中考语文二轮复习④-古诗文串联纵向朝代梳理重要人物素材积累（元明清时期）

中考语文二轮复习④——古诗文串联，纵向朝代梳理，重要人物素材积累（元明清时期）六、元朝（1271—1368年）55.张养浩朝代：元生平经历：张养浩（1270—1329），字希孟，官至礼部尚书，辞官归隐后关中大旱，复出赈灾，积劳成疾而卒。散曲多怀古忧民之作。涉及作品（古诗2首）：《山坡羊·潼关怀古》——“兴，百姓苦；亡，百姓苦”为千古名句。《山坡羊·骊山怀古》——叹秦亡，揭示历史兴衰。七、明朝（1368—1644年）56.宋濂朝代：明生平经历：宋濂（1310—1381），字景濂，明初文学家，官至翰林学士。幼年家贫，刻苦求学，终成一代大儒。涉及作品（文言文1篇）：《送东阳马生序》——以自身求学经历勉励后辈，讲述“勤且艰”的为学之道。57.魏学洢朝代：明生平经历：魏学洢（约1596—1625），字子敬，明末文学家，因父亲魏大中被害，悲愤而死。涉及作品（文言文1篇）：《核舟记》——描写微雕艺人王叔远的精湛技艺，语言生动，刻画入微。58.张岱朝代：明末清初生平经历：张岱（1597—1689），字宗子，号陶庵，明末清初文学家。明朝灭亡后隐居著书，追忆往昔繁华。作品集特点：《陶庵梦忆》是追忆晚明江南风物的笔记小品，文笔清丽，寄寓故国之思。涉及作品（文言文1篇）：《湖心亭看雪》——写雪夜游湖的奇景与心境，意境空灵，蕴含遗世独立之思。59.王磐朝代：明生平经历：王磐（约1470—1530），散曲家，一生不仕，隐居高邮。散曲多讽刺现实。涉及作品（古诗1首）：《朝天子·咏喇叭》——借咏喇叭讽刺宦官作威作福，语言辛辣。八、清朝（1636—1912年）60.蒲松龄朝代：清生平经历：蒲松龄（1640—1715），字留仙，号柳泉居士，屡试不第，以教书为生。一生致力于写作《聊斋志异》。作品集特点：《聊斋志异》是我国文言短篇小说集大成之作，借狐鬼花妖的故事，揭露社会黑暗，歌颂真挚爱情，想象奇诡，寓意深刻。涉及作品（文言文1篇）：《狼》——通过屠户与狼搏斗的故事，讽刺恶人的狡诈，赞扬人的智慧与勇气。61.纳兰性德朝代：清生平经历：纳兰性德（1655—1685），字容若，满洲正黄旗人，大学士明珠之子。词风哀感顽艳，为清初词坛代表。涉及作品（古诗1首）：《浣溪沙（身向云山那畔行）》——边塞行役，写苍凉之景与思乡之情。62.纪昀朝代：清生平经历：纪昀（1724—1805），字晓岚，官至礼部尚书，总纂《四库全书》。晚年撰写《阅微草堂笔记》。作品集特点：《阅微草堂笔记》是文言志怪小说集，风格简淡，寓理于趣。涉及作品（文言文1篇）：《河中石兽》——通过寻找石兽的故事，阐明“凡事不能只凭主观臆断”的道理。63.龚自珍朝代：清生平经历：龚自珍（1792—1841），思想家、文学家，主张变革，诗风瑰丽奇崛，开近代诗风。涉及作品（古诗1首）：《己亥杂诗（其五）》——辞官南归时作，“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达虽去官仍心系家国。64.谭嗣同朝代：清生平经历：谭嗣同（1865—1898），维新志士，“戊戌六君子”之一。变法失败后慷慨就义，诗作豪迈悲壮。涉及作品（古诗1首）：《潼关》——少年时途经潼关所作，借山河壮阔抒写变革志向。65.秋瑾朝代：清（近代）生平经历：秋瑾（1875—1907），女革