山东中考：语文必背知识点

山东中考：语文必背知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词积累1.字词读音-常见多音字，像“载”，读“zǎi”时，有记载、年的意思，如“记载”“三年五载”；读“zài”时，有装载、充满等意思，如“载重”“载歌载舞”。“强”读“qiáng”时表示健壮、胜过等，如“强大”“强者”；读“qiǎng”时是勉强的意思，如“强迫”“强词夺理”；读“jiàng”时指强硬不屈，如“倔强”。-易读错的字词，比如“莘莘学子”的“莘莘”读“shēnshēn”，而不是“xīnxīn”；“濒临”读“bīnlín”，不是“pínlín”。2.字词书写-形似字方面，“辨”“辩”“辫”“瓣”，“辨”侧重于辨别、分辨，如“辨别方向”；“辩”主要用于辩论、辩解，如“辩论会”；“辫”指辫子，如“麻花辫”；“瓣”用于花瓣、瓣膜等，如“花瓣”。-易错字，像“松弛”不能写成“松驰”，“安详”不能写成“安祥”，“寒暄”不能写成“寒喧”。古诗词默写1.古代诗歌-《诗经·关雎》“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，描绘了男子对女子的爱慕之情。还有《诗经·蒹葭》“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，营造出一种朦胧、凄清的意境。-唐诗中，李白的《行路难·其一》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，体现了诗人的豪情壮志和对未来的信心；杜甫的《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，借景抒情，表达了诗人对国家命运的忧虑和对亲人的思念。-宋词里，苏轼的《水调歌头·明月几时有》“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了对亲人、朋友的美好祝愿；辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”，既有建功立业的豪情，又有壮志未酬的悲愤。2.文言文名句-《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调了学习和思考的关系；“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，告诉我们要善于向他人学习。-《孟子》的《鱼我所欲也》“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”，体现了孟子的义利观。-《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，展现了范仲淹以天下为己任的政治抱负。文言文阅读1.常见文言实词-一词多义，如“顾”，在《狼》“顾野有麦场”中是“看，视”的意思；在《出师表》“三顾臣于草庐之中”里是“拜访”的意思。-古今异义，“牺牲”在古代指祭祀用的纯色全体牲畜，如“牺牲玉帛，弗敢加也”；现在指为正义事业舍弃生命。“卑鄙”在古代是“社会地位低微，见识短浅”的意思，如“先帝不以臣卑鄙”；现在指品质恶劣。2.文言虚词-“之”，作助词时，有“的”的意思，如“水陆草木之花”；用在主谓之间，取消句子独立性，如“予独爱莲之出淤泥而不染”；作代词，指代人、事、物，如“渔人甚异之”。-“其”，可作代词，如“其真无马邪”中的“其”表反问语气，可译为“难道”；“其如土石何”中的“其”用在“如……何”前，加强反问语气。3.文言文翻译-翻译原则是“信、达、雅”，首先要准确，然后要通顺。比如“温故而知新，可以为师矣”，应译为“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师了”。要注意重点字词的翻译，像“故”是“学过的知识”，“为”是“当，做”。4.文言文内容理解-要理解文章的主旨和作者的情感。如《桃花源记》描绘了一个没有剥削、没有压迫、和平安宁的理想社会，表达了作者对黑暗现实的不满和对美好生活的向往。《醉翁亭记》通过描写滁州山水之美和百姓游乐的场景，表现了作者与民同乐的情怀。现代文阅读1.记叙文阅读-概括文章内容，要抓住主要人物和主要事件。比如一篇写母亲的记叙文，可能主要写了母亲在作者生病时细心照顾、在学习上鼓励作者等事件，概括时就要把这些关键信息提炼出来。-分析人物形象，要从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。如《我的母亲》中，通过母亲的语言“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股”，可以看出母亲对“我”的严格要求和殷切期望。-理解文章主题，结合文章的背景和作者的写作意图。像《背影》通过描写父亲艰难攀爬月台为“我”买橘子的背影，表达了父子之间深沉的爱。2.说明文阅读-说明对象及其特征，要准确找出说明对象，如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。-说明方法，常见的有举例子、列数字、打比方、作比较等。如“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，运用了列数字的说明方法，准确地说明了卢沟桥的修建时间和长度等特点。-说明顺序，有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。《大自然的语言》是按照逻辑顺序，从现象到本质，说明了物候现象和物候学的相关知识。3.议论文阅读-论点，要明确文章的中心论点，一般在文章开头、结尾或中间提出。如《敬业与乐业》的中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。-论据，分为事实论据和道理论据。事实论据是具体的事例，如“爱迪生发明电灯，经历了无数次失败，最终成功”；道理论据是名人名言、俗语等，如“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。-论证方法，有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。《谈骨气》中“文天祥拒绝降元”就是举例论证，通过具体事例证明了“我们中国人是有骨气的”这一论点。写作1.命题作文-要认真审题，理解题目的含义和要求。比如“那个影响了我的人”，要明确“那个”限定了是一个人，“影响”是关键词，要写出这个人对自己在性格、思想、行为等方面的影响。-立意要深刻，选材要新颖。可以写身边的普通人，如邻居、老师等，选择他们做的一件小事对自己产生的重大影响，这样能使文章更真实、更感人。2.半命题作文-补题很关键，要选择自己熟悉、有话可说的内容。如“______让我成长”，可以补“挫折”“读书”等，然后围绕这个补的内容展开写作，写清楚自己是如何在它的影响下成长的。3.材料作文-要仔细分析材料，抓住材料的主旨。如果材料是一个故事，要理解故事所传达的道理。比如材料讲了一只蜗牛坚持不懈爬上山顶看到美丽风景的故事，主旨可能是坚持不懈就能成功，写作时就要围绕这个主旨来构思文章。综合性学习1.语言运用-会写标语、广告语，要简洁明了、有吸引力。比如为保护校园环境写标语“爱护校园环境，从你我做起”。-仿写句子，要注意句式、修辞和内容的一致性。如“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖”，仿写可以是“爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生”。2.图表分析-要认真观察图表的标题、数据、文字等信息。如一个统计学生课外阅读情况的图表，要分析不同年级学生的阅读量、阅读类型等数据的变化，然后用简洁的语言概括出主要信息。3.活动策划-设计活动方案，要包括活动主题、目的、时间、地点、参与人员、活动流程