山东中考：生物重点基础知识点总结

山东中考：生物重点基础知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞是生命活动的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位。动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。细胞膜能控制物质的进出，细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，细胞核含有遗传物质，控制着细胞的生命活动。植物细胞除了具有动物细胞的基本结构外，还具有细胞壁、叶绿体和液泡。细胞壁具有支持和保护细胞的作用；叶绿体是进行光合作用的场所；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，比如水果的酸甜味道就与液泡中的细胞液有关。细胞通过分裂产生新细胞。细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。生物体的结构层次人体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。细胞分化形成不同的组织，人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织四种基本组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，多个器官按照一定的次序组合在一起，共同完成一种或几种生理功能，就构成了系统，人体有八大系统，它们相互协调配合，使人体成为一个统一的整体。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。生物圈中的绿色植物藻类植物没有根、茎、叶的分化，大多生活在水中，如海带、紫菜等。苔藓植物有茎和叶的分化，但没有输导组织，植株矮小，可作为监测空气污染程度的指示植物，常见的有葫芦藓等。蕨类植物有根、茎、叶的分化，且有输导组织，如肾蕨等。种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物种子裸露，没有果皮包被，如松、杉等。被子植物种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是植物界中最高等的类群，又可分为单子叶植物和双子叶植物。种子萌发需要适宜的环境条件，包括一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是胚是完整的、活的，且度过休眠期。种子萌发时，首先吸水，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶。根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，增大了吸收面积。水分和无机盐通过导管向上运输，有机物通过筛管向下运输。植物的蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用能促进水分的吸收和运输，促进无机盐的运输，还能降低叶片表面的温度，提高大气湿度，增加降水。光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的公式为：二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$叶绿体有机物（储存着能量）+氧气。光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。呼吸作用的公式为：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用主要在线粒体中进行。生物圈中的人食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，水是细胞的主要组成成分，无机盐和维生素在人体中含量虽少，但作用很大。人体的消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官，消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏等。淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化，小肠是消化和吸收的主要场所。人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，能对吸入的气体进行温暖、湿润和清洁。肺是气体交换的场所。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，通过呼吸运动实现了肺与外界的气体交换。人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，都是通过气体的扩散作用实现的。血液循环系统由心脏和血管组成。心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，有四个腔，分别是左心房、左心室、右心房、右心室。血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉将血液从心脏输送到身体各部分，静脉将血液从身体各部分送回心脏，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉之间的血管，是物质交换的场所。血液循环包括体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官，肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，包括肾小球、肾小囊和肾小管。尿液的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程。人体的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑包括大脑、小脑和脑干。大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，小脑能协调运动，维持身体平衡，脑干有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。人体的内分泌系统由内分泌腺组成，内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身各处。人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等。垂体分泌生长激素等，甲状腺分泌甲状腺激素，胰岛分泌胰岛素等。激素在人体内含量少，但对人体的生长发育、新陈代谢等生命活动起着重要的调节作用。动物的运动和行为动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。动物的行为按获得途径可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网等。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗算算术、猴子骑车等。社会行为是一些营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如蚂蚁、蜜蜂等。生物的生殖、发育与遗传植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如种子繁殖。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如扦插、嫁接、压条等。昆虫的生殖方式是有性生殖、体内受精。昆虫的发育过程可分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀等。两栖动物的生殖和发育是体外受精、变态发育。青蛙的生殖季节，雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞产在水中，在水中结合形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精。鸟卵的结构中，卵壳和卵壳膜起保护作用，卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分，卵黄是主要的营养物质，胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位。人的生殖是有性生殖、体内受精。男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵不断分裂、分化，逐渐发育成胚泡，胚泡植入子宫内膜，这就是怀孕。胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，排出二氧化碳等废物。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的性状是由基因控制的，基因是具有遗传效应的DNA片段。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是主要的遗传物质。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。生殖细胞（精子和卵细胞）中的染色体数目是体细胞的一半，不成对存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的数目，成对存在。生物的多样性及其保护生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。植物可分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等类群；动物可分为无脊椎动物和脊椎动物，无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，此外，还可以把濒危物种迁出原地，进行异地保护，建立濒危物种的种质库，加强教育和法制管理等。生物技术发酵技术是利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。如利用酵母菌发酵制作馒头、面