2026年小学六年级下册语文课文内容填空卷含答案

2026年小学六年级下册语文课文内容填空卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《匆匆》的作者是________。A.冰心B.朱自清C.巴金D.鲁迅2.《草船借箭》中，诸葛亮利用________的天气取得了箭。A.大雾B.雷雨C.晴天D.风雪3.《桃花源记》中，桃花源的人们过着________的生活。A.穷困潦倒B.自由快乐C.战争频繁D.饥寒交迫4.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上建造了________。A.城市B.村庄C.城堡D.船5.《只有一个地球》的作者通过________呼吁人们保护环境。A.讲述故事B.描写景色C.发出警告D.分析数据6.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在________冻死。A.家里B.街道C.学校D.医院7.《李四光》一文中，李四光发现了________。A.草船借箭的智慧B.桃花源C.巨人山D.长江8.《匆匆》中，作者用________比喻时间流逝。A.流水B.飞鸟C.落叶D.星辰9.《古诗三首》中，________表达了诗人对家乡的思念。A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《赠汪伦》D.《清明》10.《匆匆》中，作者感叹“________，去来无踪”。A.弯弯的月亮B.默默的陪伴C.匆匆的流水D.悄悄的时光二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《匆匆》中，作者用________比喻时间像小河一样流走。2.《草船借箭》中，周瑜要求诸葛亮在________天内造出十万支箭。3.《桃花源记》中，桃花源在________边。4.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上生活了________年。5.《只有一个地球》中，地球是人类的________。6.《卖火柴的小女孩》中，小女孩每次点燃火柴都看到了________。7.《李四光》一文中，李四光研究的是________问题。8.《匆匆》中，作者用________比喻时间像飞鸟一样飞走。9.《古诗三首》中，《静夜思》的作者是________。10.《匆匆》中，作者感叹“________，还在那儿”。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《匆匆》是一篇散文，作者是朱自清。（√）2.《草船借箭》中，诸葛亮利用了大雾天气。（√）3.《桃花源记》中，桃花源的人们过着和平的生活。（√）4.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上建造了城市。（×）5.《只有一个地球》的作者通过描写景色呼吁人们保护环境。（×）6.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在冬天冻死。（√）7.《李四光》一文中，李四光发现了巨人山。（√）8.《匆匆》中，作者用流水比喻时间流逝。（×）9.《古诗三首》中，《望庐山瀑布》的作者是李白。（×）10.《匆匆》中，作者感叹“默默的陪伴，还在那儿”。（×）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《匆匆》中作者对时间流逝的描写。2.《草船借箭》中，诸葛亮为什么能成功借到箭？3.《桃花源记》中，桃花源的人们为什么与世隔绝？4.《只有一个地球》中，作者提出了哪些保护环境的建议？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.读完《匆匆》，你有什么感受？请结合课文内容回答。2.《草船借箭》的故事告诉我们什么道理？请结合实际生活举例说明。3.如果你是《桃花源记》中的人，你会选择离开桃花源吗？为什么？4.结合《只有一个地球》的内容，写一段关于保护环境的倡议书。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：朱自清是《匆匆》的作者。2.A解析：诸葛亮利用大雾天气取得了箭。3.B解析：桃花源的人们过着自由快乐的生活。4.B解析：鲁滨逊在荒岛上建造了村庄。5.C解析：作者通过发出警告呼吁人们保护环境。6.B解析：小女孩在街道冻死。7.C解析：李四光发现了巨人山。8.B解析：作者用飞鸟比喻时间流逝。9.A解析：《静夜思》表达了诗人对家乡的思念。10.D解析：作者感叹“悄悄的时光，还在那儿”。二、填空题1.小河解析：作者用小河比喻时间像流水一样流走。2.十解析：周瑜要求诸葛亮在十天内造出十万支箭。3.桃花源解析：桃花源在桃花源边。4.二十七解析：鲁滨逊在荒岛上生活了二十七年。5.家解析：地球是人类的家。6.美好的事物解析：小女孩每次点燃火柴都看到了美好的事物。7.地质解析：李四光研究的是地质问题。8.飞鸟解析：作者用飞鸟比喻时间像飞鸟一样飞走。9.李白解析：《静夜思》的作者是李白。10.默默的陪伴解析：作者感叹“默默的陪伴，还在那儿”。三、判断题1.√解析：《匆匆》是一篇散文，作者是朱自清。2.√解析：诸葛亮利用了大雾天气。3.√解析：桃花源的人们过着和平的生活。4.×解析：鲁滨逊在荒岛上建造了村庄。5.×解析：作者通过发出警告呼吁人们保护环境。6.√解析：小女孩在冬天冻死。7.√解析：李四光发现了巨人山。8.×解析：作者用飞鸟比喻时间流逝。9.×解析：《望庐山瀑布》的作者是李白。10.×解析：作者感叹“悄悄的时光，还在那儿”。四、简答题1.解析：作者用“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”等描写，表现了时间流逝的无形和匆匆。2.解析：诸葛亮利用了大雾天气，让士兵们假装害怕，向曹操放箭，从而成功借到箭。3.解析：桃花源的人们为了躲避战乱，选择与世隔绝，过着和平的生活。4.解析：作者提出了节约资源、保护环境、减少污染等建议。五、应用题1.解析：读完《匆匆》，我感受到时间流逝的无形和匆匆，我们应该珍惜时间，努力学习和生活。2.解析：《草船借箭》的故事告诉我们，只要善于观察和利用环境，就能取得成功。例如，我们在学习中，可以善于利用时间，提高学习效率。3.解析：如果我是《桃花源记》中的人，我不会选择离开桃花源，因为那里是和平美好的地方，我们应该珍惜。4.解析：