山东中考：语文重点基础知识点归纳

山东中考：语文重点基础知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词部分1.字词读音在中考里，字词读音是基础中的基础。像“粗犷（guǎng）”，很多同学容易误读成“kuàng”；“莘莘（shēn）学子”，“莘莘”不能读成“xīn”。平时要多留意那些容易读错的字词，比如多音字“泊”，在“停泊（bó）”和“血泊（pō）”里读音就不同。大家可以准备一个小本子，把这些易错读音记录下来，没事的时候就拿出来看看，加强记忆。2.字词书写字词书写可不能马虎。“籍贯”不能写成“藉贯”，“寒暄”不能写成“寒喧”。一些形似字要特别区分，比如“辨”“辩”“辫”，“辨”侧重于辨别，“辩”用于辩论，“辫”和头发辫子有关。我们可以通过理解字词的意思来准确书写，同时多进行书写练习，提高书写的准确率。3.词语运用近义词辨析很重要，比如“必须”和“必需”，“必须”强调事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，像“生活必需品”。还有一些成语的运用，比如“首当其冲”，它的意思是最先受到攻击或遭遇灾难，而不是“首先、第一个”的意思，不能用错语境。在做词语运用题时，要结合上下文来判断词语使用是否恰当。病句辨析与修改1.病句类型常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。比如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话就存在成分残缺的问题，“通过”和“使”同时使用，导致句子没有主语，可删去“通过”或“使”。2.辨析方法可以通过语感审读法，读起来感觉别扭的句子可能就有问题；还可以提取主干法，把句子的主谓宾等主要成分提取出来，看是否搭配得当。比如“他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中”，提取主干后是“品质浮现”，显然“品质”和“浮现”搭配不当。3.修改原则修改病句要遵循“多就少改”的原则，尽量保留原句的意思。在修改时，要找准病因，对症下药。修辞与句式1.修辞手法常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问等。比喻能使事物更加生动形象，比如“弯弯的小河像一条彩带飘向远方”；拟人是把事物当作人来写，赋予它们人的情感和行为，像“花儿在风中笑弯了腰”。排比能增强语言的气势，如“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”。我们要掌握各种修辞手法的特点，能准确判断并体会其表达效果。2.句式变换常见的句式变换有陈述句与反问句的变换、主动句与被动句的变换等。陈述句变反问句，要注意否定词的变化，比如“他是一个好人”变成反问句就是“难道他不是一个好人吗”。主动句变被动句，要把动作的承受者提到句首，加上“被”字，如“我写完了作业”变成被动句是“作业被我写完了”。文言文阅读1.文言字词文言实词和虚词是文言文阅读的关键。实词要注意古今异义、一词多义、词类活用等现象。比如“牺牲玉帛”中的“牺牲”，古义指祭祀用的猪、牛、羊等，今义指为正义事业舍弃生命；“策之不以其道”中的“策”，在这里是“用鞭子打”的意思，是名词活用为动词。虚词如“之”“其”“以”“于”等，要掌握它们在不同语境中的用法。2.文言句子翻译翻译文言句子要遵循“信、达、雅”的原则，也就是要准确、通顺、优美。翻译时要注意对重点字词的翻译，还要注意句子的语序和句式特点。比如“何陋之有”，这是宾语前置句，翻译时要调整语序为“有何陋”，即“有什么简陋的呢”。3.文言文内容理解要理解文言文的主要内容、中心思想和人物形象。可以通过分析文中的人物言行、事件发展等方面来把握。比如《岳阳楼记》，通过描写岳阳楼的景色以及迁客骚人登楼时的不同心情，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。我们要多读多思考，提高对文言文的理解能力。现代文阅读1.记叙文阅读要掌握记叙文的六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。还要分析人物形象，通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写来把握人物的性格特点。比如《背影》中，通过对父亲爬月台买橘子时的动作描写，生动地表现了父亲对儿子深沉的爱。同时，要理解文章的主题和作者的情感，体会作者在文中所表达的思想感情。2.说明文阅读说明文要了解说明对象及其特征，掌握说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）和说明方法（举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等）。比如《中国石拱桥》，文章按照逻辑顺序，先介绍石拱桥的特点，再举赵州桥和卢沟桥的例子进行说明，运用了列数字、作比较等说明方法，使读者对中国石拱桥有了更清晰的认识。在阅读说明文时，要能准确找出说明对象的特征，分析说明方法的作用。3.议论文阅读议论文要明确论点、论据和论证方法。论点是作者对所论述问题的见解和主张，论据是用来证明论点的材料，论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。比如《谈骨气》，文章的中心论点是“我们中国人是有骨气的”，通过列举文天祥、古代穷人、闻一多等事例进行举例论证，有力地证明了论点。我们要学会分析论点和论据之间的关系，以及论证方法的作用。写作1.命题与半命题作文命题作文要紧扣题目，理解题目的含义和要求。比如“温暖的旅程”，“温暖”是题眼，要写出在旅程中感受到的温暖；“旅程”既可以指实际的旅行，也可以指人生的经历等。半命题作文要先把题目补充完整，补充的内容要新颖、有意义，同时要与题目中的其他部分相搭配。2.材料作文材料作文要认真阅读材料，理解材料的主旨和寓意。可以从材料中提炼出一个或多个观点，然后选择一个适合自己的观点进行写作。在写作时，要结合材料，不能脱离材料的内容。3.写作技巧写作要有清晰的结构，可以采用总分总、总分、分总等结构方式。开头要简洁明了，吸引读者的注意力；中间要内容充实，详略得当；结尾要总结全文，升华主题。同时，要运用一些修辞手法和优美的语句，增强文章的感染力。平时要多积累素材，多进行写作练习，提高写作水平。名著阅读1.名著内容要了解名著的主要情节、人物形象和主题思想。比如《西游记》，主要讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧等个性鲜明的人物形象，反映了人们战胜困难的顽强意志和追求理想的精神。2.人物分析分析人物的性格特点和精神品质，比如孙悟空勇敢无畏、神通广大、嫉恶如仇；猪八戒贪吃、懒惰，但也善良可爱。通过分析人物，我们可以更