及对应历史事件：根据材料“晚清以降，近代学堂兴起，中国传统选官制度开始发生嬗变。”结合所学知识可知，1901年，各省书院改为大学堂；根据材料“学堂选官制度的确立，是对科举制度的超越”结合所学知识可知，1904年，颁布《奏定学堂章程》；根据材料“清末新政时期，学堂选官最终取代科举取士成为清末最主要的选官方式”结合所学知识可知，1905年，废除科举制。【小问2】首先，选择划线的部分，如选择：学堂选官只不过是其副产物。其次，围绕选择的内容，根据材料“洋务运动时期，学堂教育的核心目标是培养技艺性人才，学堂选官只不过是其副产物。”可知，洋务派办学以培养军事、科技等技艺性人才为核心目标，学堂选官仅作为配套措施存在，由此可见科举制度在当时仍占据主导地位，选官方式的调整也仅限于传统框架内，这充分反映了洋务运动时期选官变革的被动性和局限性。开放性试题，也可选择其他内容，如选择：延续了传统科举“学而优则仕”的理念。其次，围绕选择的内容，根据材料“学堂选官制度的确立，是对科举制度的超越，但其将现代教育与选官制度相融合的逻辑，仍延续了传统科举‘学而优则仕’的理念。”可知，尽管学堂选官取代了科举制，但通过教育选拔人才并授予官职的选官方式与传统科举“学而优则仕”的理念是一脉相承的。清政府此举是希望通过新式教育培养出既掌握现代知识又忠于朝廷的人才，本质上仍是为了巩固其统治基础。这注定了清末选官制度变革的历史延续性和局限性。开放性试题，言之有理即可。20.阅读材料，完成下列要求。材料从历史和现实来看，中国的城市化与现代化具有极强的关联性，中国的城市化进程是理解中国式现代化建设的一个重要视角。新中国成立之初，国家确立了优先发展重工业的战略以推进现代化建设。“一五”计划的实施促使多个工业城市集群形成。20世纪60年代的三线建设，有计划、有步骤地调整了沿海与内地的工业布局，所涉地区逐步形成多个工业城市。国家以城市作为基本的承载体，建构现代化建设的“第一推动力”。基于马克思主义理论和中国实际，党中央还提出要恢复生产和发展生产，变消费的城市为生产的城市，并依托计划经济体制集中力量构建起完整的工业体系。改革开放后，在市场经济的驱动下，中国城市化转向“发展型”模式，成为推动以经济建设为中心的现代化进程的重要引擎。这一时期，城市人口规模、建成区面积快速扩张，城市化率与经济增长率同向跃升，甚至出现“城市化率反超工业化率