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小马过河河13二年级语文下册第一课时

小马过河13二年级语文下册第一课时①②③④⑤⑥⑦⑧任务一：识字学词知故事1.听一听：认真听读课文；2.圈一圈：圈出课文中的生字及圈出课文中出现的动物角色；课文中出现了哪些动物角色？pénɡ马棚棚tuó驮驮运坊

fánɡ磨坊挡挡住dǎnɡ伯伯伯bó浅qiǎn深浅刚ɡānɡ刚才淹yān淹没哩li叹tàn叹气唉ài蹄tí马蹄既既然jì愿意yuànyì认识路标仔细观察这两个生字，你有什么发现？书写指导1.看结构2.看宽窄3.看关键笔画快递总任务自由读想一想小马为什么要过河？它遇到了什么问题？

帮

把半口袋

驮到

去的时候，一条

挡住了去路，它感到很

。小马妈妈麦子磨坊小河为难快递总任务自由读4-7自然段，用“——”画出小动物们的对话。任务二：走进角色探故事小马嗒嗒嗒跑过去，问道:“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗?”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的。”（小马）他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“我……我没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试，就会明白了。”小组合作，角色扮演评价要求评价读准字音，不漏字，不少字根据标点符号、语气词，读出相应的语气加上合适的动作前后桌为小组，各组选出4人，分别角色扮演因为老牛

,所以

；因为松鼠

,所以

。个子高它觉得水浅个子矮它觉得水深同一条河，老牛说浅，松鼠说深，原因是什么？看问题的角度不同，结果也不同课堂延伸卖伞的人：_________没带伞的孩子：________让我们一起来回顾一下

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