2025高考作文预测：少则得多则惑

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有很多人认为，少则得，多则惑。持续专注在一个点上，是成事的最快捷径；选择太多，反而会迷失本来的方向。也有人不这么认为。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题：这是一道引语式的材料作文题。材料首先借助“很多人”的观点，引出“少则得，多则惑”这一话题，并说明“少”是为了剔除多余的，留下需要的，从而使我们更加专注、高效地做好一件事。这其中包含的道理是，一个人一旦要求的多了就迷惑了，反之，若是要求的少了才能专心投入，因而有所得。也就是说，我们要学会选择，把不重要的东西剔除掉，留下最重要的即可。无论是人、物、事，我们都要学会选择，能够辨识哪些是重要的，哪些不是重要的；哪些需要滤除，哪些需要保留等，这些都需要我们做出判断和选择。比如，在物质方面不要有过多的追求，让自己在追求物质的同时丢掉了精神追求等，这就需要我们在物质方面的要求少一些，在精神方面的追求多一些。现实生活中，我们每个人都活得很累，原因就是不会判断和选择，往往是负重前行，导致生活中缺少乐趣。如果究其原因，主要有以下几个：对当下思考的不深，往往做不出判断和选择；贪欲过多，欲壑难填，很难做出舍弃；迷失自我，不知道自己要什么。但材料最后也以简短笔墨指出“也有人不这么认为”，则是想要告诉我们，凡是不能过于偏激，不能因为一味求少而拒绝学习他人长处、吸收他人意见，否则我们很容易陷入坐井观天、夜郎自大之处境，反而会寸步难行。写作时可以选择“少”或“多”的任意一方展开分析，也可以围绕二者思辨性分析，比如安排成层进式：文章的开篇引出观点，我们应该把握好“多”与“少”的关系，让自己轻装上阵。文章主体可以先分析社会现状，有些人因为要得太多、想得太多而活得非常累，也有些人因为知道的太少而举步维艰，同样活得非常累；接下来分析，为什么大家都活得累，可以分析几个要点；最后给出解决的办法就是我们要学会多学习、少索取，或者针对不同对象决定“多”“少”，如在物质方面少些要求，充实自己的精神世界等。最后，可以再照应开篇总结全文。立意：1.学会断舍离，轻装上阵。2.不要在过多的追求中迷失自我。3.广博学习打基础，轻装上阵稳步行。【范文参考1】弱水三千，独取一瓢这是一个最好的时代，技术奇点，文化繁荣，每一扇门都敞开。这也是一个最坏的时代，“消费主义”“物质主义”大行其道，人们在选择的十字路口逡巡不前。因此，越来越多人想起经典的“少则得，多则惑”之论。我深以为然。在众多的“选择困难症”重压下，我们应该高吟“弱水三千，吾只取一瓢饮”！商品的选择多了，可以都买；书刊的选择多了，可以都看；但人生的道路，只能选择一条。倘若既贪图高山峭拔，又留恋大海浩瀚，走一段路又转弯，再走一段路又转回，或许最终碌碌一生，你只见到泥土尘埃，空有一身疲惫却两厢美景皆不见。正如现代大学生，有的人既想抓绩点又想做学生会干部，到头来保研不行，社会能力又差一点。也有人大一听文学大二听心理，看起来学通中西，实际上能力远不及专业科班生，失去了工作的立足点。归根结底，都是“其志不一也”。反观社会上的成功人士，大多是选择专一且坚定的。樊锦诗每天“醒来一睁眼是敦煌，睡觉一闭眼还是敦煌”。这名北大才女毕业后扎根漫天黄沙之中，保护敦煌遗产，弘扬敦煌文化，不仅为中华保存了精美壁画，更让飞天之美享誉寰宇。她选择了敦煌，也成就了自我。蔡元培选择了思想自由、学术独立，梁漱溟选择了做一辈子的教书匠，梅贻琦选择了一生忠于清华、献身教育，这些一辈子的选择，是民国黑暗中的光，是民族的脊梁，是“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。这些坚定的“一瓢饮”，造就了他们自身的伟大人格，也铸造了国家的精神高地。诚然，在当今这个信息爆炸的时代，我们必须涉猎广泛并通权达变，但这不代表可以随心所欲地变换人生道路，也并不妨碍时常停下来汲取其余精华、丰盈自我，并更好地走自我选定的道路。梵高也常在田野中观察乌鸦或干脆约人钓鱼一整天，这些无用之事也推进了他画技的日益精湛细腻，但他始终是以绘画为目的的。因此，弱水三千，其余可以润湿你的嘴唇，但只有一瓢能润泽你的心灵。在这个时代，波兹曼依旧高喊娱乐至死，古斯塔夫依旧高举乌合之众。浮躁是这个时代的共性，而我们应该也必须从自己身上克服这个时代的弊病。我们拒绝波德莱尔《恶之花》里那个庸俗忧郁的巴黎，拒绝无意义的信息与选择，拒绝浅尝辄止，拒绝随波逐流。我们希冀成为托尔斯泰笔下的“时代的尖顶”，我们希冀有文物修复师专注的雕刀，希冀有正确选择的智慧与坚守选择的勇气，希冀有走好自己那条人生道路的一腔孤勇。弱水三千，只取一瓢饮。【范文参考2】执“少”之专注，引“多”之博远在人生的漫漫征途上，“少则得，多则惑”的古训如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；然而，一味求“少”，也可能陷入固步自封的困境。我们应辩证地看待“少”与“多”的关系，执“少”之专注，引“多”之博远。“少则得”，是专注一事的笃定，是深耕细作的执着。在纷繁复杂的世界中，选择专注于一个点，能让我们摒弃杂念，全身心投入，从而挖掘出事物的深度与精髓。“书痴者文必工，艺痴者技必良。”曹雪芹批阅十载，增删五次，专注于《红楼梦》的创作，将家族兴衰、人情冷暖刻画得入木三分，为后世留下了文学瑰宝；屠呦呦几十年如一日，专注于青蒿素的研究，在艰苦的科研环境中，历经无数次失败，最终成功提取青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。他们以专注为笔，以坚持为墨，在各自的领域绘就了辉煌的篇章。专注于一事，能让我们在有限的时间和精力下，达到常人难以企及的高度，收获成功的果实。然而，“多则惑”并非绝对真理。适当的“多”，能拓宽我们的视野，丰富我们的阅历，为我们的成长提供更多的可能性。“海纳百川，有容乃大。”广泛地学习和接纳多元的信息，能让我们站在更高的维度看待问题，避免陷入狭隘与片面。苏轼一生仕途坎坷，却能在诗、词、文、书、画等多个领域取得卓越成就。他广泛涉猎，博采众长，将儒、释、道三家思想融会贯通，形成了独特的艺术风格和豁达的人生态度。正是这种多元的积累，让他在面对人生困境时，依然能保持乐观，留下了无数脍炙人口的佳作。同样，在全球化的今天，我们需要接触不同的文化、理念和技术，拓宽自己的认知边界，才能在激烈的竞争中立于不败之地。“少”与“多”并非相互对立，而是相辅相成。“少”是深度，是专注于一事的精益求精；“多”是广度，是广泛涉猎的博采众长。我们应在“少”与“多”之间找到平衡，以“少”为基石，以“多”为羽翼，实现人生的腾飞。在学习阶段，我们应广泛涉猎，探索不同的学科领域，找到自己的兴趣所在和天赋优势。通过广泛的学习，我们能了解世界的多样性，为未来的发展打下坚实的基础。而在确定了自己的方向后，我们则需要专注于一个点，深入钻研，不断提升自己的专业素养。在工作中，我们既要专注于本职工