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2022年人教部编版六年级语文上册期末考试卷(一套)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音,写词语。注意把字写得正确、规范又美观哟!fángyùdiānbǒjǔsàngchōutiníngshìbǎolěikāngkǎigēdaxuányájiàngyóu二、请用“√”划出下列词语中加点字的正确读音。呻吟(nínyín)跺脚(duǒduò)酱油(jiànjiàng)惊慌(fuānghuāng)正月(zhēngzhèng)卡住(kǎqiǎ)三、辨字组词。弈(______)委(______)勃(______)雅(______)懒(______)奕(______)萎(______)脖(______)稚(______)赖(______)四、写出带有“肖”的汉字组成词语。(____)铁如泥冰(____)瓦解(____)声匿迹良(____)美景九(____)云外喜上眉(____)不(____)一顾俊美(____)丽五、选择合适的词语填空。竟然偶然猛然突然果然1.(_____),随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。2.门(_______)开了,一股清新的海风冲进屋子。3.雨衣上(_______)还长着两只袖筒,不像那种斗篷式的。4.一个(_____)的机会,我与京剧结了缘。5.侦察兵(_______)一个翻身,将敌人稳稳地按住,没法动弹。六、按要求写句子。1.我们应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳。(改为反问句)_________________________________________________2.最大的裂维已经堵住了。风依然可以进来。(用关联词语合并为一句话)______________________________________3.外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。(修改病句)_____________________________________________4.一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上。(缩句)_____________________________________________七、阅读课文,完成练习。1.《腊八粥》是作家________的作品,写出了一家人_________的亲情,表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。2.八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索,从_______到______到_____,再到_______________。3.课文主要通过八儿的__________、_________、_________的描写,刻画了一个____________________________的儿童形象。4.课文围绕腊八粥主要写了_______、_______两件事,其中_____这件事写得详细,_____这件事写得简略。这样写的好处是____________________________________。5.写2句有关儿童的古诗。1._____________________,____________________。2._____________________,____________________。八、阅读下面短文,完成下列各题。烛心①乔迁新居,还没收拾完毕,突然停电了,室内一片漆黑。②“笃、笃、笃”,小莉刚摸到蜡烛和火柴,门外便传来了敲门声。③打开门一看,原来是一个小男孩,仰着小脸,背着手:“阿姨,你家有蜡烛吗?”④“怎么?刚搬进来第一天就支使孩子来借东西,这样的邻居真让人无语……这不行,今天借给他家蜡烛,明天说不定还来借什么。不,不行!”小莉的脑子急速地转着。⑤“哎呀,真不巧,阿姨刚搬来,也没有蜡烛。”说完就准备关门。⑥“阿姨,你看,我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手,高高地举着两根红红的蜡烛。⑦面对孩子澄澈的眼睛,小莉一下子愣住了。她无力地蹲下来,扶住孩子的肩膀,脸却扭向一边,不敢与孩子对视……1.这篇小小说只有二百余字,情节富于变化,语言凝练但意味深长。小说开篇只用六个字点明故事发生的环境:_____;小说很巧妙地塑造了两个人物形象,一个是站在“台前”的_____,一个是藏在“幕后”的_____。2.第④自然段主要对小莉的_____进行了描写,第⑦自然段主要对小莉的_____进行了描写,这样写的好处是:_____。3.小说在后面才点明小男孩的来意,这样写有什么好处?_____。4.你觉得作者为什么用“烛心”做题目呢?写出你的理解。_____。5.你喜欢这篇小说中的小莉吗?为什么?写出你的理由。_____。九、习作。同学们,生活中很多人、很多事,很多景曾给予了我们帮助,给我们带来了心灵上的愉悦。“有你,真好”是一句发自肺腑的回味。看到它,此刻你想到了什么?请以“有你,真好”为题写一篇450字作文。要求:1.通过具体事例围绕中心意思展开叙述;2.表达自己的真挚感情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、防御颠簸沮丧抽屉凝视堡垒慷慨疙瘩悬崖酱油2、yínduòjiànɡhuānɡzhēnɡqiǎ3、学奕委员生机勃勃优雅懒惰神采奕奕枯萎脖子幼稚依赖4、削消销宵霄梢屑俏5、果然突然竟然偶然猛然6、1.我们难道不应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳吗?2.虽然最大的裂缝已经堵住了,但是风依然可以灌进来。3.外面传来沉重的皮鞋声。4.阳光照在银发上。7、沈从文其乐融融热爱眷念急切好奇期待心满意足语言动作心理活动干净、纯粹、天真、烂漫等粥喝粥等粥喝粥详略得当,重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜爱之情。儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻8、1.室内一片漆黑小莉小男孩的妈妈2.心理动作运用这两种描写方法突出了人物形象,深化了文章主题3.这样写使文章情节曲折生动,激发了读者阅读兴趣,突出了文章中心、主人公的形象4.本文题目“烛心”,把“烛”和“心”巧妙组合起来,送两根蜡烛,本是区区小事,但它代表着小男孩及其妈妈关心刚刚乔迁新居一切尚未安排就绪的邻居的两颗炽热的心。既是对主题的揭示,也是对人物的美好心灵的赞颂5.我不喜欢,因为做人要有一颗爱心,要像小男孩的妈妈那样,待人热情,与人为善。9、例文:有你,真好小时候,我每当看到一些小朋友在那巨大玻璃中滑冰时,总爱趴在玻璃上羡慕的看着。直到有一天,我终于穿上了溜冰鞋,进入了这里面。带着我的是平静的你,长的很高,但人却十分和蔼。我刚开始学习,总是走一步摔一步,走两步摔两步,一连许多天都是这样。你十分耐心,一次又一次的鼓励我,使我坚强。但是,当我摔倒第100多次时,我再也没有了信心。我无力地坐在冰面上,任由那因接触了我体温而融化的冰打湿我的裤子。你拉了我好几次,好不容易站起来,你又去拿来一把椅子,让我扶着它滑。一有了椅子,我许多缺点中的“没有平衡”立刻就解决了。已经熟练掌握其他点的我立刻就滑了起来。在椅子的帮助下,我滑得无比完美。如果单看我自己,都可能会认为我学了很长时间,十分厉害。于是,我自信心一下子爆棚,再也离不开那把椅子。一个星期后,当你看到我还在拿着椅子滑动时,便走过去,在我停下来时把椅子突然抽走了。我猝不及防,“碰”的一下摔在地上,痛得我一阵龇牙咧嘴。你将椅子放下场,又来到我身边,我哭着闹着找你要椅子,可是你却什么也没给我,而是要我自己站起。我很愤怒,忘了自己在溜冰场上,猛地一下站起来,

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