内蒙古中考：政治必考知识点

内蒙古中考：政治必考知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。心理与道德部分认识自我1.正确认识自己-要全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着、举止等，又要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等。-认识自己的途径有很多，通过自我观察认识自己，比如在日常生活中，留意自己的行为表现，总结自己的优点和不足；通过他人了解自己，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；还可以通过集体了解自己，集体往往对一个人的评价更全面、更客观。2.调控情绪-情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。情绪会对我们的行为和生活产生影响，积极情绪能激励我们克服困难、努力向上，消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。-我们要学会调控情绪，调节情绪的方法有很多，如改变认知评价，换个角度看问题；转移注意，把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，比如听音乐、看电影等；合理宣泄，在适当的场合用适当的方式释放不良情绪，如哭一场、进行剧烈运动等；放松训练，如深呼吸、肌肉放松等。与他人交往1.友谊与朋友-友谊是一种亲密的关系，朋友之间相互关心、相互帮助，能带给我们温暖和力量。友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。-建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过；需要持续的行动，在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。呵护友谊，需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他身旁；需要学会尊重对方，给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；需要学会正确处理冲突，冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式；需要学会正确对待交友中受到的伤害，当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。2.师生交往-教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。不同的老师有不同的风格，由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。-我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。与老师发生矛盾时，我们要自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心老师。法律部分法律基础1.法律的特征和作用-法律是由国家制定或认可的，经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。法律对全体社会成员具有普遍约束力，在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。-法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。2.违法与犯罪-根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还等；行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安等；刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，是违法行为中最严重的一种，也就是我们常说的犯罪。-犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。刑罚分为主刑和附加刑两大类，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。-我们要预防犯罪，认清犯罪危害，远离犯罪。杜绝不良行为，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。特殊保护1.未成年人保护-未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。同时，未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。-我国通过法律对未成年人实施特殊保护，设置了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护六道防线。家庭保护是未成年人保护的基础，父母或其他监护人要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重未成年人受教育的权利等；学校保护在整个未成年人保护中起着重要作用，学校要全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展，尊重未成年人的人格尊严等；社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分，如营业性歌舞娱乐场所、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入；网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，如网络服务提供者要防止未成年人接触危害或者可能影响其身心健康的网络信息；政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护，如提供必要的卫生保健条件，做好预防疾病工作等；司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，如对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。国情部分基本国情1.我国的基本国情-我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的基本国情。所谓初级阶段，就是不发达阶段，这种不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方面。从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。-我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。2.党的基本路线-领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。这是党在社会主义初级阶段的基本路线。-以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石，包括坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。经济制度1.基本经济制度-我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。-公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。集体经济体现共同致富原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。非公有制经济包括个体经济、私营经济等，在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。-按劳分配是由生产资料公有制决定的，在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。多种分配方式并存，让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。政治制度1.根本政治制度-人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。-人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。它符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，必须保证和发展人民当家作主，必须全面推进依法治国，必须坚持民主集中制。2.基本政治制度-中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，它们是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。-民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。民族区域自治制度有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来，有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来，有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的